《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
第一單元：解讀85-90后員工一、85-90后員工的行為表現(xiàn)
二、85-90后員工的心理特征
三、85-90后員工的成長(zhǎng)模式
四、85-90后八大心理傾向
第二單元：85-90后員工的管理方向
一、85-90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)
二、85-90后員工的管理誤區(qū)
三、85-90后員工的心理契約管理
1、心理契約的內(nèi)涵
2、四種心理契約的組織文化
3、85-90后員工渴望的心理契約
4、如何管理85-90后的契約
第三單元：85-90后員工的管理對(duì)策
一、85-90后員工心本管理的工作層次
1、意識(shí)層次（外在表現(xiàn)）
2、潛意識(shí)層次（思想根源）
二、如何管理85-90后的小情緒
1、情緒的內(nèi)涵
2、情緒調(diào)節(jié)的心理學(xué)技法
3、員工情緒的覺(jué)察與化解
4、Bathing the heart共情式溝通
三、如何管理85-90后的心態(tài)
1、認(rèn)識(shí)信念系統(tǒng)－心態(tài)的心理學(xué)定義
2、尋找員工的限制性信念
3、提升員工的限制性信念、調(diào)整心態(tài)
4、幫助員工建立新的思維路徑
四、如何幫助85-90后自動(dòng)自發(fā)
1、人內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)－價(jià)值
2、正面價(jià)值與負(fù)面價(jià)值分析
3、85-90后員工的激勵(lì)策略
4、行為與動(dòng)機(jī)的管理
5、運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度
五、如何有效引導(dǎo)85-90后
1、運(yùn)用正面意向原理化解沖突
2、運(yùn)用歸類法達(dá)成共識(shí)
3、運(yùn)用同步帶領(lǐng)法有效引導(dǎo)
六、從“心”打造85-90后
1、語(yǔ)言的心理威力
2、潛意識(shí)的自我形象與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的循環(huán)
3、催眠技術(shù)在管理中的運(yùn)用
4、運(yùn)用“斷言”從“心”打造85-90后
七、如何用“愛(ài)”管理85-90后
1、愛(ài)的管理內(nèi)涵
2、愛(ài)的管理方程式
3、提升愛(ài)的管理能力
4、發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用85-90后的特性
5、讓愛(ài)在企業(yè)內(nèi)流動(dòng)
互動(dòng)答疑
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)受眾
各企業(yè)部門總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》課程目的
隨著85-90后進(jìn)入職場(chǎng)，愈漸成為職場(chǎng)生力軍的時(shí)候，當(dāng)代盛行的管理理論與實(shí)踐遭遇尷尬，因?yàn)檫@些理論大多產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)85-90年代之前。
如何管理85-90后員工，成為當(dāng)前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只會(huì)失敗，與時(shí)俱進(jìn)，改變管理方式才是唯一出路，因?yàn)槭撬麄冊(cè)诟淖冎殘?chǎng)的規(guī)則，乃至社會(huì)的規(guī)則。
85-90后員工管理的困惑源于85-90后員工成長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致心理特征與前輩不同，因而，引入心理學(xué)技術(shù)提升85-90后員工管理能力成為共識(shí)。
通過(guò)講述、實(shí)操、冥想、催眠、體驗(yàn)、心理劇等方式，融合完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、精神分析、人本心理學(xué)的相關(guān)技術(shù)，《85-90后員工管理》心理訓(xùn)練營(yíng)將幫助您提升85-90后員工管理的能力與效率！
授課方式：采用講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》所屬分類
綜合管理
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》所屬專題
90后員工管理、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王梓恒
北京團(tuán)市委青年壓力管理服務(wù)中心專家組成員
美國(guó)美聯(lián)大學(xué)總裁班特聘教授
中國(guó)人壽電話營(yíng)銷中心心理顧問(wèn)
北京電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道《城市》欄目特約專家
中國(guó)教育電視臺(tái)《中國(guó)教育報(bào)道》欄目特約專家
騰訊網(wǎng)名人博客特約職場(chǎng)心理專家
曾接受新華社、ＢＴＶ、淑媛雜志等多家媒體采訪。
先后畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院及澳大利亞Victoria University， MBA。曾就職于中國(guó)輕工業(yè)品進(jìn)出口總公司，歷任廣州分公司副經(jīng)理和上海分公司總經(jīng)理；中國(guó)駐孟加拉國(guó)大使館經(jīng)濟(jì)商務(wù)參贊處，歷任Attaché, Third Secretary。曾擔(dān)任LCG Environment Subgroup（Bangladesh）副秘書(shū)長(zhǎng)�；貒�(guó)后全部精力投入于企業(yè)應(yīng)用心理學(xué)的研究及培訓(xùn)工作。
多年來(lái)致力于企業(yè)心理培訓(xùn)工作，致力于情緒和壓力管理、情商管理、人際關(guān)系管理、溝通心理學(xué)、管理心理學(xué)等的研究開(kāi)發(fā)，發(fā)起并倡導(dǎo)了“企業(yè)績(jī)效‘心’行動(dòng)”，致力于心理學(xué)與企業(yè)績(jī)效的有效整合，專注于心理學(xué)在企業(yè)應(yīng)用中的不斷推廣和普及。將心理學(xué)工作坊與企業(yè)培訓(xùn)有效整合為體驗(yàn)式訓(xùn)練營(yíng)，并開(kāi)發(fā)了具震撼力的體驗(yàn)劇。為避免單純認(rèn)知培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果，其培訓(xùn)借鑒了心理學(xué)的行為療法，大量采用游戲、心理劇、體驗(yàn)劇、練習(xí)及討論等方式，使其成為真正的訓(xùn)練營(yíng)。
先后為中國(guó)人壽、工商銀行、中國(guó)銀行、興業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)移動(dòng)、中石油、北師大DBA、DPA、中財(cái)經(jīng)EMBA、奔馳、信誠(chéng)人壽、河北移動(dòng)、廣東移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、內(nèi)蒙古移動(dòng)、山東移動(dòng)、西藏移動(dòng)、重慶移動(dòng)、新疆移動(dòng)、青海電力、中電廣西、淅江電力、安利公司、中鐵一局、大慶油田、天壇飯店等數(shù)百家企業(yè)或機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
作為國(guó)內(nèi)知名的職場(chǎng)心理專家，王梓恒老師集自身豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)應(yīng)用心理學(xué)的深入研究，以及大量的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)員工降低了壓力、化解了沖突、促進(jìn)了和諧、提升了影響力、最終提升了績(jī)效，其培訓(xùn)深受企業(yè)界的歡迎。
培訓(xùn)項(xiàng)目：《情緒與壓力管理》、《職業(yè)倦怠與心理干預(yù)》、《職業(yè)化暨心理素質(zhì)提升》、《管理者情商》、《心本管理與應(yīng)用》、《心本溝通與應(yīng)用》、《職場(chǎng)人際關(guān)系管理》、《80后員工管理》等
《85—90后管理與激勵(lì)技巧訓(xùn)練營(yíng)》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
