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首頁 >> 公開課 >> 人力資源 >> 從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)
從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-21      修改時(shí)間: 2016-03-21      課程編號:100282575
《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》課程詳情
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培訓(xùn)方式 Method
 本課程采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
 通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練為基礎(chǔ)
 以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化為目的
 傳授解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過程
 現(xiàn)場攝像,當(dāng)下反應(yīng),即時(shí)點(diǎn)評,全情演練精彩展示
 重塑自我,旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平


課程大綱 Outline


引言:微課程——培訓(xùn)U-learning時(shí)代的弄潮兒
 基于U-learning時(shí)代的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變
 微課程學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ):主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)
 微課程內(nèi)涵的深度解讀


一、從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——繪制微課程地圖
 微課程地圖介紹
 微課程地圖的意義
 如何繪制微課地圖:從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容
【案例教學(xué)】BENN合格導(dǎo)購銷售能力提升微課程地圖
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】使用思維導(dǎo)圖繪制微課程地圖


二、秀出微課程的真實(shí)面目——微課的三種模式、
【微課程秀】河南郵政的情景式微課程;安徽聯(lián)通的“美味咖啡”微課程
 PPT式微課:文字、音樂、圖片
 講解式微課:攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響
 情景劇式微課:故事、情景、懸念
 微課程腳本開發(fā)的四個(gè)關(guān)鍵步驟
-尋找素材
-梳理價(jià)值點(diǎn)
-提升價(jià)值點(diǎn)
-形成腳本
 微課應(yīng)用平臺介紹
-網(wǎng)絡(luò)平臺:公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課
-安卓系統(tǒng)APP
-蘋果系統(tǒng)IOS-APP


三、微課程的選擇模式——教與學(xué)的取舍
 知識類課程教學(xué)方法與微課模式選擇
 技能類課程教學(xué)方法與微課模式選擇
 態(tài)度類課程教學(xué)方法與微課模式選擇


四、微課程的標(biāo)準(zhǔn)制作方式
 PPT微課制作方法(文字、音樂、圖片)
-故事文案編寫
-頁面圖片設(shè)計(jì)
-內(nèi)容文字排版
-PPT動(dòng)畫制作
-音樂聲音搭配
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】現(xiàn)場制作5分鐘微課
 講解式微課制作方法(講師、PPT、聲音)
-場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
-設(shè)備:燈光、音響、麥克、攝像機(jī)
-人物:化妝、取景、移動(dòng)、試鏡
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】學(xué)員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課
 情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
-編導(dǎo)設(shè)計(jì) :腳本策劃、腳本制作、演員選擇
-視頻拍攝 :場地選擇、道具準(zhǔn)備、演員彩排
-后期制片 :片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】現(xiàn)場編排5-10分鐘微課


五、總結(jié)和落地指南
 微課程制作成果展示與PK
 學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧
 課程結(jié)束后的行動(dòng)計(jì)劃

《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》培訓(xùn)受眾
 企業(yè)有志于成為講師的員工、專職和兼職講師、企業(yè)的管理者等

《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》課程目的
讓學(xué)員掌握微課程的開發(fā)技術(shù),幫助企業(yè)應(yīng)對業(yè)務(wù)變化快、知識更新快、學(xué)習(xí)節(jié)奏快以及體系調(diào)整快等給培訓(xùn)帶來的困難和挑戰(zhàn)
理解微課程是基于U-learning下的學(xué)習(xí)形態(tài),是翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素
微課程有其內(nèi)在的邏輯,即從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)任務(wù)
能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、開發(fā)并制作三種類型的微課程

《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》所屬分類
人力資源

《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)

《從工作任務(wù)到學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》授課培訓(xùn)師簡介
王偉
王偉
王偉BOWEN WANG
 華東師范大學(xué)(ECNU)教育學(xué)博士
 管理能力提升訓(xùn)練專家
 國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
 ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 授權(quán)教練
 美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
 組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) BACKGROUND
近十年跨國、跨行業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn),曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù),擁有大型國有企業(yè)、央企、外企及集團(tuán)化公司的學(xué)習(xí)與發(fā)展運(yùn)營及管理經(jīng)驗(yàn)。
長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)體系構(gòu)建及運(yùn)營管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
近年來,獨(dú)立或與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作完成了多項(xiàng)中高層經(jīng)理人管理能力提升的學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目,基于知識管理的核心理念,幫助企業(yè)沉淀、梳理、更新、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)所需要的成功管理經(jīng)驗(yàn),采用多種人才培養(yǎng)方式及手段,以精準(zhǔn)高效能目標(biāo)位導(dǎo)向,將學(xué)員的管理能力培養(yǎng)與工作的真實(shí)情境相結(jié)合,真正達(dá)到了知行合一,學(xué)以致用的目的。
獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得了學(xué)員的廣泛贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

專業(yè)背景 PROFESSIONAL
具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,專注并系統(tǒng)研究了柯氏四級培訓(xùn)效果評估技術(shù),能夠基于業(yè)務(wù)結(jié)果實(shí)現(xiàn)的維度幫助企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與發(fā)展體系,運(yùn)用6D技術(shù)完整設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目,在企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、人才發(fā)展培養(yǎng)體系、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化積累了非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);能夠熟練運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與培養(yǎng),使內(nèi)訓(xùn)師能夠獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)、愿意承擔(dān)教學(xué)、樂于承擔(dān)教學(xué);能夠從崗位工作任務(wù)的分解與規(guī)劃進(jìn)行專業(yè)崗位課程地圖的規(guī)劃設(shè)計(jì),回答并實(shí)現(xiàn)了課程來源的問題;能夠結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)的優(yōu)勢,改造企業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,將學(xué)員喜歡學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)。

授課風(fēng)格 STYLE
堅(jiān)持“做培訓(xùn)就是做激情,做激情就是做專業(yè),做專業(yè)就是做責(zé)任”的價(jià)值觀。在課堂教學(xué)時(shí)像剝洋蔥一樣幫助學(xué)員思考;像磁鐵一樣吸引學(xué)員互動(dòng);像周立波一樣喚起學(xué)員的興趣;像股市的推手一樣激發(fā)學(xué)員的參與;像橋墩一樣承擔(dān)著培訓(xùn)的責(zé)任;專業(yè)、投入、睿智、幽默、激情、教學(xué)手段豐富、內(nèi)容系統(tǒng)落地、互動(dòng)體驗(yàn)感受。
主講課程 COURSE
培訓(xùn)管理金鑰匙類:
■ 《從技術(shù)走向管理——技術(shù)能手到管理高手的蛻變之路》
■ 《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)提升修煉》
■ 《基于管理情景的領(lǐng)導(dǎo)力提升》
■ 《DISC人際溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)》
■ 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
■ 《高效時(shí)間及會議管理》
■ 《教練技術(shù)與輔導(dǎo)技巧》
■ 《結(jié)果導(dǎo)向的高效執(zhí)行力體驗(yàn)坊》
■ 《非物質(zhì)激勵(lì)的心理學(xué)技巧及應(yīng)用》
■ 《非人力資源管理之道》

微咨詢管理項(xiàng)目 PROGRAM
1.海瀾之家愛居兔“131管理項(xiàng)目”中層管理干部管理能力提升
2.上海賜方印務(wù)卓越職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)
3.紐貝滋乳業(yè)突破180天經(jīng)理人管理能力提升項(xiàng)目
4.愛康集團(tuán)核心后備人才管理能力提升項(xiàng)目
5.貝爾尼尼終端門店導(dǎo)購專業(yè)能力提升的微課程體系設(shè)計(jì)
6.上海華燕房盟網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程體系規(guī)劃與開發(fā)
7.上海第一生化藥業(yè)TTT內(nèi)訓(xùn)師及課程開發(fā)項(xiàng)目
8.北京順鑫大學(xué)規(guī)劃與籌建項(xiàng)目(執(zhí)行中)
9.以嶺中國藥大學(xué)規(guī)劃與籌建項(xiàng)目(執(zhí)行中)
10.張家港農(nóng)商銀行培訓(xùn)中心暨培訓(xùn)體系搭建及“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項(xiàng)目
11.上海吾游科技領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目

部分服務(wù)企業(yè) CLIENT
【銀行/金融/快消】
中國工商銀行濟(jì)南分行、中國銀行東營分行、中國工商銀行杭州分行、常州郵儲銀行、泰州農(nóng)業(yè)銀行、威海農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行北京分行、周大福珠寶(三期)、河南郵儲銀行、平安銀行信用卡中心、廣發(fā)銀行電商事業(yè)部、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、蘇亞金誠會計(jì)師事務(wù)所、內(nèi)蒙古新華保險(xiǎn)、北京華冠
【汽車/交通】
一汽大眾三廠、一汽集團(tuán)技術(shù)中心、一汽集團(tuán)解放公司(三期)、一汽模具公司、一汽集團(tuán)解放發(fā)動(dòng)機(jī)公司、一汽集團(tuán)特種車輛(二期)、一汽集團(tuán)富維海拉、長春北方客車股份(二期)、東風(fēng)汽車、大陸汽車電子(蕪湖)、東風(fēng)標(biāo)致雪鐵龍汽車金融有限公司、浙江英格斯模具(意大利)、申通地鐵集團(tuán)(三期)、ARN汽車配件制造(二期)、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機(jī)場、上海新尚維航空服務(wù)、上海船舶研究設(shè)計(jì)院
【通信/電子/郵政】
中國移動(dòng)北京分公司(三期)、上海移動(dòng)(四期)、安徽聯(lián)通(四期)、中國鐵通集團(tuán)、中國移動(dòng)成都分公司、安徽移動(dòng)(二期)、中廣有線(馬鞍山分公司)、中國移動(dòng)安徽林泉分公司、中國鐵通、北京戴爾、沈陽三星(四期)、河南郵政
【制造/能源】
億利資源集團(tuán)、法國迪卡儂(青島)公司、浙江中天集團(tuán)、南京曙光科技、納愛斯集團(tuán)、永益食品(東莞)、旺旺集團(tuán)上?偛、四川能投、深圳海油、安徽寶葫蘆集團(tuán)、上海燃?xì)狻⒄憬瘓F(tuán)、寧波啟航、奧瑞金(二期)、顧家家具、中曙科技、蘇州吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(二期)、貝爾尼尼、光明乳業(yè)北京公司、神東煤炭集團(tuán)、瀚宇博德(江陰)、武漢東方駿馳、無錫稅軟科技、曉星集團(tuán)(韓國,四期)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、紐貝滋乳業(yè)、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、賜方印務(wù)、中國玻璃控股集團(tuán)、高斯化妝品銷售(中國)、浙江傳化集團(tuán)、上海鑫可礦產(chǎn)品股份、中石油廣西銷售公司、浙江品茗安控科技、上海美維科技
【政府/房地產(chǎn)/物業(yè)/服務(wù)】
無錫濱湖區(qū)中醫(yī)院、無錫新區(qū)檢察院、無錫新區(qū)招商局、無錫新區(qū)人力資源中心、華潤置地(武漢大區(qū))、浙江傳化集團(tuán)物流公司、亨泰地產(chǎn)(上海)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(二期)、上海夏利文物業(yè)(香港)(二期)、上海華燕房盟科技股份(三期)、旭輝地產(chǎn)、大理逸嘉投資、香港湖南盈富置業(yè)、浙江東海地產(chǎn)(二期)、浙江金恒德國際物流集團(tuán)、海煙物流、西安初元集團(tuán)、廈門中小企業(yè)服務(wù)中心、南京煙草局溧水分局、中國煙草太倉分公司、中國航油物流集團(tuán)、教育部信息管理中心(六期)、華中科技大學(xué)、上海醫(yī)管家物業(yè)
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學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)培訓(xùn)師
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專家
余建明
  • 培訓(xùn)師:余建明
  • 所在地:深圳
  • 知名企業(yè)講師
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)公開課
● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則● 理解企業(yè)利潤是依賴生產(chǎn)制造● 激發(fā)全員參與改善的機(jī)制建立● 學(xué)會系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問題的思維...
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)師
袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
王文(廣州)
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)公開課
● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則● 理解企業(yè)利潤是依賴生產(chǎn)制造● 激發(fā)全員參與改善的機(jī)制建立● 學(xué)會系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問題的思維...
獲得清晰的角色定位,了解自己在企業(yè)培訓(xùn)中的價(jià)值和重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)技巧,能夠設(shè)計(jì)具有實(shí)際效果的培訓(xùn)課程。提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力,運(yùn)用成人學(xué)...
2024-12-07 ★供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實(shí)踐課程 —(S
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