《TTT——企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程詳情
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員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出，企業(yè)高層管理者也越來越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對員工進行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強人意，一是因為培訓(xùn)師隊伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對企業(yè)文化、制度和存在問題不了解；三是外部培訓(xùn)師對培訓(xùn)后的改進措施也無力輔導(dǎo)。這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。因此，更多的培訓(xùn)工作還是要靠內(nèi)部培訓(xùn)師擔(dān)當(dāng)，內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與隊伍建設(shè)便成為企業(yè)培訓(xùn)體系中重要一環(huán)，是企業(yè)培訓(xùn)真正的基石和可再生力量。

企業(yè)希望通過培訓(xùn)幫助內(nèi)部講師掌握課程開發(fā)的技巧，同時讓講師掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結(jié)構(gòu)，然后運用聽眾最容易接受的方法表達與呈現(xiàn)，建立高效知識轉(zhuǎn)化的內(nèi)部講師隊伍。

本課程針對以上問題，通過對學(xué)員進行認識上的引導(dǎo)，將重點落在“培訓(xùn)師的技能修煉”上，講授具體實戰(zhàn)性的方法和工具，結(jié)合形式多樣的學(xué)員實戰(zhàn)演練，有效地給予學(xué)員啟發(fā)與指導(dǎo)，打造出優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師團隊以及具備培訓(xùn)能力的企業(yè)經(jīng)理人。
 
課程收獲
培訓(xùn)目標1：了解培訓(xùn)師能力的系統(tǒng)性訓(xùn)練模型
培訓(xùn)目標2：突破講臺緊張心理
培訓(xùn)目標3：掌握精彩開場的方法與六種魅力肢體語言
培訓(xùn)目標4：學(xué)會標準表述范式并進行精彩演繹
培訓(xùn)目標5：學(xué)會九種互動方法并掌握其中的三種方法培
訓(xùn)目標6：運用三類控場技巧控制培訓(xùn)過程
培訓(xùn)目標7：掌握單一課程開發(fā)工具
培訓(xùn)目標8：認知培訓(xùn)師成長之路

學(xué)員對象：企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師；中高層管理者課程時間18課時（3天）課程形式教案講授、案例分析、視頻討論、角色扮演、小組討論、現(xiàn)場錄像老師點評

課程大綱
第一部分：TTT導(dǎo)論
TTT是一種綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
學(xué)習(xí)TTT的兩個好處
培訓(xùn)與演講的目標
成年人學(xué)習(xí)的四大特點
現(xiàn)代培訓(xùn)的四個層次
培訓(xùn)師能力的系統(tǒng)性訓(xùn)練模型

第二部分：開場三項修煉
1.講臺心理突破
測試：焦慮不安的十種癥狀
應(yīng)對緊張的九種方法
現(xiàn)場演練



2.精彩開場修煉
開場三件事
洞悉學(xué)員的心理需求
大道至簡的PPT法則
精彩開場的首因效應(yīng)



3.魅力肢體語言
演講者的三個V
肢體語言六脈神劍之“手勢”
肢體語言六脈神劍之“眼神”
肢體語言六脈神劍之“身體”
肢體語言六脈神劍之“步法”
肢體語言六脈神劍之“位置”
肢體語言六脈神劍之“裝束”
現(xiàn)場演練與點評

第三部分：精彩表述技巧
1.標準表述結(jié)構(gòu)介紹
黃金三點表述法
樹狀圖形成確定演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)
基本表述模型：用“三段論”闡釋每個知識點
工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用

2.精彩橋段演繹方法
橋段通常是通用話題模塊
選擇橋段的三大標準
將橋段講授精彩的三個關(guān)鍵點
實例演繹及精彩橋段講授必備的七步心法

3.如何提升課程幽默
學(xué)員快樂的重要性
提升課程幽默的12種方法
創(chuàng)造笑點合理插入之八種笑

第四部分：進階培訓(xùn)技巧
1.九種互動方法
案例分析
視頻賞析
問題討論
植入幽默
角色扮演
穿插游戲
現(xiàn)場提問
團隊引導(dǎo)
總結(jié)提升

2.控場技巧
結(jié)構(gòu)控場：三層支撐課程框架
內(nèi)容控場：四點滿足學(xué)員需求
技巧控場：九種特殊狀況處理

3.課程設(shè)計技巧
走出課程設(shè)計的誤區(qū)
培訓(xùn)課程設(shè)計模型：ISD簡介
單一課程設(shè)計流程
課程設(shè)計工具表

第五部分：培訓(xùn)師自我提升之路
培訓(xùn)師的七項修煉
古靈精怪的必經(jīng)之路
五種高效學(xué)習(xí)方法介紹
量化學(xué)習(xí)的具體做法與策略
反求諸己，內(nèi)圣外王



《TTT——企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程目的
培訓(xùn)目標1：了解培訓(xùn)師能力的系統(tǒng)性訓(xùn)練模型
培訓(xùn)目標2：突破講臺緊張心理
培訓(xùn)目標3：掌握精彩開場的方法與六種魅力肢體語言
培訓(xùn)目標4：學(xué)會標準表述范式并進行精彩演繹
培訓(xùn)目標5：學(xué)會九種互動方法并掌握其中的三種方法培
訓(xùn)目標6：運用三類控場技巧控制培訓(xùn)過程
培訓(xùn)目標7：掌握單一課程開發(fā)工具
培訓(xùn)目標8：認知培訓(xùn)師成長之路

《TTT——企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《TTT——企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練、高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)重組、

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