《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程詳情
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培訓(xùn)目標(biāo)：使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁；培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán)；知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧；
認(rèn)識(shí)溝通的重要性，掌握高效溝通的技巧，建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境；
掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，因人因事而異，學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)魅力。
課程背景：微利時(shí)代，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。然而中層管理人員在企業(yè)中起著承上啟下的作用，一方面貫徹執(zhí)行高層決策，一方面指揮組織基層操作。作為一名優(yōu)秀的管理人員，既要有把握全局的宏觀視野、凝聚團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)魅力、又要具備駕輕就熟的業(yè)務(wù)能力、馳騁職場(chǎng)的綜合素養(yǎng)。
通過(guò)本次課程我們必須徹底解決“進(jìn)人看公司，走人看上司”的管理困境，使得公司管理進(jìn)入一個(gè)有序而有效的順暢狀態(tài)，提升人的資源性，資本性，功能性，使公司的所有管理人員都能成為企業(yè)發(fā)展的推手!
課程大綱：
第一單元：管理者角色認(rèn)知
2 小組討論：什么是管理？
1. 管理者的三大任務(wù)：整理、溝通、改善
2. 管理者的分工與定位：從縱向看問(wèn)題到立體看問(wèn)題
3. 作為下級(jí)的管理者角色
2 案例研討：當(dāng)民意與上意沖突時(shí)怎么辦？
4. 作為上級(jí)的管理者角色
2 案例研討：從業(yè)務(wù)高手到管理高手
2 案例研討：從好人經(jīng)理到職業(yè)經(jīng)理
5. 作為同事的管理者角色
2 案例研討：做好內(nèi)部客戶
6. 管理者五項(xiàng)基本技能
第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能
2 小組討論：什么是團(tuán)隊(duì)？
1. 如何選擇團(tuán)隊(duì)成員
2 案例研討：團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)
2. 團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段與管理方式
1) 成立期團(tuán)隊(duì)管理
2) 動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)管理
3) 穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)管理
4) 高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)管理
2 管理反思：你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所處階段與管理方式是？
2 案例研討：如何打造團(tuán)隊(duì)精神
第三單元：目標(biāo)管理技能
2 案例研討：什么是目標(biāo)管理？
2 小組討論：是什么在影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？
1. 目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵要素：目標(biāo)分解、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制
2 案例研討：洛杉磯水晶大教堂
2. 分解目標(biāo)的方法
2 案例研討：四維度法
2 案例研討：空間法
2 案例研討：時(shí)間法
2 案例研討：目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法
2 現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法分解核心工作目標(biāo)
3. 小組討論目標(biāo)設(shè)定的基本原則
4. 從SMART到SAIL
第四單元：工作推進(jìn)技能
1. 計(jì)劃VS變化？
2. 工作分解的四個(gè)步驟
2 案例研討：如何分解工作
2 現(xiàn)場(chǎng)演練：某項(xiàng)工作任務(wù)的分解
3. 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)
1) 態(tài)度不是結(jié)果
2) 職責(zé)不是結(jié)果
3) 任務(wù)不是結(jié)果
2 案例研討：下屬說(shuō)“我不會(huì)”時(shí)怎么辦？
2 案例研討：說(shuō)過(guò)了講過(guò)了還是做錯(cuò)怎么辦？
2 小組討論：什么是控制？
2 小組討論：控制的難點(diǎn)是什么？
4. 過(guò)程控制的四大內(nèi)容
5. 過(guò)程控制的三個(gè)方法
2 現(xiàn)場(chǎng)演練：為某項(xiàng)工作設(shè)計(jì)控制節(jié)點(diǎn)
第五單元：管理溝通技能
1. 人際溝通的核心
2 小組討論：管理溝通的核心是什么？
2. 案例研討：管理溝通與行為驅(qū)動(dòng)
3. 行為驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)：一致性原則
4. 行為驅(qū)動(dòng)的要素：
2 案例研討：信任與溝通
2 案例研討：利益與溝通
2 案例研討：情感與溝通
5. 行為驅(qū)動(dòng)的工具:PDP性格測(cè)試
2 案例研討：如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
2 現(xiàn)場(chǎng)演練：如何與下屬討論工作業(yè)績(jī)
6. 企業(yè)溝通體系的建立
2 小組討論：如何開好早會(huì)和夕會(huì)？
第六單元：領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技能
2 案例研討：遇到這樣的員工怎么辦？
1. 員工成長(zhǎng)等級(jí)與情景領(lǐng)導(dǎo)力
1) 命令式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
2) 教練式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
3) 支持式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
4) 授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
2. 讓員工自動(dòng)自發(fā)：聚焦法的應(yīng)用
3. 數(shù)據(jù)、體驗(yàn)、理解、決定
2 現(xiàn)場(chǎng)演練：聚焦法應(yīng)用
4. 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的步驟
5. 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練系統(tǒng)打造
2 案例研討：常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
6. 員工的需求與激勵(lì)分級(jí)
7. 非財(cái)務(wù)性激勵(lì)：賞識(shí)管理
8. 賞識(shí)管理的核心四要素
9. 賞識(shí)在日常工作中的具體應(yīng)用
1) 如何正確的批評(píng)員工
2) 如何正確的表?yè)P(yáng)員工
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各層級(jí)管理者、儲(chǔ)備干部
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程目的
使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁；培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán)；知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧；
認(rèn)識(shí)溝通的重要性，掌握高效溝通的技巧，建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境；
掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，因人因事而異，學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)魅力。
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、
MTP-中層管理培訓(xùn)、
中層管理技能培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
新任經(jīng)理管理技能、
卓越基層干部管理技能提升、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層管理、
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
陳老師
一、講師背景
國(guó)內(nèi)著名管理實(shí)戰(zhàn)專家、北大政府管理學(xué)院客座教授、哈工大MBA總裁班特約講師、多家知名企業(yè)管理顧問(wèn)、直播課堂《名師在線》特聘專家。
陳先生曾于國(guó)企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù)，后進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)三德醫(yī)療集團(tuán)任董事局董事，負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和人力資源工作。于2010年進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今。基于國(guó)企、外資及民營(yíng)企業(yè)多年的管理及運(yùn)營(yíng)實(shí)踐，使得陳松老師對(duì)不同企業(yè)的不同階段都有著精準(zhǔn)的判斷與洞見(jiàn)。尤其擅長(zhǎng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理落地問(wèn)題。
二、授課風(fēng)格
陳老師“沒(méi)有落地就沒(méi)有管理”的核心理念被眾多企業(yè)家及管理者所推崇。其診斷及解決企業(yè)管理問(wèn)題的角度往往以實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以工具為解決路徑，其犀利簡(jiǎn)約的咨詢風(fēng)格常使客戶有四兩撥千斤的驚喜。陳松老師的培訓(xùn)以實(shí)操及工具應(yīng)用見(jiàn)長(zhǎng)，全程案例及互動(dòng)，不僅解決管理問(wèn)題更能理順管理思路，處處體現(xiàn)“落地”二字。更以其詼諧幽默、深入淺出的課程風(fēng)格深得學(xué)員喜愛(ài)。
三、主講課程
沙盤模擬系列課程：《沙漠掘金-目標(biāo)落地沙盤模擬》、《卡努斯丹-卓越團(tuán)隊(duì)沙盤模擬》、《國(guó)王的寶藏-全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》、《風(fēng)云-商業(yè)銀行營(yíng)銷決策沙盤模擬》、《商戰(zhàn)-企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬》、《大浪淘沙-人力資源管理沙盤模擬》。
管理落地系列課程：《領(lǐng)導(dǎo)力落地》、《執(zhí)行力落地》、《目標(biāo)落地》、《績(jī)效落地》、《MTP-管理能力提升》。
人力資源專業(yè)課程：《如何選對(duì)人》、《全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)》、《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人才盤點(diǎn)與組織發(fā)展》、《HRBP的定位與職能發(fā)揮》、《崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬體系設(shè)計(jì)》。
四、曾經(jīng)服務(wù)的客戶
金融類：工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、諾亞財(cái)富、鉅派投資、哈爾濱銀行、融興村鎮(zhèn)銀行、亞聯(lián)財(cái)小額貸款、惠業(yè)投資、冠豐投資、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、泰康人壽等。醫(yī)藥類：珍寶島藥業(yè)、步長(zhǎng)制藥、葵花藥業(yè)、駝人集團(tuán)、百隆醫(yī)藥、友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等。能源、航天類：中國(guó)航天、中國(guó)節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團(tuán)、長(zhǎng)慶油田、三一重工、北控集團(tuán)等。通信IT、電力類：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、方正寬帶、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)華電力、南方電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、達(dá)爾凱熱力、特變電工等。汽車類：北京奔馳、廣汽集團(tuán)、現(xiàn)代汽車、長(zhǎng)春一汽、北汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車等。其他類：江南布衣、圣奧集團(tuán)、業(yè)之峰、谷潤(rùn)陽(yáng)光、哈飛實(shí)業(yè)、中北鐵塔、名仁國(guó)際、中山航服、紅旗茂商業(yè)城、金安集團(tuán)、神舟實(shí)業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂(lè)辰科技、北京給排水、鋼研納克、新東網(wǎng)、京東、天聞數(shù)碼、弘遠(yuǎn)泰斯、富力地產(chǎn)、招金集團(tuán)、天康生物、深圳航空、蒙牛、京東方、雨潤(rùn)集團(tuán)、益海嘉里、東方集團(tuán)、希波集團(tuán)、洽洽食品、天順源、太白人家酒、復(fù)星集團(tuán)等。
《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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