《領(lǐng)導(dǎo)力之道》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
• 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
• 了解領(lǐng)導(dǎo)者有哪些影響力來源，不同來源的效果如何，知道自己影響力的有效程度
• 了解領(lǐng)導(dǎo)力的三種類型及優(yōu)缺點：
- 原則型
- 功利型
- 強(qiáng)制型
• 認(rèn)識最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)力的五個實踐
• 最佳個案學(xué)習(xí)：稻盛和夫拯救日航
領(lǐng)導(dǎo)之眼
• 最佳個案學(xué)習(xí)：PRT集團(tuán)首席執(zhí)行官
• 明確部門核心價值，識別關(guān)鍵成功要素
• 了解有效使命說明書的三要素，寫出部門使命說明書
• 制定激發(fā)人心的部門遠(yuǎn)景
- 理解何謂遠(yuǎn)景，知道目標(biāo)和遠(yuǎn)景的區(qū)別
- 寫出部門遠(yuǎn)景，評估遠(yuǎn)景在多大程度上能激發(fā)人心
- 掌握發(fā)展部門共同遠(yuǎn)景的策略，制定實踐行動
- 知道如何使遠(yuǎn)景有生命力
領(lǐng)導(dǎo)之腦
• 澄清現(xiàn)狀與遠(yuǎn)景的差距
• 識別部門的變革需要
• 制作部門的關(guān)鍵變革專案
• 設(shè)定變革的執(zhí)行計劃
• 理解下屬對變革的反應(yīng)：變革的四個階段
- 否定期
- 抵制期
- 探索期
- 承諾期
• 知道幫助下屬渡過變革的策略
• 最佳個案學(xué)習(xí)：西亞斯·羅巴克公司首席執(zhí)行官
• 掌握全面變革執(zhí)行流程：八階段飛行計劃
- 建立緊迫感
- 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊
- 建立遠(yuǎn)景和戰(zhàn)略
- 就變革遠(yuǎn)景展開溝通
- 在廣泛的基礎(chǔ)上進(jìn)行授權(quán)行為
- 規(guī)劃短期的勝利
- 鞏固成果，促成進(jìn)一步的變革
- 用文化鞏固變革
• 掌握讓變革專案得到上級支持的策略
領(lǐng)導(dǎo)之手
• 最佳個案學(xué)習(xí)：通用Lakewood廠的故事
• 掌握三個促進(jìn)行動的原則
- 民主參與
- 利益共享
- 信息共享
• 掌握如何授能
- 四種不愿意授能的原因
- 授能的三步驟
- 檢查授能有效性，制定改進(jìn)行動
• 最佳個案學(xué)習(xí)：通用電氣首席執(zhí)行官
• 掌握如何增進(jìn)團(tuán)隊合作
- 識別破壞團(tuán)隊合作的情況
- 了解領(lǐng)導(dǎo)者的哪些行為會破環(huán)團(tuán)隊合作
• 掌握促進(jìn)團(tuán)隊行動的原則
領(lǐng)導(dǎo)之心
• 最佳個案學(xué)習(xí)：大陸航空公司首席執(zhí)行官
• 理解激勵與績效的聯(lián)系
• 了解激勵理論
• 掌握激勵不同下屬的策略
• 掌握深刻激勵三點式
• 為部門每個人作一個“英雄”計劃
領(lǐng)導(dǎo)之足
• 最佳個案學(xué)習(xí)：星巴克咖啡總裁，理解領(lǐng)導(dǎo)者要以行動領(lǐng)導(dǎo)
• 檢查個人的信任模式
• 理解領(lǐng)導(dǎo)者如何增進(jìn)信任
- 理解跟隨者對領(lǐng)導(dǎo)的信任從何而來
- 理解信任方程式，制定增進(jìn)信任的行動
• 建立團(tuán)隊價值觀
- 何謂價值觀
- 找到我內(nèi)心的聲音
- 找到我團(tuán)隊的聲音
- 寫下部門特有的價值觀
• 理解領(lǐng)導(dǎo)者如何建立信譽(yù)：領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻
• 制定建立信譽(yù)的關(guān)鍵時刻和行動
領(lǐng)導(dǎo)力實踐行動計劃
• 領(lǐng)導(dǎo)之眼的行動
• 領(lǐng)導(dǎo)之腦的行動
• 領(lǐng)導(dǎo)之手的計劃
• 領(lǐng)導(dǎo)之心的行動
• 領(lǐng)導(dǎo)之足的行動
• 擬定個人實踐項目

《領(lǐng)導(dǎo)力之道》課程目的
如果您企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者出現(xiàn)下面的問題，您會怎么幫助他？
滿足于部門現(xiàn)有成就，沒有動力再次提升部門價值、開創(chuàng)新的局面；
面對變化和變革需要，感到無力，回避困難，更不能推動下屬；
下屬拒絕承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊缺乏合力，成員互不信任，將個人競爭凌駕于團(tuán)隊合作之上；
在率領(lǐng)團(tuán)隊行軍作戰(zhàn)時，沒意識到團(tuán)隊期待領(lǐng)導(dǎo)者給予動力、榮譽(yù)感和成就感，所以很少激勵。
通過什么方法能讓領(lǐng)導(dǎo)者成為下面這樣？
• 具前瞻眼光，能為部門設(shè)定對的方向，并憑借自己的激情和影響力，把部門遠(yuǎn)景變成每個下屬的遠(yuǎn)景，通過每天的言行不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)景，接近遠(yuǎn)景；
• 明確部門現(xiàn)狀與遠(yuǎn)景的差距，識別部門變革需要并敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，制定獲得上級支持的變革計劃；理解下屬面對變革的心情起伏，有力推動變革實現(xiàn)；
• 促進(jìn)團(tuán)隊成員承擔(dān)責(zé)任，營造信任，有力推進(jìn)團(tuán)隊的行進(jìn)步伐；
• 不僅能根據(jù)每個下屬的需求采用適當(dāng)?shù)募�勵方式，還能通過激勵手段推動整個團(tuán)隊前進(jìn)；
• 領(lǐng)導(dǎo)的根本在于領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)，通過每天的言語和行為，在眾人心中樹立領(lǐng)導(dǎo)尺度，贏得下屬跟隨。
領(lǐng)導(dǎo)力看似玄妙，實則修煉有方。我們都有被好領(lǐng)導(dǎo)和不夠好的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗。前者讓我們干勁十足、積累自信、發(fā)展能力；后者讓我們身心俱疲。好領(lǐng)導(dǎo)和不夠好的領(lǐng)導(dǎo)差別在哪里？好領(lǐng)導(dǎo)做對了哪些事？找到這些事，學(xué)習(xí)做出類似的行動，就能具體而有方法地提升領(lǐng)導(dǎo)力。

在大量對領(lǐng)導(dǎo)力課題的實證研究基礎(chǔ)上，我們推出了領(lǐng)導(dǎo)力之道這一課程，通過測評、案例分析和情景練習(xí)幫助經(jīng)理人反思自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，找出思維定勢和瓶頸，最后化為5項領(lǐng)導(dǎo)力之道。

課程效益
• 心態(tài)：了解自己在領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)行為上有哪些差距，知道要做出哪些調(diào)整。
• 技能：激發(fā)共同遠(yuǎn)景——建立激發(fā)人心的部門遠(yuǎn)景，并把遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)換成每個下屬的遠(yuǎn)景；
把握變革契機(jī)——識別部門的變革需要，制作關(guān)鍵變革專案，幫助下屬度過變革，讓變革專案得到上級支持；
推動行進(jìn)步伐——掌握如何授能、增進(jìn)團(tuán)隊合作、促進(jìn)團(tuán)隊行動的方法；
激發(fā)內(nèi)在潛能——掌握激勵不同下屬的策略，掌握深刻激勵三點式；
建立行為典范——掌握領(lǐng)導(dǎo)者增進(jìn)信任、建立團(tuán)隊價值觀、建立信譽(yù)的方法。
• 應(yīng)用：面臨困境，領(lǐng)導(dǎo)者能在信息模糊不足的情況下，果斷決定、凝聚喪失的信心；面對順境，領(lǐng)導(dǎo)者能不懈怠，著手布局中長期策略，早市場一步投入與布局。


《領(lǐng)導(dǎo)力之道》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力之道》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、

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