《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
第一部分 制造業(yè)的變革
1、制造業(yè)的特點(diǎn)
2、制造業(yè)的發(fā)展
3、制造業(yè)經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)
第二部分 管理的角色與原則
1、管理的意義
Ø 管理的定義
2、管理者的角色
Ø 承上啟下
Ø 心態(tài)轉(zhuǎn)變
Ø 角色轉(zhuǎn)變
Ø 職責(zé)轉(zhuǎn)變
Ø 方法轉(zhuǎn)變
Ø 能力轉(zhuǎn)變
3、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度
Ø 建立工作使命感
Ø 決心意識(shí)
Ø 責(zé)任意識(shí)
Ø 改善意識(shí)
Ø 效能意識(shí)
案例一：如何成為一名合格的中高層管理人員？
第三部分 制造業(yè)經(jīng)理人的業(yè)務(wù)管理基本功
1、管理的循環(huán)
2、計(jì)劃的定義、種類
3、計(jì)劃制定的方法
4、計(jì)劃制定時(shí)遇到的問(wèn)題
5、業(yè)務(wù)計(jì)劃和人員計(jì)劃
案例二：某大型制造業(yè)部門經(jīng)理年度計(jì)劃制定
6、成功執(zhí)行的要素
7、命令的下達(dá)方法
8、控制的定義與方法
9、控制的工具
案例三：如何避免命令下達(dá)“口說(shuō)無(wú)憑”？
第四部分 表達(dá)技巧之方法--溝通
1、溝通在管理中的作用
2、有效溝通的技巧
3、溝通的實(shí)踐與應(yīng)用
Ø 怎樣與下級(jí)溝通
Ø 怎樣與上級(jí)以溝通
Ø 怎樣跨部門溝通
案例四：與表現(xiàn)不好的下屬如何溝通？
第五部分 問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)造力
1、業(yè)務(wù)的改善與改革概述
2、問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)造力
3、問(wèn)題的種類、定義
4、問(wèn)題意識(shí)的定義
5、使部屬擁有問(wèn)題意識(shí)
6、創(chuàng)造的過(guò)程與激發(fā)創(chuàng)意的技巧
7、創(chuàng)造性開(kāi)發(fā)的技巧
案例五：如何診斷企業(yè)真正的問(wèn)題癥結(jié)所在？
第六部分 部屬的培育與指導(dǎo)
1、認(rèn)知水漲船高
Ø 部屬培育的重要性
Ø 缺乏培育的原因
2、現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)
Ø 企業(yè)人力訓(xùn)練的基本架構(gòu)
Ø 如何協(xié)助部屬成長(zhǎng)
Ø 培訓(xùn)前的面談內(nèi)容
3、把握培育時(shí)機(jī)
Ø 人事上的調(diào)動(dòng)
Ø 工作上的不良現(xiàn)象
Ø 生產(chǎn)上的新需求
Ø 部屬主動(dòng)提問(wèn)
4、工作指導(dǎo)步驟
Ø 說(shuō)給他聽(tīng)
Ø 做給他看
Ø 讓他做給你看
Ø 指導(dǎo)與回饋
Ø 鼓勵(lì)與表場(chǎng)
5、管理能力培養(yǎng)
第七部分 激勵(lì)管理—低效率靠管理，高效率靠激勵(lì)
1、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理
2、常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
3、激勵(lì)的基本要求
4、常用的激勵(lì)手法
Ø 思想激勵(lì)—案例
Ø 行為激勵(lì)—案例
Ø 榜樣激勵(lì)—案例
Ø 文化激勵(lì)—案例
5、激勵(lì)中應(yīng)更正的幾個(gè)觀念
案例六：如此激勵(lì)
第八部分 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的意義
Ø 領(lǐng)導(dǎo)VS管理
Ø 影響力的來(lái)源
2、建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
Ø 魅力領(lǐng)導(dǎo)與將之五德
3．因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
Ø 領(lǐng)導(dǎo)行為
Ø 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
案例七：出乎意料
4、執(zhí)行對(duì)于企業(yè)具有重大的戰(zhàn)略意義
Ø 執(zhí)行不力是一道鴻溝
Ø 執(zhí)行是管理流程中不可或缺的一環(huán)
Ø 執(zhí)行能力體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的綜合素質(zhì)
Ø 執(zhí)行是競(jìng)爭(zhēng)的有力武器了解企業(yè)規(guī)模和執(zhí)行的關(guān)系
Ø 大型/中型/小型企業(yè)的執(zhí)行力分析
第九部分 工作項(xiàng)目進(jìn)度管理之-PDCA
1、PDCA管理工具簡(jiǎn)述
2、PDCA對(duì)工作項(xiàng)目的要求
3、工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)PDCA應(yīng)用詳解
4、工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)PDCA應(yīng)用具體展開(kāi)
5、工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)PDCA效果的確認(rèn)
案例八：企業(yè)如何應(yīng)用PDCA
課程總結(jié)回顧，問(wèn)題討論。

《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠獲得以下利益：
　　　·了解制造業(yè)當(dāng)今所面臨的環(huán)境
　　　·了解制造業(yè)管理者的角色與原則
　　　·掌握如何提升制定計(jì)劃及控制的技巧
　　　·掌握制造環(huán)境中協(xié)調(diào)與溝通的技巧
　　　·建立正確的問(wèn)題意識(shí)與觀念
　　　·掌握制造業(yè)中部屬的培訓(xùn)與激勵(lì)技巧
　　　·建立經(jīng)理人卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能
　　　·掌握運(yùn)用PDCA循環(huán)在制造業(yè)管理中的應(yīng)用

《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》適合對(duì)象
　　　制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、廠長(zhǎng)、部門主管、車間主任等各級(jí)中高層管理人員。

《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、中高層管理、

《制造業(yè)中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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