《勝任力模型構(gòu)建及人才測評應(yīng)用特訓(xùn)營》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 培訓(xùn)受眾:
各大中型企業(yè)的人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、招聘、培訓(xùn)、績效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等人力資源職能主管，尤其適用于具有勝任力理論基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與過勝任力模型開發(fā)和人才測評項目的管理人員。
 
課程收益:
小班授課，每班限制50人，課前評估、案例訓(xùn)練模式，只為少數(shù)管理精英準(zhǔn)備；
每個學(xué)員都要經(jīng)過課前的資格評估，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量；
知名專家?guī)资�家�?shí)力企業(yè)的案例經(jīng)驗(yàn)傾情分享；
開發(fā)模型系統(tǒng)化工具指導(dǎo)，全程教練式指導(dǎo)教學(xué)；
六天，三大體系模塊，六個實(shí)用工具，三十六個知識點(diǎn)，前所未有的知識盛宴。
 
課程大綱:
模塊一 建立企業(yè)卓越的人才標(biāo)準(zhǔn)
—— 構(gòu)建勝任力模型的實(shí)戰(zhàn)技巧
模塊收益:
1. 全面掌握勝任力模型開發(fā)流程與關(guān)鍵技術(shù)
2. 分別掌握開發(fā)崗位勝任力模型、核心素質(zhì)模型、職系或?qū)蛹壨ㄓ盟刭|(zhì)模型的流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)
3. 掌握勝任力模型操作化手冊的編制技術(shù)
4. 掌握基于典型行為開發(fā)勝任指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)
特別獲得：管理人員通用素質(zhì)辭典、BEI訪談提綱模板、主題分析模板、素質(zhì)指標(biāo)操作化模板
主題1：中國企業(yè)開發(fā)勝任力模型案例
授課大綱：
1.知名企業(yè)的勝任力項目的啟示
2.基于勝任力模型的應(yīng)用體系
3.傳統(tǒng)勝任力理論的三大缺陷
4.什么樣的勝任力模型才能落地
5.如何爭取領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的支持
6.如何將理論與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合 主題2：勝任力模型構(gòu)建技巧
授課大綱：
1.開發(fā)勝任力模型的前期準(zhǔn)備
2.《訪談提綱》設(shè)計
3.樣本訪談與組織訪談
4.訪談記錄及分析
5.分解勝任力指標(biāo)的素質(zhì)剖面
6.如何編寫《勝任力模型操作化手冊》

模塊二 如何精準(zhǔn)的評價人才
—— 基于勝任力模型的人才評價技巧
模塊收益:
1.掌握依據(jù)勝任力模型構(gòu)建測評體系的流程與方法
2.掌握基于勝任力模型的行為與情境面試的題目開發(fā)與實(shí)施技術(shù)
3.掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施技術(shù)與題目開發(fā)方法
4.掌握公文筐測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化施測方法與評價方法
5.掌握基于勝任力模型選用心理測驗(yàn)的方法與報告解讀方法
6.掌握基于勝任力模型的測評數(shù)據(jù)整合模型設(shè)計與分析方法
7.掌握基于勝任力模型的測評報告撰寫與反饋技術(shù)
特別獲得：行為與情境面試題庫、LGD題目、公文筐題目、心理量表（個性特征測驗(yàn)、動機(jī)測驗(yàn)）
主題1：勝任力模型評價體系
授課大綱：
1.進(jìn)行模型評價的緣由
2.評價體系的設(shè)計
3.評價工具的選擇
4.模型測評數(shù)據(jù)分析
5.撰寫測評報告及報告反饋
6.評價考官訓(xùn)練 主題2：勝任力模型的人才評價工具
授課大綱：
1.利用勝任力模型進(jìn)行面試
2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3.案例分析
4.行為評價問卷
5.公文筐測驗(yàn)
6.主觀性評價

模塊三 如何高效的選人、育人
—— 勝任力模型在招聘與培訓(xùn)中的應(yīng)用技巧
模塊收益:
1.掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)體系建設(shè)流程與關(guān)鍵工具
2.掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷流程與方法
3.掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)技術(shù)
4.掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)效果評估方法與工具開發(fā)技術(shù)
5.掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定員工個體勝任力提升計劃的方法
6.掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定群體性培訓(xùn)計劃的方法
特別獲得：勝任力開發(fā)項目實(shí)施全套文件模板
主題1：利用勝任力模型選拔人才
授課大綱：
1)設(shè)定選拔標(biāo)準(zhǔn)
2)用指標(biāo)選擇評價工具
3)評價工具設(shè)計選拔流程
4)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的人才選拔過程
5)整合面試和情境模擬的分?jǐn)?shù)
6)如何進(jìn)行針對性的錄用談話 主題2：利用勝任力模型培養(yǎng)人才
授課大綱：
1)設(shè)定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
2)培訓(xùn)需求診斷
3)根據(jù)需求設(shè)計課程
4)培訓(xùn)計劃的制定
5)多元化的人才培養(yǎng)
6)如何進(jìn)行基于改善的培訓(xùn)效果評估


《勝任力模型構(gòu)建及人才測評應(yīng)用特訓(xùn)營》所屬分類
人力資源

《勝任力模型構(gòu)建及人才測評應(yīng)用特訓(xùn)營》所屬專題
班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、

《勝任力模型構(gòu)建及人才測評應(yīng)用特訓(xùn)營》授課培訓(xùn)師簡介

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