《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景：
　　我們正處于一個(gè)質(zhì)量管理體系、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求越來(lái)越高的時(shí)代，另一方面?zhèn)�性化細(xì)分市場(chǎng)的要求也越來(lái)越明顯。廣大正在成長(zhǎng)的中小型企業(yè)經(jīng)常面臨小批量多品種的研制，專(zhuān)業(yè)涉及面寬的特點(diǎn)。在這樣的條件下，企業(yè)如何快速推出既滿足預(yù)期用途、質(zhì)量、法規(guī)要求，又最大幅度降低成本的產(chǎn)品，關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)流程體系是提升這種核心競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)。
　　本課程將國(guó)際上先進(jìn)的階段門(mén)開(kāi)發(fā)流程（SGP），與對(duì)質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)所要求的設(shè)計(jì)控制（DC）、并行工程（CE）相互結(jié)合，吸收了國(guó)際上著名公司在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面積累的優(yōu)秀成果，提煉出優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)參考模型（SGP+DC/CE），為企業(yè)企業(yè)提供以運(yùn)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向、客戶(hù)為關(guān)注焦點(diǎn)、質(zhì)量管理體系與標(biāo)準(zhǔn)為保障的方法論指導(dǎo)。
課程特色：
　　* 不是從理論出發(fā)，而是從實(shí)際出發(fā)，關(guān)注于為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，與學(xué)員充分互動(dòng)，使學(xué)員的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理能力能切實(shí)提高。
　　* 不是僵化的，而是高度靈活的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理框架，使之既適合大型項(xiàng)目，也適合微小型項(xiàng)目。
　　* 引入了獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)控制閉環(huán)，抓住了設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)鍵，使設(shè)計(jì)過(guò)程控制落到實(shí)處。

1、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
　1.1 小型開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題
　1.2 大中型開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題
　1.3 社會(huì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的影響
　1.4市場(chǎng)時(shí)代特征對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的影響
　1.3一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程必須滿足的兩種特性
　1.4★★討論：如何解決產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中一抓就死，一放就亂的問(wèn)題？
　1.5產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力成熟度的討論
　　　1.5.1產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力成熟度
　　　1.5.2★★討論：
　　　　* 列出貴公司在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)存在的3個(gè)典型問(wèn)題，進(jìn)行原因分析，提出解決方案；
　　　　* 對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力成熟度的等級(jí)自我判斷的調(diào)查
　　　1.5.3★★案例分析：某產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享
　　　1.5.4增強(qiáng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理能力的兩種情形和兩種策略
　　　1.5.5各種成熟度下產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理組織改進(jìn)的重點(diǎn)
　　　1.5.6某公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力改進(jìn)前后一些重要度量數(shù)據(jù)的比較

2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理
　2.1★★討論：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的起點(diǎn)和終點(diǎn)
　2.2從設(shè)計(jì)控制到集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
　2.3 開(kāi)發(fā)流程的三種基本模式
　　2.2.1三種基本模式的區(qū)別
　　2.2.2三種基本模式區(qū)別的必要性
　　2.2.3一個(gè)預(yù)研流程的示例
　2.3產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中基本開(kāi)發(fā)生命周期模型的應(yīng)用
　　2.3.1什么是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)生命周期
　　2.3.2基本開(kāi)發(fā)生命周期模型及其特點(diǎn)
　　2.3.3產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中基本開(kāi)發(fā)生命周期模型的應(yīng)用策略

3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的全局觀
　3.1運(yùn)營(yíng)流程體系概覽
　3.2產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與質(zhì)量管理體系之間的關(guān)系
　3.3產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與戰(zhàn)略管理之間的關(guān)系
　3.4產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)管理體系之間的關(guān)系
　3.5產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系
　3.6產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的跨部門(mén)接口

4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系參考模型：SGP+DC/CE
　4.1 SGP+DC/CE模型概述
　　4.1.1 SGP（階段門(mén)流程）的核心思想
　　4.1.2 DC閉環(huán)
　　4.1.3 SGP+DC/CE的并行表達(dá)方式
　4.2六階段產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程框架
　　4.2.1構(gòu)思階段的主要工作
　　4.2.2立項(xiàng)階段的主要工作
　　4.2.3策劃階段的主要工作
　　4.2.4開(kāi)發(fā)階段的主要工作
　　4.2.5試產(chǎn)階段的主要工作
　　4.2.6量產(chǎn)階段的主要工作
　4.3產(chǎn)品的設(shè)計(jì)控制

5、設(shè)計(jì)控制專(zhuān)題
　5.1設(shè)計(jì)控制與集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)系
　5.2 ISO9001對(duì)設(shè)計(jì)控制的要求
　5.3設(shè)計(jì)控制模型（DC閉環(huán)）
　5.4★★討論：以設(shè)計(jì)控制為核心的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序演練
　5.5產(chǎn)品設(shè)計(jì)控制閉環(huán)
　　5.5.1設(shè)計(jì)輸入
　　5.5.2技術(shù)解決方案
　　5.5.3設(shè)計(jì)輸出
　　5.5.4驗(yàn)證
　　5.5.5確認(rèn)。
　　5.5.6評(píng)審
　　5.5.7十五個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)的控制

6、并行工程
　6.1并行工程的概念和目的
　6.2并行工程的三個(gè)層次
　6.3實(shí)現(xiàn)并行工程的條件

7、其它五種常見(jiàn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式
　7.1 甲方OEM模式
　7.2 乙方OEM模式
　7.3 ODM模式
　7.4 工程更改模式
　7.5 特殊合同模式

8、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系的組織與角色
　8.1產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的五種基本組織形式(職能型、弱矩陣、平衡矩陣型、強(qiáng)矩陣性、項(xiàng)目型)
　　8.1.1五種組織形式的特點(diǎn)
　　8.1.2產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中組織形式的選擇應(yīng)考慮的因素
　8.2產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系中的分層管理責(zé)任制
　　8.2.1產(chǎn)品投資管理委員會(huì)——產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略管理、組合管理、風(fēng)險(xiǎn)投資管理，對(duì)業(yè)務(wù)成功負(fù)責(zé)
　　8.2.2總體組——路標(biāo)規(guī)劃、需求管理、平臺(tái)規(guī)劃、跨項(xiàng)目管理
　　8.2.3風(fēng)險(xiǎn)與可靠性管理組
　　8.2.4物料認(rèn)證組
　　8.2.5 QA
　　8.2.6項(xiàng)目組
　　項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目秘書(shū)、項(xiàng)目需求管理工程師、設(shè)計(jì)工程師、測(cè)試工程師、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換工程師、試產(chǎn)工程師、物料代表、計(jì)劃代表、市場(chǎng)代表、用戶(hù)服務(wù)代表、銷(xiāo)售代表、法規(guī)代表、財(cái)務(wù)代表。

9、流程應(yīng)用指南
　　* 確定項(xiàng)目的類(lèi)型
　　* 確定項(xiàng)目的范圍
　　* 畫(huà)出產(chǎn)品層次圖
　　* 工作任務(wù)分解
　　* 構(gòu)建項(xiàng)目具體的開(kāi)發(fā)生命周期模型
　　* 對(duì)模型進(jìn)行討論
　　* 模型的修訂和優(yōu)化
　　* 用綜合計(jì)劃表達(dá)最終模型

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)研發(fā)副總裁，研發(fā)總監(jiān)、總工程師，技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)職能部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干員工，供應(yīng)鏈經(jīng)理、制造經(jīng)理、用戶(hù)服務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理。

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》課程目的
掌握業(yè)界最佳的模型（SGP+DC/CE），從總體上理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系的原理、模型精髓，無(wú)論是大企業(yè)還是中小型企業(yè)的學(xué)員，學(xué)習(xí)后都可以顯著提高指導(dǎo)對(duì)開(kāi)發(fā)體系進(jìn)行構(gòu)建和改進(jìn)的能力。

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------