《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程背景
企業(yè)大學的建設已成為各知名企業(yè)共同關注的焦點！作為一家快速的持續(xù)發(fā)展型企業(yè)，即使還沒有實力去建設一座企業(yè)大學，但我們可以借鑒知名企業(yè)大學的方式，打造一套高效的企業(yè)培訓體系！培訓的最終目的是為了公司的人才發(fā)展，培訓的手段結合人才發(fā)展的方法和工具，將會使培訓的目標和需求更清晰，也會使培訓的效果倍增！
l 參訓對象：人力資源經理、培訓經理、培訓主管/專員、其他部門經理等致力于企業(yè)人才發(fā)展的有志之士！
課程主要內容
第一講、培訓帶給我么的困惑？
經費不多怎么辦?
如何讓培訓有看得見的效果？
公司小，如何做培訓？
如何讓培訓深入人心？
老板不重視，如何做培訓？
第二講、企業(yè)培訓發(fā)展的階段：
企業(yè)培訓發(fā)展的四個階段
企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段：了解學習
企業(yè)發(fā)展階段：引入課程
企業(yè)成熟階段：資源建設
企業(yè)跨越階段：精細發(fā)展
第三講、培訓成功的組織保證
培訓體系需要什么樣的組織架構？
要涉及到哪些人？
需要哪些制度保障？
案例：著名企業(yè)大學組織架構分享（HP商學院、摩托羅拉大學、寶潔大學等）
第四講、培訓體系PED模型（培訓的九大模塊）
培訓設計（PLAN）
融合多種模式的培訓體系構建
ü 業(yè)績導向
ü 財務管控
ü 學習路徑圖
ü 能力/勝任力
ü 任職資格
ü 職業(yè)生涯發(fā)展
模塊一、培訓的需求分析
資質模型為基礎的培訓需求
案例：著名企業(yè)資質模型介紹分享（萬科大學、摩托羅拉大學等）
職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎的培訓需求
案例：著名企業(yè)職業(yè)生涯設計的最佳實踐（聯(lián)想大學、萬科大學等）
任職資格為導向的培訓需求
案例:著名企業(yè)任職資格為導向設計最佳實踐（華為大學、中國南玻集團等）
培訓需求的其他各類收集渠道
模塊二、培訓課程及項目設計
培訓課程的體系建立
以員工職業(yè)發(fā)展路徑來設計培訓課程
培訓課程設計的要點
培訓的項目化運作的益處
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（TCL學院、平安大學、南玻培訓學院等）
培訓方法與人才發(fā)展手段的緊密結合
讓人才在企業(yè)內產生共震效應——導師制的推行
接班人計劃的實施
人才梯隊建設
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（TCL學院、平安大學、南玻培訓學院等）
核心人才的培養(yǎng)與發(fā)展
多元化的培訓方式設計
行動學習項目的設計
模塊三、培訓預算及年度計劃
如何擬訂培訓預算
如何提取適合比例的預算
預算管理中的關鍵KPI
培訓經費管理
培訓供應商的選拔——培訓招標
案例分析：某集團年度培訓目標與指標
供應商的管理與支持
師資考察的要點
年度培訓項目設計與運作
培訓外包的選擇（全外包？部分外包？單項外包）
外包的利弊分析
選擇合適的實施方式
培訓實施（EXCUTION）
模塊四、宣傳推廣
宣傳對培訓管理的助力作用
宣傳渠道的規(guī)劃
宣傳的內容
培訓的品牌建設
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（騰訊學院、IBM、聯(lián)想大學等）
模塊五、培訓服務支持
培訓前的準備
教室的安排與布置
培訓中紀律管理
模塊六、培訓評估系統(tǒng)
端到端的評估系統(tǒng)
精細化管理
評估報告的編寫
培訓效果的轉化
培訓的流程管理
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（IBM、中興通訊學院等）
培訓發(fā)展（DEVELOPMENT）
模塊七、講師體系建設
內部講師的資質模型
內部講師的選、育、用、留系統(tǒng)
內部講師團隊的建設和發(fā)展
分享：內部講師建設的難點與困難
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（寶潔學院、IBM、麥當勞學院等）
模塊八、內部課程開發(fā)體系
內部課程開發(fā)的幾種模式
內部開發(fā)團隊的組建
內部課程開發(fā)的流程及常用方法
內部課程的資源庫管理
課程資料的管理與歸檔
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（惠普商學院、IBM、中興通訊學院等）
模塊九、E-learning及信息化建設
什么樣的企業(yè)需要上E-learning
E-learning在培訓中的作用
培訓的電子信息化
案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享（長虹商學院、騰訊學院等）
第五講、培訓與企業(yè)文化建設
用培訓引導企業(yè)文化
用培訓來引導企業(yè)變革
培訓與公司業(yè)務發(fā)展的結合
培訓與人力資源管理制度的緊密結合
將培訓與學習結合在一起——建設學習型組織
建立學習和分享的氛圍
學習分享的長期機制建設
培訓過程中的知識管理
案例：學習型組織的企業(yè)實踐分享（某集團實踐落地培訓文化制度）
《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》課程目的
ü 通過培訓學員可了解國內外著名企業(yè)大學先進的培訓體系構建及運營管理模式；
ü 掌握融合多種培訓體系搭建模式及操作，打造一套符合自身企業(yè)發(fā)展的高效培訓體系；
ü 掌握如何保證培訓成功的組織，企業(yè)培訓體系設計，提供配套的培訓制度、培訓組織架構設計、培訓效果評估落地操作版本，可獲得拿來就可以用的參考實操資料；
ü 獲得多家著名企業(yè)大學、培訓商學院管理E-learning及信息化建設案例；
ü 幫助學員打造企業(yè)培訓品牌——培訓與企業(yè)文化建設，培訓工作項目化，項目工作品牌化，培訓即是企業(yè)文化品牌。
《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》所屬分類
人力資源
《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》所屬專題
培訓體系、
企業(yè)培訓體系建立培訓、
培訓體系規(guī)劃培訓、
企業(yè)重組、
企業(yè)培訓體系的構建與實施培訓、
《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》授課培訓師簡介
陳鵬程
企業(yè)培訓體系構建專家、企業(yè)大學構建咨詢顧問師、美國國際訓練協(xié)會認證培訓師、國家認證高級人力資源管理師
教育：重慶大學 金融管理碩士研究生、香港亞洲商學院 工商管理碩士
曾任：中國南玻集團（中外合資，玻璃行業(yè)龍頭企業(yè),12000多人）培訓學院執(zhí)行院長、招商局集團物業(yè) （國企，中央直屬大型企業(yè),12000多人），集團培訓經理、英威騰集團（民營，變頻器龍頭企業(yè),1200多人），集團培訓經理、AAC瑞聲科技集團（外資，手機行業(yè)OEM龍頭企業(yè)，20000多人）集團培訓經理
實戰(zhàn)經驗：
17年實戰(zhàn)工作經驗，4年項目咨詢經驗，輔導過的高科技企業(yè)、多元化制造企業(yè)上百家，受訓的學員達10000余人，奠定了在人力資源管理方面的實戰(zhàn)專家地位。先后在AAC集團、英威騰集團、中國南玻集團、等擔任培訓經理，培訓學院執(zhí)行院長，具有豐富的企業(yè)培訓體系構建、多家企業(yè)培訓中心集團化運作及企業(yè)大學構建實操經驗。
授課風格：通俗的語言、實戰(zhàn)的觀點，對企業(yè)人力資源管理及培訓體系構建一針見血，多個實用工具，真正學以致用；善用客戶真實的案例，現(xiàn)場分析企業(yè)大學管理的實際問題，課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；
曾經做過培訓的企業(yè)：
電子、電氣行業(yè)：深圳富光輝電子、深圳臺均電子、深圳臺均實業(yè)、科浪國際控股集團、深圳美歐電子、 深圳瑞聲聲學、深圳自信達微電子、泰瑞美精密器件、深圳大乘網絡、常州美歐電子、上海瑞聲開泰科技、深圳揚豐機電廠、東莞庫柏電子、中南國際集團、英威騰電氣等。
家（居）具行業(yè)：通達工業(yè)集團、東莞長實家具、東莞世昌五金制品、東莞上安鴻運動器材廠、東莞兆生辦公家具、金達塑膠五金制品等。
機械、玻璃行業(yè)：湖南五強、晟通科技集團、中國南玻集團等。
政府企業(yè)：湖南高速公路集團、湖南省委黨校、招商局集團等.
《基于企業(yè)大學的培訓體系建設》報名服務流程
020-29042042
