《構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》課程大綱
【課程研發(fā)背景】
1、中國民營企業(yè)發(fā)展步調(diào)緩慢，同時每年有大批倒閉，是戰(zhàn)略問題還是執(zhí)行問題，是人員配置問題還是管理體制問題？造成中國企業(yè)如此命運的根源在哪里？
2、企業(yè)家不斷學(xué)習(xí)執(zhí)行，團隊每天強化培訓(xùn)執(zhí)行，管理層每天在喊執(zhí)行，可是執(zhí)行始終不能有效解決，問題的根源在哪里？
3、中國民營企業(yè)當(dāng)下面臨的問題——
(1)管理者對企業(yè)發(fā)展方向不明晰，不知走向何方，走多遠；
(2)不明白文化體系建設(shè)可以對企業(yè)發(fā)展有著深遠影響；
(3)管理體制不健全，崗位職責(zé)混亂，裙帶關(guān)系嚴重，內(nèi)耗不斷滋生；
(4)留不住優(yōu)秀的人才，團隊梯隊建設(shè)斷層，制約企業(yè)長期穩(wěn)健發(fā)展；
(5)顧此失彼，表象管理，不能系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問題、從體制根本上解決問題。
　　
【授課特色】
從根源上解決企業(yè)團隊執(zhí)行問題，讓團隊在執(zhí)行系統(tǒng)的運作下自動自發(fā)工作，提升團隊效率，提高團隊整體執(zhí)行力。
1、從企業(yè)根源入手，系統(tǒng)解決企業(yè)執(zhí)行問題。建設(shè)“執(zhí)行系統(tǒng)”，讓管理者從企業(yè)根源出發(fā)，完善企業(yè)管理體制，健全崗位職責(zé)，從系統(tǒng)方面真正解決企業(yè)執(zhí)行問題。
2、《戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》是中國企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)實效第一品牌。目前，中國執(zhí)行力課程不少，但從執(zhí)行系統(tǒng)方面全方位、多視角、逐層次幫助企業(yè)解決執(zhí)行問題，《戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》是唯一的課程，也是最具實效的企業(yè)管理系統(tǒng)課程。
3、全面掌握實效工具，完美應(yīng)用與落地。整個課程體系中，將教會管理者建設(shè)系統(tǒng)并且運用系統(tǒng)的管理工具，植入團隊管理，落地應(yīng)用，提升團隊整體效率。
4、執(zhí)行系統(tǒng)管理思維的導(dǎo)入。讓企業(yè)管理者從系統(tǒng)的思維出發(fā)，提升團隊執(zhí)行力。

【授課方式】
一、1/3講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化、生活化，幫助學(xué)員解讀
生活，工作困惑）
二、1/3現(xiàn)場訓(xùn)練（通過現(xiàn)場互動，給于學(xué)員啟發(fā)）
三、1/3點評改進（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）
【授課風(fēng)格】
習(xí)力中先生始終站在企業(yè)經(jīng)營、管理、培訓(xùn)業(yè)務(wù)的第一線，給策略、給方法、給工具，建能力、建系統(tǒng)、建持續(xù)，確保學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、掌握知識，學(xué)習(xí)后具備真正的實操實效的能力，所在企業(yè)真正實現(xiàn)執(zhí)行系統(tǒng)水平上臺階、增效益。
【授課對象】
企業(yè)中、高層管理者

【課程成果】
1、讓管理者從系統(tǒng)角度發(fā)現(xiàn)企業(yè)執(zhí)行差的根源。
2、幫助企業(yè)梳理、提煉企業(yè)文化，健全管理體制。
3、明晰崗位職責(zé)，優(yōu)化人才晉升通道，提高團隊自驅(qū)力精神；
4、建立并完善企業(yè)管理制度，建設(shè)人才復(fù)制系統(tǒng)。
5、科學(xué)合理的設(shè)計和完善績效機制，讓團隊自主提升效率，倍增效益。
6、提升管理者個人魅力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力，掌握完美的溝通技巧。
7、合理安排時間，量化作業(yè)流程，提升基層工作效率。
【課程優(yōu)勢】
學(xué)員可以根據(jù)自己企業(yè)的具體情況選擇以下課題組合學(xué)習(xí)；（以下培訓(xùn)課題皆為半天/3小時）

【課程大綱】
一、《如何提煉自己企業(yè)的文化》
二、《制定屬于自己企業(yè)的制度》
三、《洞悉人性、高效溝通》
四、《管理者如何聆聽、如何正確提問》
五、《怎樣分解執(zhí)行目標(biāo)》
六、《如何監(jiān)督目標(biāo)落地》
七、《正確克服執(zhí)行拖延習(xí)慣》
八、《正確處理團隊‘小山頭’問題》
九、《合理解決‘消極怠工’現(xiàn)象》
十、《怎樣做一個合格的下屬》
十一、《管理心理學(xué)--動機鼓勵》
十二、《管理心理學(xué)--改變態(tài)度》
十三、《管理心理學(xué)--個性管理》
十四、《如何開高效會議》



《構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》課程目的
1、讓管理者從系統(tǒng)角度發(fā)現(xiàn)企業(yè)執(zhí)行差的根源。
2、幫助企業(yè)梳理、提煉企業(yè)文化，健全管理體制。
3、明晰崗位職責(zé)，優(yōu)化人才晉升通道，提高團隊自驅(qū)力精神；
4、建立并完善企業(yè)管理制度，建設(shè)人才復(fù)制系統(tǒng)。
5、科學(xué)合理的設(shè)計和完善績效機制，讓團隊自主提升效率，倍增效益。
6、提升管理者個人魅力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力，掌握完美的溝通技巧。
7、合理安排時間，量化作業(yè)流程，提升基層工作效率。


《構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》所屬分類
特色課程

《構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》所屬專題
戰(zhàn)略決策、

《構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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