《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》課程詳情
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課程背景
安全是人類最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本保證，一切生活、生產(chǎn)活動都源于生命的存在，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障。企業(yè)是社會大家庭中的一個細胞，只有抓好自身安全生產(chǎn)>、保一方平安，才能促進社會大環(huán)境的穩(wěn)定，進而也為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
但是當前安全生產(chǎn)面臨的局勢是相當嚴峻的，尤其是中小企業(yè)狀況，根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理>局資料顯示，70%的重大安全事故發(fā)生在中小型企業(yè)。其主要原因有幾點：其一企業(yè)對安全不夠重視；其二對安全管理投不足；其三安全管理基礎薄弱未能建立有效的安全管理體制。 正是基于中國企業(yè)安全管理所處的實際狀況，而開發(fā)了《安全現(xiàn)狀分析及對策》課程。課程的設計借鑒了安全標準化先進的理念，并結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量的工廠實際安全管理案例剖析，并輔以體驗式互動相結(jié)合的多種教學手段，旨在做好企業(yè)本職安全為企業(yè)的發(fā)展保駕護航，不斷提升安全管理水平和綜合素質(zhì)，為中國從“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強國”轉(zhuǎn)變貢獻自已的力量�！ �
引言：安全責任 重于泰山
第一部分: 我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
1、什么是安全？
2、安全生產(chǎn)對企業(yè)的重要意義；
3、近年來各行業(yè)安全生產(chǎn)近況介紹；
4、我國與發(fā)達國家的安全管理水平的差距；
5、安全事故處置結(jié)果。
第二部分：安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因分析
1、政府決策對安全管理的影響；
2、反思我國當前政府及企業(yè)的3Q值狀況；
3、企業(yè)安全生產(chǎn)管理>意識剖析；
4、領悟安全之道；
5、企業(yè)安全管理“低投入、高風險”之亂象；
6、案例分享：某企業(yè)危險品庫火災案例分析；
7、企業(yè)安全管理體系建立與實施狀況剖析。
第三部分：安全管理體系建立
引言：不以規(guī)矩，不成方圓
1、如何設定企業(yè)安全目標；
2、安全管理核心架構(gòu)與職責建立；
3、重大危險源的識別與控制；
4、國家有關安全法律法規(guī)介紹；
5、安全規(guī)章制度的建立；
6、安全資金投入與實施；
7、安全的培訓教育；
8、安全生產(chǎn)檢查與隱患排查治理；
9、安全行為管理知識拓展------杜邦安全訓練觀察計劃（STOP）；
10、安全目標管理>及績效管理>；
11、安全標準化作業(yè)與安全目視化；
12、案例分享：某知名企業(yè)安全目視化應用。
第四部分：職業(yè)健康
引言：安全第一 預防為主
1、案例分享：河南工人的“開胸驗肺”；
2、職業(yè)危害形勢分析；
3、職業(yè)危害識別、評價與控制；
4、如何有效預防職業(yè)��；
5、體檢出現(xiàn)異常如何處理；
6、如何確保勞保措施的執(zhí)行到位 。
第五部分：應急預案的制定與實施
引言：未雨綢繆 有備無患
1、應急組織的建立與職責；
2、如何編制事故應急預案；
3、案例分析：汶川大地震震出史上最牛的校長；
4、應急設施、裝備、物資的配置；
5、應急預案的演練與總結(jié)；
6、事故的等級劃分；
7、事故報告、調(diào)查和處理。
第六部分：安全生產(chǎn)標準化導入與實施
1、安全生產(chǎn)標準化的定義；
2、安全生產(chǎn)標準化的基本特點；
3、安全生產(chǎn)標準化的主體內(nèi)容；
4、安全標準化的適用范圍；
5、規(guī)范性引用文件；
6、企業(yè)如何導入安全生產(chǎn)標準化；
7、安全評價對企業(yè)的好處；
8、安全生產(chǎn)標準化導入的流程與步驟；
9、案例分享：某知名企業(yè)安全生產(chǎn)標準化管理體系解析
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》培訓受眾
EHS經(jīng)理、企業(yè)安全管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長等相關管理人員
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》課程目的
通過本課程的學習，學員能夠：
1、明確安全管理的真正意義；
2、明確管理者的主要職責和權(quán)限，理清安全管理的思路與方向；
3、明確如何建立安全管理體系；
4、掌握并提升安全管理有效方法和技能；
5、為實現(xiàn)安全生產(chǎn)標準化打下堅實的基礎。
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》所屬專題
杜邦零事故培訓、
安全生產(chǎn)培訓、
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》授課培訓師簡介
惠老師
培訓師>、咨詢師，曾長期于大、中型企業(yè)任職，歷任生產(chǎn)主管（經(jīng)理）、品質(zhì)主管（經(jīng)理）、安全主管、管理者代表、總經(jīng)辦主任等中高級職務。工作面涵及供應鏈>（供應商、物料、倉儲）、生產(chǎn)管理>（計劃、生產(chǎn)、技術、IE）、質(zhì)量管理>（ISO9001體系）安全管理（安全管理體系、安全標準化）等企業(yè)管理>的各主要職能模板，具有豐富的企業(yè)生產(chǎn)運作管理>實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾取得國家消防安全二級證書、特種作業(yè)管理員證書、食品安全證書等。
惠老師推薦現(xiàn)場管理>規(guī)范，真正落實“生產(chǎn)必須安全”的理念，奉行“只有規(guī)范的現(xiàn)場才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品”標準，現(xiàn)場管理中“沒有不合格的員工，只有不合格的主管”，強化現(xiàn)場規(guī)范化管理的意識。
惠老師的課程研發(fā)方向為：生產(chǎn)管理實務系列（包括：生產(chǎn)車間管理>、現(xiàn)場5S>/6S管理>、中基層管理等），生產(chǎn)管理技術系列（包括：全員生產(chǎn)>保全（TPM>）、精益生產(chǎn)>（LP）、EHS>等），在授課中，注重培訓效果，能深入淺出，理論聯(lián)系實際，注重學員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲、現(xiàn)場操練等互動式、啟發(fā)式教學，深入淺出，確保課程具備良好的實踐性，讓學員學以致用。
惠 老師成功運作的咨詢或輔導項目包括5S與目視化管理、職業(yè)健康安全管理及環(huán)境管理（EHS）體系導入、企業(yè)安全文化建設、班組建設等。
代表客戶：上海大眾、天地科技集團、上海善能、江蘇漢光、江蘇協(xié)聯(lián)集團、杭州南方、上海天祥質(zhì)量、上海神匯、昆山美鋁、昆山電力局、昆山富曜精密組件、上海印刷、杭州南方企業(yè)、上海銀汀、上海友發(fā)鋁業(yè)、南京晨光集團、上海金亭汽車線束、上海偉釗光學、張家港盧森寶銅箔、浙江華邦特紙、安徽華邦特紙、阿特拉斯.科普柯、吳江漢陽半導體、上海紹礦磁性材料、日星電氣、百超玻璃設備、吳江漢陽半導體、富田電機、神馬集團、上海妙禾……..
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