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年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案
添加時間:2016-06-14      修改時間: 2016-06-14      課程編號:100183221
《年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案》課程大綱
企業(yè)競爭的核心是人才競爭!
企業(yè)中人的成長速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度!
培訓(xùn)工作就是提升企業(yè)當(dāng)中核心競爭力的“人才工程”的核心工作,也是統(tǒng)一企業(yè)“內(nèi)部語言”與“行為價值”的重要過程!

培訓(xùn)規(guī)劃與計劃的制定是組織內(nèi)培訓(xùn)工作的啟明燈,一個好的培訓(xùn)計劃才能有效的幫助組織提升員工的素養(yǎng)和能力,才能有效的保障培訓(xùn)工作的順利開展與實施!
一套科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制與培訓(xùn)體系,堪稱當(dāng)今企業(yè)制勝的“法典”:
n 人才不僅來自于“空降兵”,更重要的是來自于企業(yè)自身的“造血能力”;
n 知識的管理與傳承勝于任何重金請來的外部專家與管理大師;
n 脫離方法與工具的理念只能是“空中樓閣”!
n 科學(xué)的培訓(xùn)計劃是人才培養(yǎng)體系建設(shè)的最重要的保障!
【課程收益】
n 學(xué)習(xí)和掌握診斷組織培訓(xùn)體系現(xiàn)狀的方法,了解當(dāng)下組織培訓(xùn)工作的實況;
n 學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)需求調(diào)研的科學(xué)方法,真正探尋到組織和部門的學(xué)習(xí)所需;
n 科學(xué)準(zhǔn)確的財務(wù)預(yù)算,以及如何有效的甄選機(jī)構(gòu)、師資和課程;
n 培訓(xùn)計劃不僅僅是課程的排期,更重要的是懂得培訓(xùn)體系構(gòu)建的三駕馬車;
n 在學(xué)習(xí)組織培訓(xùn)體系搭建的過程中,掌握課程開發(fā)與講師隊伍建設(shè)的方法與技巧;
n 在深度分享的同時,把握培訓(xùn)管理中的細(xì)節(jié)管理對于培訓(xùn)項目的作用和意義;
n 現(xiàn)場學(xué)習(xí)和運(yùn)用工具,做到上課學(xué),下課就能用
【課程時間】
n 共計2天,每天6課時
【課程綱要】
一.“打虎上山”對于培訓(xùn)管理者的啟示
二.培訓(xùn)體系建設(shè)的核心工作項目介紹
模塊一:培訓(xùn)體系現(xiàn)狀診斷
2 培訓(xùn)計劃的內(nèi)涵——年度培訓(xùn)計劃不是排列課程計劃
2 培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
2 培訓(xùn)經(jīng)理與培訓(xùn)師的比較
2 對培訓(xùn)資源及培訓(xùn)對象的盤點
2 培訓(xùn)體現(xiàn)現(xiàn)狀診斷的方法與工具
★案例分享:某上市公司調(diào)研分析報告樣本展示與解析
★工具提供:《資料審核清單》《調(diào)查問卷》《訪談模板》《組織培訓(xùn)體系水平診斷工具》
模塊二:培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計劃地制定
2 培訓(xùn)需求分析解析
2 培訓(xùn)需求的三個層面
2 培訓(xùn)需求分析的步驟
2 培訓(xùn)需求分析的方法
2 培訓(xùn)計劃解析與制定原則
2 培訓(xùn)計劃制定的流程
2 培訓(xùn)對象和內(nèi)容的確定
2 培訓(xùn)方式的選擇
2 培訓(xùn)課時的確定
2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
2 案例分享:某上市公司培訓(xùn)需求調(diào)查實例展示
★工具提供:《需求調(diào)查模板》《訪談記錄模板》
模塊三:培訓(xùn)成本預(yù)算與控制
2 培訓(xùn)成本分析
2 培訓(xùn)成本的預(yù)算控制方法
2 培訓(xùn)預(yù)算原則及盲聚焦
2 組織如何收回培訓(xùn)成本
2 年度培訓(xùn)計劃制定的模板
★案例分享:某大型企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃展示與解析

模塊四:課程實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和培訓(xùn)效果評估
2 課程實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
2 培訓(xùn)效果的保障——講師溝通
2 培訓(xùn)實施的保障——課程確認(rèn)
2 培訓(xùn)參與的保障——課程宣導(dǎo)
2 培訓(xùn)現(xiàn)場的把控——課程實施
2 培訓(xùn)滿意的效果——課程評估
2 培訓(xùn)的下次改進(jìn)——課程總結(jié)
2 培訓(xùn)的效果評估——四級評估
★案例分享:某外企的宣導(dǎo)方法展示
★工具提供:《課程需求模板》《訓(xùn)前調(diào)研溝通模板》《課前征求意見書》《講師安排計劃模板》《培訓(xùn)流程管理模板》《培訓(xùn)流程記錄模板》《效果評估模板》《培訓(xùn)總結(jié)模板》
模塊五:內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)
2 內(nèi)訓(xùn)師在組織中的角色
2 內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)模型
2 內(nèi)部講師隊伍建設(shè)
2 講師制度建設(shè)
2 講師甄選
2 講師培養(yǎng)
2 講師認(rèn)證
★提供工具:《內(nèi)部培訓(xùn)師評定方案》
模塊六:課程體系的搭建及課程開發(fā)技巧
2 成立項目小組
2 塑造講師文化
2 課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程
2 現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計的要素
2 培訓(xùn)課程設(shè)計的組成部分
2 培訓(xùn)課程的設(shè)計原理
2 培訓(xùn)課程的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)流程
2 課程單元的設(shè)計方法
2 課程包的打造與完善
2 授課PPT的設(shè)計原理與方法
2 課程體系建設(shè)的分類
2 培訓(xùn)課程的包裝
2 課堂呈現(xiàn)之引人入勝的開場
2 課堂呈現(xiàn)的方法線解析與案例展示
2 課堂呈現(xiàn)之余音繞梁的收尾
2 授課當(dāng)中的其他要素(場地、座位、音響、投影……)
★案例展示:開場方法、收尾方法、課堂呈現(xiàn)技巧的隨堂案例展示
三.精品培訓(xùn)項目打造方法解析
如何塑造精品的新員工培訓(xùn)項目
2 新員工的心態(tài)分析
2 新員工培訓(xùn)的課程搭建
2 不同企業(yè)文化下的入司培訓(xùn)風(fēng)格塑造
2 新員工培訓(xùn)當(dāng)中需要注意的事項
如何塑造精品的銷售類培訓(xùn)項目
2 銷售員工的素質(zhì)模型分析
2 銷售類員工培訓(xùn)的培訓(xùn)體系搭建
★某大型上市集團(tuán)公司新員工培訓(xùn)體系項目介紹
★某大型跨國外資企業(yè)新員工培訓(xùn)體系項目介紹


《年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案》所屬分類
人力資源

《年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案》所屬專題
年度計劃、
《年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫衛(wèi)華老師簡介
孫衛(wèi)華
孫衛(wèi)華
【背景介紹】
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)部部長
曾擔(dān)任歐資跨國集團(tuán)—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團(tuán)公司—安邦保險公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽(yù)顧問
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓
【職業(yè)背景】
18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)代中藥五強(qiáng)企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長、大型金融集團(tuán)公司—安邦保險公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長達(dá)8年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作,擅長中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【培訓(xùn)風(fēng)格】
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓(xùn)工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺媒體擔(dān)任嘉賓,其培訓(xùn)風(fēng)格極具親和力,培訓(xùn)過程中鼓勵學(xué)員提出現(xiàn)實問題,并善于引導(dǎo)學(xué)員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實用性為核心原則,拋開“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設(shè)底線的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓(xùn),孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡單性;操作實際性”的課程設(shè)計與授課方法,以身邊事,實際事,真實度為基礎(chǔ)來進(jìn)行講解,極大地提高了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率,受到了眾多學(xué)員和組織的高度認(rèn)可與贊譽(yù),被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓(xùn)方式中擅長通過行動學(xué)習(xí)、質(zhì)問、探詢、配合案例教學(xué)、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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