《培訓管理與TTT操作實務培訓班 ——如何做好HR的培訓管理及如何讓學員保證真正融入到自己的課程》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 本培訓課程結合組織人力資源管理實際，從培訓需求分析、計劃制訂、組織與實施、效果評估的基本流程來闡述如何把培訓管理工作做到位，較全面、系統(tǒng)地介紹了培訓管理的相關理論、方法、過程、技巧與實例。
人們在探討一個企業(yè)的成功時，可能更多地關注它卓越的技術、出色的產(chǎn)品、成功的營銷戰(zhàn)略，而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓。在當今的知識經(jīng)濟時代，人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本因素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。特別是制造型企業(yè)，許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術水平和豐富的實踐經(jīng)驗，但卻不能輕松自如、行之有效地傳授給下屬和相關人士，原因是他們非常缺乏“培訓力”，接受“培訓力”方面的培訓太少。
通過研修TTT操作實務，使學員掌握演講、表達的各種技能；掌握互動技能、控場技能；掌握如何結合課程應用素材；通過很細致的現(xiàn)場演練、現(xiàn)場點評、要點講授，讓學員能夠當時就深刻理解要點并應用，保證真正融入到自己的課程。
一、企業(yè)培訓體系構建與管理
（一）企業(yè)培訓認知
（二）企業(yè)培訓體系構建
（三）企業(yè)內(nèi)部培訓團隊建設
（四）企業(yè)內(nèi)部培訓教材開發(fā)
（五）典型培訓形式
（六）培訓支持環(huán)境營造
（七）把培訓轉化為利潤
（八）我們一起這樣努力：忘記自己原有身份——空杯和清零；多討論，多發(fā)言，多反饋——課堂的主角是學員；多一點笑聲贊美聲——創(chuàng)造非正式的環(huán)境氛圍。
（九）參與有多深：企業(yè)利潤增加培訓結束后，培訓管理者做什么?
（十）撰寫培訓建議書–培訓內(nèi)容介紹–學員日常表現(xiàn)–學員培訓成績–主管需要配合的工作。
（十一）如何與學員及主管進行溝通?
二、TTT操作實務培訓
（一）培訓概念及系統(tǒng)、價值的認知
（二）卓越培訓師的能力、特征、風格、角色及職業(yè)操守
（三）培訓師的課程設計能力
（四）培訓教材的編寫原則
（五）培訓師的課程組織能力
（六）培訓師修煉八步驟
（七）培訓師的七個習慣
（八）培訓師的形、氣、聲、心、神的五項修煉

《培訓管理與TTT操作實務培訓班 ——如何做好HR的培訓管理及如何讓學員保證真正融入到自己的課程》培訓受眾
各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問，各類管理人員和業(yè)務骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關人員參加。

《培訓管理與TTT操作實務培訓班 ——如何做好HR的培訓管理及如何讓學員保證真正融入到自己的課程》所屬分類
人力資源

《培訓管理與TTT操作實務培訓班 ——如何做好HR的培訓管理及如何讓學員保證真正融入到自己的課程》所屬專題
高級內(nèi)訓師培養(yǎng)、課程設計與開發(fā)、

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