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制造型企業(yè)TPM方法實踐 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-04-30      修改時間: 2014-04-30      課程編號:100263289
《制造型企業(yè)TPM方法實踐》課程詳情
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課程背景
當前金融危機的沖擊下,我國制造型企業(yè)大多數(shù)出現(xiàn)訂單不足產(chǎn)能過,F(xiàn)象,企業(yè)謀求通過降薪、減員、放長假、單班制、縮減預算、控制差旅費用,甚至砍掉培訓計劃等各種各樣的方法達到降低成本、渡過難關之目的。以上都是可以理解的生存之舉。事實上,恰恰成為企業(yè)推行各種改善活動、增強體質(zhì)、夯實基礎的最好時機。
TPM作為一種降本增效的有益方法,目前正是企業(yè)切入的好時機:
從當下來看,以“全員共渡難關”為契機,開展TPM活動,激發(fā)員工智慧挖掘各種潛力,產(chǎn)生財務效果;
從長遠來看,TPM作為一種基礎性管理和改善方法,是企業(yè)夯實基礎、改善體質(zhì),提升競爭力的長期策略武器!
現(xiàn)狀:
1、生產(chǎn)人員僅僅負責操作設備,或因觀念缺乏、或因技能缺乏而對設備的基本保養(yǎng)漠不關心;
2、維修人員僅僅停留在“維修好而非預防好”的觀念,更有甚者把“簡單的更換”視為維修,于是故障重復上演,員工重復更換,如此往復,治標不治本;
3、由于疲于搶修忙于救火,專業(yè)工程師沒有足夠的時間與精力落實預防為主的計劃保養(yǎng),更談不上基于設備損失的改善、故障數(shù)據(jù)的真實性驗證與分析、備品備件的管理、保養(yǎng)費用的降低……更有甚者,工程師代替維修工在現(xiàn)場干得熱火朝天!
4、工廠沒有建立改善的標準化制度化操作方法,因此部門主管僅停留在完成日常基本工作,而少有精力花在改善方面;
5、即使有改善活動,或流于形式缺乏實質(zhì)性財務成果,或虎頭蛇尾難以持續(xù)做到PDCA循環(huán)……無論何種情形,改善
……
對策:
全球經(jīng)濟一體化,我們作為全球產(chǎn)業(yè)分工的重要一環(huán),全球性金融危機,大多數(shù)企業(yè)遭受沖擊在所難免。面對危機,我們所能作的是改變自己:借此機會開展各種各樣的改善活動,提升人員的意識、方法和技能,全方位追求降本增效,為下一輪經(jīng)濟高速發(fā)展做好準備。而TPM就是其中一種非常有實效的方法。

第一部分、TPM概論
(1)為什么企業(yè)需要TPM活動?
TPM在競爭環(huán)境下對企業(yè)的核心意義
TPM實踐與企業(yè)競爭力提升
(2)TPM是什么?
TPM的含義及其演進過程
TPM活動與設備保養(yǎng)的關聯(lián)
TPM的主要內(nèi)容和其內(nèi)在邏輯關聯(lián)
(3)企業(yè)內(nèi)部成功實踐TPM活動的技巧與必要準備
組織保證:內(nèi)部推行TPM的組織架構及其有效運行技巧
實踐保證:跨部門溝通與合作
人員保證:意愿準備,方法準備,能力準備
實踐技巧:與企業(yè)實際相結(jié)合,有選擇性地實施TPM活動
TPM活動的關鍵點:高階主管支持
(4)TPM的數(shù)據(jù)基礎--OEE分析與其他衡量指標
TPM活動的基本衡量指標
一般衡量指標及圍繞設備的數(shù)據(jù)分析
MTTR、MTBF計算與分析
設備綜合效率OEE計算與分析
OEE的實質(zhì)意義
認識OEE的三個構成因素:可用水平,運行水平,質(zhì)量水平
OEE計算要素與實例:根據(jù)設備維護的真實數(shù)據(jù),選定單元,計算分析OEE
如何利用OEE識別設備損失(LOSS)的技巧
通過OEE看企業(yè)的浪費與改善潛力
如何建立基于OEE的設備管理監(jiān)控
案例學習
分析與討論:實務數(shù)據(jù)分析與檢討
關于數(shù)據(jù)分析的兩個關鍵點
(5)實踐TPM的誤區(qū)分析
第二部分、TPM自主保全活動實務操作方法
(1)生產(chǎn)自主保全的基本觀念體系
為什么要推行TPM自主保全
生產(chǎn)單位對于設備零故障的作用
現(xiàn)場自主保全、改善活動意義
自主保全對提高操作工的競爭能力有何益處
優(yōu)秀操作工的三點基本要求
(2)實現(xiàn)設備自主保全的方法實踐
如何選定示范單元
選定示范機臺必需的4項原則
企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃
對設備清掃的目的、作用、標準
實務操作要點
Step2污染源及困難處所對策
自主改善的意識
設備部門的支持與合作
改善的基本目的和原則
Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準書
自主保全用:基準書—查檢表—日常執(zhí)行
為什么點檢?如何點檢?
教育訓練與現(xiàn)場督導
自主清掃、點檢、潤滑、緊固活動的開展
操作工用日常點檢基準書范例
日常點檢基準書的優(yōu)化
Step4總點檢
總點檢是能力的轉(zhuǎn)移與傳遞
總點檢與教育訓練
OPL(ONE POINT LESSON )的編寫與執(zhí)行
案例學習
Step5自主點檢
Step6工程品質(zhì)標準化
Step7徹底的自主管理
在實務中開展自主保全的要點
案例分享
總結(jié):TPM自主保全活動實務要點
第三部分、TPM計劃保全活動實務操作方法
(1)專業(yè)保全的基本觀念體系
建立健全設備保養(yǎng)體系
設備故障的浴缸曲線分析與保養(yǎng)
正確處理設備專業(yè)保養(yǎng)與日常保全的關聯(lián)
專業(yè)保養(yǎng)的基本觀念體系
設備零故障的基本觀念
設備的強制劣化與自然劣化分析
(2)追求設備零故障的方法實踐
如何選定示范單元
示范機臺故障圖準備
Step1使用條件差異分析
Step2問題點對策
Step3制定計劃保養(yǎng)臨時基準書
Step4自然劣化對策
Step5點檢效率化
Step6 M-Q(設備-質(zhì)量)關聯(lián)分析
Step7點檢預知化
故障數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析
設備故障原因分析與對策
專業(yè)保養(yǎng)用保全基準書的編寫與優(yōu)化
日常保養(yǎng)點檢表格表單
實例分析
(3)專業(yè)部門對自主保全活動的幫助與支援
(4)設備日常維修履歷資料與保養(yǎng)費用管理
設備日常維修履歷管理
設備保養(yǎng)信息e化
保養(yǎng)費用分析與管理
(5)設備備件分析與管理
總結(jié):TPM計劃保全活動實務要點
第四部分、TPM個別改善活動與實務要點
為什么要開展改善活動?
TPM改善的財務效果
持續(xù)改善與成本降低(Cost down)
工廠16種損失(Loss)分析
系統(tǒng)的改善活動-步驟與方法
定義損失-數(shù)據(jù)收集分析-財務數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化-改善主題確定
改善小組與方法-過程跟蹤-財務效果評估-標準化進入管理流程
TPM改善活動與其他改善工具的結(jié)合
改善激勵-體現(xiàn)“改善是創(chuàng)造性勞動過程”
避免“口惠而實不至”
標準化形成管理制度,激發(fā)員工的潛在智慧變成企業(yè)財務成果
推動改善活動的PDCA循環(huán)
TPM活動企業(yè)成功案例學習
討論:TPM個別改善活動推進方法實務
第五部分、TPM其他活動簡介
TPM開發(fā)管理活動實務展開
TPM品質(zhì)保全活動實務展開
教育訓練:TPM教育訓練體系
安全與衛(wèi)生改善活動
事務部門效率化改善活動
學員實務問題討論與解答(Q&A)

《制造型企業(yè)TPM方法實踐》培訓受眾
1、制造企業(yè)廠長、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設備部經(jīng)理,TPM活動小組主要成員參加;
2、制造部門各級主管、設備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術部主管及工程師、現(xiàn)場改善活動小組主要成員參加;
3、開發(fā)部、質(zhì)量部、設備采購等相關主管與工程師,對TPM活動及提升企業(yè)整體生產(chǎn)運營效率感興趣者參加。

《制造型企業(yè)TPM方法實踐》課程目的
1、參加全部內(nèi)容培訓,基本目標是學員成為“企業(yè)內(nèi)部的TPM督導師”:系統(tǒng)學習TPM的主要內(nèi)容和推廣的實務方法,掌握TPM活動的思想精髓;
詳細掌握如何成功導入TPM的具體方法,如具體步驟、方法和關鍵點和可能的問題點, 有能力以提高OEE為目標,制訂TPM的計劃,策劃TPM的程序和項目計劃書,并能組織TPM項目,以促進TPM活動順利開展。
2、根據(jù)企業(yè)實際需要有選擇地深入學習部分內(nèi)容:
以建立企業(yè)數(shù)據(jù)收集與分析,強化基礎管理為主要目的;
以生產(chǎn)自主保全為主要目的,掌握自主保全活動的目的、方法和實務技巧,以及如何處理可能存在的問題;
以專業(yè)保全為主要目的,了解完整的保養(yǎng)體系、建立設備管理指標、掌握零故障方法,以及如何處理可能存在的問題;
企業(yè)其他特殊需要的。

《制造型企業(yè)TPM方法實踐》所屬分類
生產(chǎn)管理

《制造型企業(yè)TPM方法實踐》所屬專題
TPM全面設備管理、TPM生產(chǎn)設備維護培訓、

《制造型企業(yè)TPM方法實踐》授課培訓師簡介
李老師
美國管理教練協(xié)會 IAPC
香港坤燁管理教練 MCC職業(yè)培訓師
上海名崇商學院生產(chǎn)運營總監(jiān)班特聘講師
職業(yè)經(jīng)歷與能力:
著名跨國企業(yè)高級生產(chǎn)主管,生產(chǎn)中心兼職培訓師, TPM 活動小組核心成員,內(nèi)部培訓師。 2000 年初,從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)iT對生產(chǎn)運作相關員工進行教育訓練,主要工作是在全國范圍內(nèi)相關兄弟公司、核心供應商及其他關聯(lián)企業(yè)實施培訓; 后在國內(nèi)企業(yè)管理學院擔任兼職培訓師、培訓顧問。
2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓師,全國范圍內(nèi)從事管理培訓工作,包括內(nèi)部培訓和公開課培訓。 作為項目經(jīng)理和核心成員,與項目組成員共同輔導的企業(yè)包括機械、啤酒等,其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動,取得顯著效果:示范設備故障停機率降低并穩(wěn)定在原來的 1/20 ,平均產(chǎn)能提升接近 12% ,月平均節(jié)約 100 多萬元,其他生產(chǎn)線效率也得到改善,示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。
李老師倡導“快樂學習、享受工作”的培訓理念,追求“以學員為中心、聽的懂、記得住、用得上”的實用學習理念。從事職業(yè)培訓工作以來,學員累計已超過 30000 人,部分代表性客戶如中石油渤海修船廠、大連ITT飛力泵業(yè)、上海 ABB 、 LG 化學、 LG 同創(chuàng)、北京首鋼日電、天津電裝空調(diào)、海信手機、統(tǒng)一工業(yè) 、SMC (中國)、聯(lián)想電腦、蓋茨優(yōu)霓塔、奇瑞汽車、三星電子、西門子、 沈陽航天科技、索尼凱美高、鐵姆肯、太陽機械、六豐機械、住友電工、偉創(chuàng)力電子、蘇州碼捷、匯源果汁、紅牛飲料、青島啤酒、三九藥業(yè)、藍寶制藥、永大電梯、日邦印刷、松下通信、富士施樂、北京有研半導體、江蘇長電科技、大宇重工、大連華強三洋、沈陽阿斯創(chuàng)化工、威海豪頓華工程等; 截止目前入廠內(nèi)部培訓企業(yè)已完成300多家(具體請參見“我的客戶”),服務的部分代表性客戶如:百事可樂、太古可口可樂、蒙牛乳業(yè)、泰山啤酒、英博雪津啤酒、完美中國、中國華電集團四川公司、華能集團平?jīng)鲭姀S、南方電網(wǎng)公司、上海日立電梯、三一重工、湖南中聯(lián)重科、上海磁懸浮、上海地鐵、東風本田發(fā)動機、宇通客車洛陽工廠、中國鋁業(yè)集團山東鋁廠、山西鋁廠、漢江集團丹江口鋁業(yè)、卡特彼勒亞實履帶天津公司、秦皇島戴卡輪轂、煙臺鐵姆肯、飛利浦照明、湯淺蓄電池、大連盤起工業(yè)、牧田中國(昆山)、天威保變集團(保定)、蘇州群鑫電子、中國-阿拉伯化肥、石藥集團、 南京菲尼克斯電氣、廣東鯨鯊制漆、廈門ECCO(丹麥)鞋業(yè)、鄂爾多斯等。
《制造型企業(yè)TPM方法實踐》報名服務流程
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