培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握有紀(jì)律的問題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問題； 2、理解問題解決過程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系； 3、熟練運(yùn)用小組解決問題過程中所需的技術(shù)和工具； 4、學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

QCC是企業(yè)員工圍繞企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來的，運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法開展活動(dòng)的小組。 QCC是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)的一種...

培訓(xùn)目標(biāo)：

□理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法； □解過程變差及其評(píng)價(jià)方法，開展過程能力的評(píng)估； □掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)概念和SPC的基本步驟； □建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對(duì)控制圖作解釋。

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求 理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法； 通過界限圖，正確界定FMEA的范圍； 應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、...

培訓(xùn)目標(biāo)：

定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來源； 確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計(jì)劃； 具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握采購管理的流程 清楚采購成本控制的要領(lǐng) 掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的方法 熟悉如何優(yōu)化供應(yīng)鏈

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

透過管理體制者實(shí)務(wù)的引導(dǎo)、啟發(fā)、使學(xué)員把實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，立即做交流、分析、思考、歸納，并獲至正確的認(rèn)識(shí)。 知道自己管理上弱點(diǎn)及偏差有意識(shí)的進(jìn)行管理活動(dòng)； 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，并...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：