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五步法制定年度經(jīng)營計(jì)劃
添加時間:2015-06-01      修改時間: 2015-06-01      課程編號:100180883
《五步法制定年度經(jīng)營計(jì)劃》課程大綱
1、課程背景
忙碌的2014年即將結(jié)束,嶄新的2015年即將開始。每當(dāng)此時,大部分企業(yè)都會制定“公司年度經(jīng)營計(jì)劃”,各部門也會制定“部門年度工作計(jì)劃”,財(cái)務(wù)部門也會組織大家制定“公司年度預(yù)算”,但很多企業(yè)在計(jì)劃和預(yù)算制定時都會出現(xiàn)以下問題:
2 缺“思想”。將制定年度計(jì)劃當(dāng)成一個按部就班的“作業(yè)”,為了計(jì)劃而計(jì)劃,不知道做計(jì)劃為了什么?做計(jì)劃沒有認(rèn)真思考,缺乏戰(zhàn)略和目標(biāo)導(dǎo)向;
2 缺“邏輯”。沒有建立“戰(zhàn)略—目標(biāo)—計(jì)劃—預(yù)算—績效”的邏輯,因此戰(zhàn)略是戰(zhàn)略,目標(biāo)是目標(biāo),計(jì)劃是計(jì)劃,預(yù)算是預(yù)算,考核是考核,相互之間缺乏聯(lián)系;
2 缺“融合”。財(cái)務(wù)預(yù)算和經(jīng)營計(jì)劃之間沒有很好融合,兩張皮,將全面預(yù)算搞成了“數(shù)據(jù)+表格”,有效性大打折扣;
2 缺“規(guī)范”。計(jì)劃和預(yù)算制定缺乏規(guī)范和模板,雜亂章法,繁簡不一。有的長篇大論不著邊際,有點(diǎn)過于簡短流于形式。
為此開發(fā)區(qū)管委會特邀請海川視野商學(xué)院專家共同開展“年度經(jīng)營計(jì)劃和全面預(yù)算制定”咨詢式培訓(xùn)班。


2、課程價值
2 快速熟悉年度經(jīng)營計(jì)劃和預(yù)算制定的邏輯和五步方法論
2 以咨詢教練方式傳授年度經(jīng)營計(jì)劃和預(yù)算制定的思想、流程、方法和工具。
2 專家現(xiàn)場提供相關(guān)工具和模板,即學(xué)即用;
2 各企業(yè)組建小組,現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練,現(xiàn)場咨詢評點(diǎn);
2 針對VIP學(xué)員,專家課后到企業(yè)進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。


3、課程對象
2 董事長/總經(jīng)理/副總經(jīng)理等高管;
2 經(jīng)營計(jì)劃部/人力資源部/財(cái)務(wù)部/企管部等計(jì)劃或預(yù)算部門負(fù)責(zé)人;各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理;
2 建議企業(yè)組建小組到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),共同討論,現(xiàn)場演練。


4、課程大綱
“五步法”制定年度經(jīng)營計(jì)劃
一、 為什么要制定年度經(jīng)營計(jì)劃
2 戰(zhàn)略落地
2 統(tǒng)一思想
2 行動指引
2 資源配置
2 考核依據(jù)

二、 年度經(jīng)營計(jì)劃制定“五步法”
第一步:年度戰(zhàn)略研討
2 經(jīng)營環(huán)境分析
2 戰(zhàn)略定位研討
2 核心經(jīng)營思路
2 重大投資項(xiàng)目
2 管理改善重點(diǎn)
2 下年目標(biāo)大盤
第二步:年度目標(biāo)確定
2 目標(biāo)體系結(jié)構(gòu)
2 目標(biāo)制定分析
2 目標(biāo)測算確定
2 目標(biāo)二級分解
第三步:年度經(jīng)營計(jì)劃制定
(一)部門計(jì)劃制定
2 部門當(dāng)年經(jīng)營問題總結(jié)
2 部門下年度經(jīng)營管理核心導(dǎo)向
2 部門目標(biāo)細(xì)分
2 部門核心行動措施
2 主要資源配置需求
2 相關(guān)支持和請求建議
(二)公司年度經(jīng)營計(jì)劃整合
2 年度經(jīng)營計(jì)劃
2 年度投資計(jì)劃
2 年度管理計(jì)劃
2 年度專項(xiàng)計(jì)劃
第四步:年度財(cái)務(wù)預(yù)算
2 經(jīng)營預(yù)算
2 資本預(yù)算
2 資金預(yù)算
2 財(cái)務(wù)總預(yù)算
第五步:對接績效薪酬
2 考什么?——考核指標(biāo)來源
2 如何考?——考核方案設(shè)計(jì)
2 考后怎么辦?——薪酬激勵機(jī)制
2 績效責(zé)任簽字

三、 年度經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行控制
2 周調(diào)度
2 月計(jì)劃
2 季分析
2 半年述職
2 年度總結(jié)




《五步法制定年度經(jīng)營計(jì)劃》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《五步法制定年度經(jīng)營計(jì)劃》所屬專題
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊立國老師簡介
楊立國
楊立國
國際注冊咨詢師(CMC)、
中國注冊會計(jì)師(CPA)、
工程師,工商管理碩士(MBA)、
實(shí)戰(zhàn)派財(cái)務(wù)和管理咨詢專家、
清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、
華中科技大學(xué)等高校EMBA班和財(cái)務(wù)總班特聘講師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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  • 所在地:深圳
  • 人力資源管理類高級講師
齊聲
  • 培訓(xùn)師:齊聲
  • 所在地:上海
  • 資深的市場營銷、管理專家
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周代進(jìn)
  • 培訓(xùn)師:周代進(jìn)
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