《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》課程大綱
課程背景：
商務(wù)演講與呈現(xiàn)，正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一！
表達(dá)呈現(xiàn)是您對(duì)上級(jí)的一次工作匯報(bào)、是您對(duì)客戶(hù)的一次產(chǎn)品介紹、是您對(duì)下級(jí)的一次方案布置、是您對(duì)合作部門(mén)的一次溝通討論。。。。。。
好的呈現(xiàn)能讓聽(tīng)眾對(duì)呈現(xiàn)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)、對(duì)呈現(xiàn)者稱(chēng)贊不已，呈現(xiàn)的氛圍輕松愉悅、其樂(lè)融融，呈現(xiàn)者能從中獲得自信和成就感。
通過(guò)表達(dá)來(lái)傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說(shuō)服他人的手段。演講與呈現(xiàn)的能力不僅能夠讓您的話(huà)更可信，而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力。然而，不是每個(gè)人都能夠自然而然的進(jìn)行流暢和動(dòng)人的發(fā)言，因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，我們常常面臨的情況是：
缺乏自信與勇氣，表達(dá)不順，內(nèi)容混亂；
不能清晰表達(dá)自己的意圖，達(dá)不到演講與呈現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)；
不知如何準(zhǔn)備演講與呈現(xiàn)的內(nèi)容，內(nèi)容組織缺乏邏輯，無(wú)法突出重點(diǎn)；
很難吸引聽(tīng)眾的注意力；
……
本課程將系統(tǒng)地幫助學(xué)員掌握實(shí)用有效的各類(lèi)商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，全面提升學(xué)員的演講與呈現(xiàn)技能，最終幫助學(xué)員擁有更全面的職業(yè)技能，提升自身價(jià)值！

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解表達(dá)的心理學(xué)，“以終為始”做呈現(xiàn)；
利用金字塔原理組織表達(dá)，提升呈現(xiàn)的效力；
訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)技巧，實(shí)現(xiàn)隨意本色到專(zhuān)業(yè)角色的轉(zhuǎn)變；
掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，營(yíng)造良好溝通氛圍。

授課對(duì)象：

企業(yè)高層、部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)訓(xùn)師等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士

培訓(xùn)受益：

授課方式：
理論講授＋案例分析＋視頻分享＋小組討論＋實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景模擬

課程大綱：
一、表達(dá)展示的價(jià)值：
1、展示為什么會(huì)失��？
2、職場(chǎng)展示的分類(lèi)；
3、展示者的自身定位；
4、好的展示的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；
5、優(yōu)秀展示者的能力集成。
二、知己知彼緩解壓力
1、受眾者的溝通接受心理特點(diǎn)；
2、心理學(xué)NLP理論告訴我們的
心態(tài) 思維語(yǔ)言模式
基于心理學(xué)的溝通技巧
3、成年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；
4、如何讓展示更容易接受；
三、演講者的語(yǔ)言表達(dá)：
肢體語(yǔ)言
1、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是形成最佳“第一印象”的關(guān)鍵
2、步法——規(guī)行矩步
上臺(tái)的步法、開(kāi)臺(tái)時(shí)的身法、臺(tái)中的身動(dòng)引起生動(dòng)、退場(chǎng)中的身法
3、手法——大開(kāi)大合
如何正確持講話(huà)稿
麥克風(fēng)的基本拿法與接法
商務(wù)演講的三種基本手勢(shì)：抽象手勢(shì)、形象手勢(shì)、抒情手勢(shì)
手勢(shì)語(yǔ)言的三種練習(xí)法：指揮家學(xué)習(xí)法、模仿秀學(xué)習(xí)法、自戀型練習(xí)法
4、眼法——出神入化
練習(xí)眼神的力度的方法
5、體態(tài)語(yǔ)言練習(xí)的三步曲：模仿、習(xí)慣、靈動(dòng)
6、現(xiàn)場(chǎng)把控與互動(dòng)技巧
口述語(yǔ)言表達(dá)
理性語(yǔ)言
感性語(yǔ)言
【一】理性語(yǔ)言訓(xùn)練
1、理性語(yǔ)言訓(xùn)練【提升講師課程條理性】
2、理性語(yǔ)言開(kāi)發(fā)
3、理性語(yǔ)言適合的內(nèi)容
4、理性語(yǔ)言在演講中的時(shí)間比例要求
5、理性語(yǔ)言訓(xùn)練
【二】感性語(yǔ)言訓(xùn)練【聽(tīng)眾最喜歡的語(yǔ)言，演講者最差的語(yǔ)言】
1、 感性語(yǔ)言概論
2、 感性語(yǔ)言適合的場(chǎng)合
3、 感性語(yǔ)言的重要結(jié)點(diǎn)要求
4、 感性語(yǔ)言訓(xùn)練
三、全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練
四、演講前的準(zhǔn)備
開(kāi)心金庫(kù)
預(yù)言未來(lái)
五、NLP的理解層次在演講中的應(yīng)用
六、NLP的三大語(yǔ)言模式應(yīng)用
四、展示資料的視覺(jué)化：
1、全腦呈現(xiàn)的技巧
2、PPT七個(gè)要素的應(yīng)用原則；
3、圖表的應(yīng)用規(guī)律；
4、如何化文為圖；
5、通過(guò)類(lèi)比、對(duì)比突出表達(dá)的難點(diǎn)
6、輔助材料的應(yīng)用；

五、呈現(xiàn)過(guò)程組織
（一）如何讓表達(dá)更自信？
1、緊張的原因；
2、內(nèi)容造成緊張
3、聽(tīng)眾制造的緊張
4、環(huán)境制造的緊張
5、壓力轉(zhuǎn)移法：學(xué)員、環(huán)境、內(nèi)容
6、如何減壓
內(nèi)在力量的修煉
思維破框法
模式突破法
（二）呈現(xiàn)的六個(gè)環(huán)節(jié)
1、破冰；
2、開(kāi)題；
3、提問(wèn)；
4、過(guò)渡；
5、回顧；
6、結(jié)尾；
（三）如何讓現(xiàn)場(chǎng)更融洽？
1、現(xiàn)場(chǎng)掌控的原則：主動(dòng)控場(chǎng)、全面控場(chǎng)、預(yù)先控場(chǎng)；
2、控場(chǎng)三大利器：①話(huà)引；②眼鉤；③手聚；
3、音頻、視頻、實(shí)物等多種訓(xùn)練工具之妙用；
4、輔助表達(dá)工具的選擇及使用；
5、意外情況的處理；
6、吸引聽(tīng)眾的技巧；
六、如何回答聽(tīng)眾的提問(wèn)？
1、可以不回答不能不回應(yīng)；
2、問(wèn)答之間增加“墊子”
3、交流當(dāng)中適度“迎合”
4、互動(dòng)當(dāng)中進(jìn)行“限制”
5、討論當(dāng)中實(shí)現(xiàn)“主導(dǎo)”
七、修煉表達(dá)的內(nèi)功
1、如何做講述；
2、如何做敘述；
3、如何進(jìn)行討論；
4、如何進(jìn)行解釋?zhuān)?br />5、如何進(jìn)行回應(yīng)；
6、如何做特定的講話(huà)；
7、如何做即席發(fā)言；



《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》課程目的
了解表達(dá)的心理學(xué)，“以終為始”做呈現(xiàn)；
利用金字塔原理組織表達(dá)，提升呈現(xiàn)的效力；
訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)技巧，實(shí)現(xiàn)隨意本色到專(zhuān)業(yè)角色的轉(zhuǎn)變；
掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，營(yíng)造良好溝通氛圍。


《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》所屬分類(lèi)
綜合管理

《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》所屬專(zhuān)題
演講技巧、商務(wù)演講、口才就是影響力-公眾演講、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、

《《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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