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打造黃金中層
添加時間:2014-10-23      修改時間: 2014-10-23      課程編號:100169245
《打造黃金中層》課程大綱
【為什么學習本課程】

中層是企業(yè)承上啟下的管理者,一個企業(yè)能否有效地運作,能不能形成有戰(zhàn)斗力的團隊,往往要看一個企業(yè)有沒有一個優(yōu)秀的中層隊伍。本課程針對新時期企業(yè)管理對中層管理技能的需要量身訂做,針對中層管理者的角色認知、管理技能、團隊建設等話題進行專題性的研討。讓學員掌握作為一名中層管理干部所需要的實實在在,切實可操作的管理技能,能解決問題,能帶領團隊,有上升空間;成為一名老板滿意、員工佩服、自我發(fā)展的“黃金中層”。

【本課程您講學習到】
★ 新時代中層管理者角色認知
★ 中層領導藝術
★ 打造有戰(zhàn)斗力的團隊
★ 必要的管理技巧
★ 中層經(jīng)理人的自我發(fā)展和自我超越

【誰應該學習本課程】
★ 中層管理者
★ 有上進心的基層管理者
★ 有志于成為優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的所有人員

【課程提綱】

         打 造 黃 金 中 層

一、
何為“黃金中層”
1.傳統(tǒng)的管理者管理技能結構
2.新時代對中層的要求
3.是“里外受氣”還是“中流砥柱”
4.“黃金中層”鐵三角
5.PDCA理論在中層管理中的運用
6.中層經(jīng)理常見病
7.中層經(jīng)理的困惑


二、
打造你的領導魅力
1.什么是領導?
2.領導風格的選擇?
3.卓越領導者的三張牌
4.“黃金中層”的領導魅力

三、
解決問題的能力
1.“黃金中層”核心基礎
2.分析問題
3.經(jīng)理人的決策思維
4.預防決策陷阱
5.目標設定
6.動用團隊的力量
7.雙贏以及多贏
8.出奇制勝

四、
如何有效授權
1.為什么要授權?何時授權?
2.授權的四個層次
3.授權溝通
4.權力的平衡
5.領導需要做什么?
6.打破授權障礙!

五、
有效的績效管理
1.怎么算是有戰(zhàn)斗力的團隊?
2.績效管理的誤區(qū)
3.績效考核基本步驟
4.五種考核體系
5.“黃金中層”如何進行績效考核

六、
部屬教導與訓練
1.“黃金中層”背后必有“黃金團隊”
2.“黃金中層”是優(yōu)秀的教練
3.不同階段的員工需要不同的教導
4.怎樣讓培訓更有效?
5.管理者的教練技巧

七、
打造團隊執(zhí)行力
1.執(zhí)行力其實是“表面現(xiàn)象”
2.缺乏執(zhí)行力的主要原因
3.執(zhí)行力的四大核心要素
4.團隊的不同階段
5.不同階段團隊的培養(yǎng)
。叮ㄔO有執(zhí)行力團隊的六大任務

八、
打造團隊凝聚力
1.“黃金中層”管理員工六法
2.打造團隊“精神力量”
3.培育員工“忠誠”
4.合作無處不在
5.學會激勵你的下屬

九、
建設創(chuàng)新型團隊
1.居安思危是“黃金中層”的標志
2.什么是創(chuàng)新?
3.團隊的創(chuàng)新管理
4.打造學習型團隊
5.團隊創(chuàng)新的方法和途徑

十、
管理溝通能力
1.什么是“管理溝通”?
2.如何與你的同事溝通
3.如何與你的上級溝通
4.如何與你的下屬溝通

十一、職業(yè)生涯規(guī)劃
1.“黃金中層”必修課――從哪里來,到哪里去
2.自知者明
3.穩(wěn)扎穩(wěn)打,開創(chuàng)未來
4.與企業(yè)一起進步

十二、“黃金中層”自我超越
1.黃金貴在保值
2.讓自己“純度”更高
3.走出自己的小部門
4.超越自己的職位

《打造黃金中層》課程目的
中層是企業(yè)承上啟下的管理者,一個企業(yè)能否有效地運作,能不能形成有戰(zhàn)斗力的團隊,往往要看一個企業(yè)有沒有一個優(yōu)秀的中層隊伍。本課程針對新時期企業(yè)管理對中層管理技能的需要量身訂做,針對中層管理者的角色認知、管理技能、團隊建設等話題進行專題性的研討。讓學員掌握作為一名中層管理干部所需要的實實在在,切實可操作的管理技能,能解決問題,能帶領團隊,有上升空間;成為一名老板滿意、員工佩服、自我發(fā)展的“黃金中層”。


《打造黃金中層》所屬分類
綜合管理

《打造黃金中層》所屬專題
中層管理技能培訓、中層部門主管培訓專題、
《打造黃金中層》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳龍老師簡介
陳龍
陳龍
AACPT認證培訓師、PTT培訓認證講師
北京智啟動力管理咨詢有限公司培訓總監(jiān)
慧商斯威財務管理顧問(北京)有限公司總經(jīng)理
北京時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)部負責人
香港光華管理學院特聘員工訓練講師
清華大學、北京大學、上海交大總裁班特聘講師
湖北衛(wèi)視職業(yè)指南頻道特聘講師

陳老師擁有十余年的企業(yè)管理經(jīng)驗擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能、終端店面銷售技巧、店面管理技能、銷售人員心態(tài)訓練等培訓,將本人多年的知識凝練和團隊管理經(jīng)驗運用在課程當中,授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合,以顯著的培訓效果被廣大學員所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一,使學員易于理解及體會,讓學員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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