《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》課程詳情
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課程背景
綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會MTP課程的基礎上,結合中國企業(yè)管理實際及多年來在企業(yè)的實務操作,將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐,并擷取多位大師的精華,以及最新的管理理論,精心設計而成。旨在使經(jīng)由本課程訓練的管理者在管理實踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。
課程特色
1、實用,強調方法化而不是理論化,每個模塊的內容都與管理實踐緊密相關;
2、有趣,案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓手段,調動學員參與的積極性;
3、實效,強調現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強化課后的實際操作指導。
培訓內容
第1講 一流的角色力
目的:通過對(組織)管理的認知,強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好
1、管理的涵義:目的與目標、經(jīng)營資源、富有成果
2、組織效能:四項原則與管理的基準
3、角色力:期待、職責、義務、責任、角色定位
4、管理者必備意識
5、管理的核心與重點
測試:我的管理水平
第2講 從自我管理做起
目的:自身有熱度,才能溫暖他人。只有搞好自我管理,才能影響他人,達成管理目標
1、修身(修煉)第一
2、三心二意
3、習學與反省
4、時間管理
研討:管理概念認知
第3講 業(yè)務管理
目的:掌握從計劃到控制的業(yè)務管理流程,通過下屬的高效執(zhí)行,確保工作目標的達成
1、業(yè)務管理的流程
2、目標的設定與分解
3、計劃與工作分配
4、有效的指示方法
5、PDCA與執(zhí)行水平提高
6、適度控制與自我控制
案例:考核不等于管理
第4講 領導力提升
目的:掌握根據(jù)下屬的不同發(fā)展層次,來選擇自己合適的領導風格,提升領導力
1、卓越領導者的6P特質
2、如何建立最佳的權力基礎
3、領導者的績效來源
4、如何對待五種不同的員工
5、診斷下屬的發(fā)展層次
6、選擇你的領導風格
7、彈性運用四種領導風格
8、運用彈性領導風格有效開發(fā)下屬
第5講 教練之道
目的:使管理者樂于當教練,掌握教練技術,造就精英下屬
1、為什么要培養(yǎng)下屬
2、營造學習成長的環(huán)境
3、通過教練改變員工的行為
4、如何啟發(fā)良好的態(tài)度
5、現(xiàn)場演練:教練四步驟流程
6、下屬的自我啟發(fā):工作即導師
第6講 激勵之道
目的:掌握激勵的原理與方法,提升下屬的工作積極性
1、激勵信號:員工們怎么了
2、激勵的作用機理
3、關注下屬的工作動力
4、有關需求的排序
5、練習:我的實用激勵措施
6、激勵效果最大化的分析
練習:I-Message反饋方法
第7講 授權之道
目的:掌握授權的原則與步驟,該放手時就放手,鞭策下屬,成就自我
1、授權的含義
2、領導者為什么不授權
3、授權的核心點
4、授權的原則
5、授權的四個步驟
6、授權后的控制技巧
《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》培訓受眾
各企事業(yè)單位負責人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員),工會、企業(yè)法律顧問等
《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》課程目的
1.掌握中堅干部的角色與職責內涵,發(fā)揮管理者應有的功能;
2.強化自我管理意識,通過“習學”,提高管理的有效性;
3.掌握做事的管理流程,把事做正確;
4.掌握彈性領導模式,提升領導力;
5.掌握帶人的三大利器,提高團隊成員的能力與意愿,增強團隊作戰(zhàn)能力。
《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》所屬分類
綜合管理
《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》所屬專題
中層管理技能培訓、
中層部門主管培訓專題、
工廠精細化管理、
中層干部培訓、
《中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班》授課培訓師簡介
劉海宏
主講專家
劉海宏 著名人力資源管理專家,平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家,工大EMBA工商管理碩士,國家注冊人力資源管理師,國家注冊管理咨詢師,中國年度十大優(yōu)秀策劃人,全國百名優(yōu)秀講師團理事,全國百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問,中國講師網(wǎng)特約講師。曾任中國化工集團塑料公司人力資源總監(jiān),深圳南方科技集團營銷總監(jiān)等職務。
周旋
周旋 周老師曾在咨詢培訓行業(yè)從事企業(yè)培訓管理工作8年;為數(shù)百家成長型企業(yè)成功搭建集團培訓體系,擅長用簡潔、有效的方案解決企業(yè)培訓工作面對的各類挑戰(zhàn);授課視角獨特、深入淺出、實用性強,善于利用案例情景模擬講解,通過結合業(yè)務實際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習慣,其教練式培訓深受企業(yè)家歡迎。