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《21世紀(jì)人力資源角色的重新定位》課程介紹
添加時(shí)間:2015-05-13      修改時(shí)間: 2015-05-13      課程編號:100180020
《《21世紀(jì)人力資源角色的重新定位》課程介紹》課程大綱
培訓(xùn)對象:企業(yè)管理人員,企業(yè)人力資源部門
【課程背景】
隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,人們越來越認(rèn)識到,人力是一種資源,是社會經(jīng)濟(jì)活動中具有特殊重要意義的因素。同時(shí),人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理,已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度,與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。而人力資源管理者的重新定位也相應(yīng)的顯的越發(fā)重要了。
人力資本將逐步取代金融資本而成為未來組織的核心競爭力和發(fā)展的決定性因素,能否對現(xiàn)有人力資源加以有效的配置對組織來說便顯得極為關(guān)鍵。人力資源管理者作為人力資源管理實(shí)踐的主體和主要執(zhí)行者,對自身扮演的角色給予準(zhǔn)確定位已經(jīng)成為其刻不容緩的任務(wù)和使命。本課程從人力資源角色理論出發(fā),介紹了人力資源管理的基本內(nèi)容、基本過程和各種職能,著重分析在21世紀(jì)人力資源管理者應(yīng)該扮演的多重角色及其內(nèi)涵。


【課程收獲】:
通過學(xué)習(xí)本課程,您可以得到下列收獲:
1、掌握現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)和企業(yè)對人力資源管理的新要求;
2、人力資源管理者如何對自己的角色進(jìn)行重新定位;
3、人力資源管理者如何擺脫繁雜的日常事務(wù)性工作而轉(zhuǎn)向最有生產(chǎn)力和最有價(jià)值的工作;
4、人力資源管理者如何提升自己在企業(yè)中的地位和話語權(quán);
5、人力資源管理者如何成為老板的戰(zhàn)略合作伙伴和業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)合作伙伴。
【課程大綱】

第一講:人力資源管理者角色定位的基本概念及相關(guān)理論
一、什么是人力資源管理?
二、什么是角色定位?
三、人力資源管理的幾個(gè)發(fā)展階段;
四、21世紀(jì)企業(yè)人力資源的新特點(diǎn);
五、21世紀(jì)企業(yè)對人力資源的新要求;
六、人力資源管理者角色定位的四種理論介紹;
(一)理論一:四種主要角色;
1、戰(zhàn)略性人力資源(戰(zhàn)略伙伴);
2、管理組織的機(jī)制結(jié)構(gòu)(職能專家);
3、管理員工的貢獻(xiàn)程度(員工的支持者);
4、管理轉(zhuǎn)型和變化(變革的倡導(dǎo)者)。
(二)理論二:未來的人力資源管理者;
1、追隨者和領(lǐng)導(dǎo)者;
2、受動者和主動者;
3、行政官和戰(zhàn)略家;
4、控制者和經(jīng)營伙伴;
5、道德家和生意人;
6、員工代言人;
7、實(shí)踐者和咨詢顧問。
(三)理論三:人力資源管理者在企業(yè)中扮演的角色;
1、管理者;
2、業(yè)務(wù)伙伴;
3、員工服務(wù)者。
(四)理論四:現(xiàn)代人力資源管理者在組織中扮演的六大角色;
1、專家角色;
2、業(yè)務(wù)伙伴角色;
3、員工服務(wù)者角色;
4、變革推動者角色;
5、知識管理者角色;
6、領(lǐng)導(dǎo)者角色。
第二講:人力資源管理者的角色困境
一、人際關(guān)系復(fù)雜,管理工作繁重;
二、工作行為難以衡量,投資效益不明顯;
三、處境尷尬;
四、工作瑣碎、地位不高,權(quán)限不夠;
五、薪酬制度難設(shè)計(jì),績效考核難做;
第三講:21世紀(jì)人力資源管理者的正確角色定位
一、組織戰(zhàn)略支撐者;
二、人力資源管理專家;
三、業(yè)務(wù)部門的忠誠伙伴;
四、員工利益代言人;
五、組織文化管理者;
六、組織變革的推動者;
七、監(jiān)督控制者;
八、正直誠信者;
第四講:21世紀(jì)人力資源管理由綜合化走向?qū)I(yè)化
一、人力資源的核心職能:
1、人力資源配置;
2、人力資源開發(fā);
3、人力資源評價(jià);
4、人力資源激勵(lì);
二、如何讓人力資源管理從綜合化走向?qū)I(yè)化
1、什么是人力資源的綜合化?
2、什么是人力資源的專業(yè)化?
3、人力資源管理從綜合化走向?qū)I(yè)化的必由之路——人力資源外包
(1)人力資源外包的發(fā)展趨勢;
(2)“人力資源外包”和“人力資源自己做”的對比分析;
(3)哪些模塊適合外包:
①招聘外包;
②培訓(xùn)外包;
③保險(xiǎn)外包;
④勞務(wù)派遣;
⑤人事檔案外包;
三、人力資源管理從人事管理走向真正的人力資源管理
1、人力資源管理者要成為人力資源管理專家;
2、人力資源管理者真正成為老板的戰(zhàn)略合作伙伴;
3、人力資源管理者成為企業(yè)文化的建立者和維護(hù)者;
4、人力資源管理者真正成為業(yè)務(wù)部門的合作伙伴;
5、讓人力資源成為企業(yè)的第一資源;
6、人人都是企業(yè)人力資源管理者。

《《21世紀(jì)人力資源角色的重新定位》課程介紹》所屬分類
人力資源

《《21世紀(jì)人力資源角色的重新定位》課程介紹》所屬專題
角色認(rèn)知、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)、人力資源管理、
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2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師安新強(qiáng)老師簡介
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)老師
——實(shí)戰(zhàn)派人資、管理講師
主要背景
★西安交大MBA
★國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師
★國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
★農(nóng)業(yè)銀行特聘講師
★工商銀行特聘講師
★人民大學(xué)客座教授
★清華大學(xué)總裁班特邀講師
★世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)歷
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。
授課特色
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
★神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;
★實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
★觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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