《《績(jī)效促進(jìn)成長—企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃制定與實(shí)施》（1—2天）》課程大綱
年度經(jīng)營計(jì)劃是聯(lián)系企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與具體行動(dòng)措施的橋梁和紐帶，如何確保企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃的科學(xué)制定、量化分解及高效執(zhí)行，是推動(dòng)企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。本課程將與您一起探討年度經(jīng)營計(jì)劃制定的流程、年度目標(biāo)分解方法以及計(jì)劃執(zhí)行的考核與激勵(lì)。


【課程大綱】
課程引子：渠道亂象
第一部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之認(rèn)識(shí)篇
l 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計(jì)劃的關(guān)系
l 年度經(jīng)營計(jì)劃包含的主要內(nèi)容
l 年度經(jīng)營計(jì)劃制定原則
l 事件結(jié)構(gòu)模型介紹
l 年度經(jīng)營計(jì)劃制定及實(shí)施總體流程
第二部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之明確信息
l 如何召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
l 戰(zhàn)略澄清及相關(guān)資料收集
l 市場(chǎng)調(diào)研及營銷價(jià)值鏈模型介紹
l 市場(chǎng)調(diào)研ADP模型介紹及應(yīng)用
第三部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之確定目標(biāo)
l 年度經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)確定原則
l 企業(yè)資源能力分析
l 企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)類型選擇
l 案例：如何確定年度經(jīng)營目標(biāo)
第四部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之策略項(xiàng)目
l 如何用ADP模型確定市場(chǎng)策略
l 案例：市場(chǎng)策略確定
l 如何用ADP模型確定銷售策略
l 案例：渠道策略確定
l 如何用ADP模型確定研發(fā)策略
l 案例：研發(fā)策略確定
l 銷售部項(xiàng)目立項(xiàng)舉例
l 市場(chǎng)策略如何傳遞至后端部門
l 市場(chǎng)需求傳遞的主要原則
l 案例：市場(chǎng)需求如何傳遞至生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、人力資源部和行政部
l 年度經(jīng)營計(jì)劃項(xiàng)目列表匯總
l 市場(chǎng)部、銷售部、研發(fā)部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部、人力部及行政部年度經(jīng)營計(jì)劃項(xiàng)目列表講解
第五部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之預(yù)算制定
l 預(yù)算制定
l 預(yù)算如何修正
l 如何生成預(yù)算總表
第六部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之項(xiàng)目落實(shí)
l 如何組織年度經(jīng)營計(jì)劃項(xiàng)目宣貫會(huì)
l 年度經(jīng)營計(jì)劃總體進(jìn)展控制
l 年度經(jīng)營計(jì)劃主要成果管理
l 如何將年度經(jīng)營計(jì)劃的要求分解至各崗位
l 如何制定各崗位的考核表并進(jìn)行有效考核
l 如何應(yīng)用績(jī)效考核結(jié)果，促進(jìn)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
第七部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之監(jiān)督實(shí)施
l 年度經(jīng)營計(jì)劃監(jiān)督實(shí)施的主要方式
l 如何制定績(jī)效實(shí)施計(jì)劃
第八部分：年度經(jīng)營計(jì)劃之預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)
l 內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)
l 外部風(fēng)險(xiǎn)

《《績(jī)效促進(jìn)成長—企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃制定與實(shí)施》（1—2天）》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《《績(jī)效促進(jìn)成長—企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃制定與實(shí)施》（1—2天）》所屬專題
績(jī)效考核體系、年度經(jīng)營計(jì)劃、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、房地產(chǎn)人力資源、年度計(jì)劃、企業(yè)重組、

《《績(jī)效促進(jìn)成長—企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃制定與實(shí)施》（1—2天）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------