《年度培訓(xùn)計劃的制定與發(fā)布》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 備注：小班授課，限招35人。以報名先后順序為準，滿班后的報名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期。


模塊一、做正確的事——任何規(guī)劃的成敗關(guān)鍵技巧
1．同理心
如果您是企業(yè)老總，最希望看到什么樣的年度培訓(xùn)規(guī)劃？
如果你是公司中層經(jīng)理，最希望拿到手的是什么樣的規(guī)劃？
如果您是公司普通的員工，讀不到全員的培訓(xùn)規(guī)劃，您對培訓(xùn)的關(guān)注點是什么？
2．兩條腿走路
硬件：培訓(xùn)體系建立和年度規(guī)劃；
軟件：公司各層領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的認識和支持力度；

模塊二、正確地做事——培訓(xùn)規(guī)劃實務(wù)和培訓(xùn)體系建立
1．一個完整的培訓(xùn)體系包括9個方面（提供格式模板）；
組織學(xué)習(xí)體系
員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
培訓(xùn)需求調(diào)查體系
培訓(xùn)課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系
培訓(xùn)機構(gòu)篩選和內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)體系
培訓(xùn)資格審查與報名體系
培訓(xùn)行政支持體系
培訓(xùn)效果評估與效果跟蹤體系
培訓(xùn)預(yù)算控制體系

2．年度規(guī)劃的一個中心和兩個基本點；
一個中心：成年人：
學(xué)習(xí)，教育，訓(xùn)練的區(qū)別
成年人的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格—附送學(xué)習(xí)風(fēng)格測試
心理學(xué)在成年人學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
2）第一個基本點：培訓(xùn)需求分析：
需求分析的四個層面： 戰(zhàn)略層面、組織層面、工作層面、員工個人層面；
需求分析的四個方法： 集團分析、績效考核分析、員工自我分析；
了解需求的方法：電話訪談法、現(xiàn)場觀察法、問卷調(diào)查法、面試法等等。
3）第二個基本點：培訓(xùn)評估與反饋
培訓(xùn)前評估的方法
培訓(xùn)中評估的方法
培訓(xùn)后評估的方法
反應(yīng)層面；習(xí)得層面；行為層面；績效層面

3．培訓(xùn)年度規(guī)劃實務(wù)講解
培訓(xùn)計劃的制定—計劃工作做失敗了，就是計劃著失�。�
計劃制定的原則、步驟及常用方式
培訓(xùn)預(yù)算的確定
計劃的實施控制
2）培訓(xùn)課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系
培訓(xùn)內(nèi)容的五個層次：知識培訓(xùn)；技能培訓(xùn)；思維培訓(xùn)；觀念培訓(xùn)；心態(tài)培訓(xùn)。
培訓(xùn)方式：課堂培訓(xùn)；場培訓(xùn)；自學(xué)；E-learning；拓展訓(xùn)練。
培訓(xùn)機構(gòu)篩選和內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)體系
培訓(xùn)資格審查與報名體系
培訓(xùn)行政支持體系
培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃的對接

模塊三、總結(jié)：培訓(xùn)能否給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢，收回回報，取決于：
員工會不會用；
員工愿不愿意用，允許不允許他們用；

模塊四、行動計劃

《年度培訓(xùn)計劃的制定與發(fā)布》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)管理者。

《年度培訓(xùn)計劃的制定與發(fā)布》所屬分類
人力資源

《年度培訓(xùn)計劃的制定與發(fā)布》所屬專題
年度計劃、

《年度培訓(xùn)計劃的制定與發(fā)布》授課培訓(xùn)師簡介

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