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中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練
添加時間:2014-11-04      修改時間: 2014-11-04      課程編號:100169896
《中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
培訓(xùn)對象
企業(yè)中、高層經(jīng)理、各部門負責(zé)人、總監(jiān)、副總等
課程收獲
幫助學(xué)員如何深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標;
課程大綱
第一部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何教化及影響團隊
1、 如何選人才?
2、 如何影響員工?
3、 如何教化員工?
案例:典型案例分析與探討


第二部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何打造團隊凝聚力
1、 如何使企業(yè)中高層掌控團隊勢?如何調(diào)動團隊勢?
2、 如何根據(jù)團隊勢、發(fā)展勢制定部門或企業(yè)管理的策略?
3、 如何打造一個高效、團結(jié)、互愛、充滿激情的團隊;
4、 如何培養(yǎng)積極主動、自發(fā)工作、客戶意識強、富有責(zé)任感的團隊;
5、 如何掌握高效溝通技巧與團隊互助激勵的技巧;
6、 如何樹立與企業(yè)共贏的大局價值觀:顧全大局、與企業(yè)同步發(fā)展;
7、 如何明確一致目標設(shè)定、結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰的凝聚力文化;
8、 如何樹立感恩惜福,嚴格認真,活在當下,愛心奉獻的積極心態(tài);


第三部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo)力
1、 企業(yè)發(fā)展難、員工流動大、部門不和、管理層忙、累最根本原因,就是企業(yè)中高層缺乏領(lǐng)導(dǎo)力!
2、 如何留住人才?如何讓員工更有執(zhí)行力?
3、 如何通過制定機制使部門團隊、企業(yè)業(yè)績培增?
4、 如何使中高層有效影響員工?
5、 如何成為優(yōu)秀的中高層管理人才?
6、 如何引發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)新的思考點,引爆員工的潛能 ?
7、 如何讓員工死心踏地跟隨你領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)?
8、 如何引發(fā)員工自愿自發(fā)行動力?
9、 如何讓員工隨時隨地成長超越 ?
10、 如何為企業(yè)高速發(fā)展運作打下堅實的基礎(chǔ)?
11、 如何為企打造一支高績、高效,招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝的團隊?


第四部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何打造團隊執(zhí)行力
1、 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)要給員工一個什么樣的印象?員工要給顧客一個什么樣的印象?
2、 什么樣的企業(yè)印象、產(chǎn)品印象顧客最容易接受?
3、 如何認知常見的執(zhí)行力問題及根源?
4、 如何認知中層管理者執(zhí)行的關(guān)鍵?
5、 如何領(lǐng)會管理提升執(zhí)行力的方法論及原則?
6、 如何剖析中層管理者執(zhí)行中常犯的錯誤?
7、 如何通過制度與文化來提升與保障執(zhí)行能力?
8、 如何執(zhí)行到位使管理越來越輕松,績效反而越來越好?


第五部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何擬定計劃
1、 PDCA循環(huán)(管理系統(tǒng)循環(huán)圖)
2、 計劃的重要性
3、 互動2:宇宙飛船
4、 計劃的含義與要素是什么
5、 互動3:生活和事業(yè)目標
6、 好目標的公式及類型
7、 目標型計劃的步驟
8、 擬定計劃—PERT 圖


第六部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何制定決策
1、 決策的重要性
2、 決策的四風(fēng)格
3、 決策的誤區(qū)
4、 決策的程序
5、 決策的工具
6、 互動4:海難求生


第七部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何解決問題
1、 認識問題
2、 問題的類型
3、 問題解決的程序
4、 問題解決工具•魚骨圖•帕累托圖•腦力激蕩KJ法(腦力激蕩+分類法)
5、 互動5:KJ法練習(xí)
6、 判斷用哪樣工具


第八部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何培育部屬
1、 培育的含義
2、 培育的重要性
3、 培育的兩難境地
4、 培育部屬的系統(tǒng)思考
5、 培育時機
6、 部門內(nèi)培育的方法(OJT傳授法步驟、OJT成功的要訣、啟發(fā)法步驟、啟發(fā)法成功要訣、小組學(xué)習(xí)法等)
7、 公司培育的架構(gòu)


第九部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何制定標準
1、 標準的含義
2、 標準的重要性
3、 標準化的對象
4、 制定標準的程序
5、 標準格式書寫法
6、 標準書的內(nèi)容
7、 標準書的排列方式
8、 標準書撰寫的要點
9、 標準推行成功的關(guān)鍵


第十部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何成果管制
1、 檢查的含義
2、 檢查的原因
3、 檢查的兩難境地
4、 檢查過渡的危害
5、 檢查不足的危害
6、 檢查的方法
7、 檢查的時機
8、 檢查結(jié)果記錄工具(折線圖、條狀圖、魚骨圖、帕累托圖、程序圖)


第十一部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何績效考核
1、 互動8:給獵狗分骨頭
2、 為什么要考核
3、 考核的好處
4、 績效考核的層次性
5、 績效考核與戰(zhàn)略關(guān)系
6、 績效考核常用的方法
7、 考核計劃程序和內(nèi)容制定
8、 考核的常用方法及時機
9、 考核信息的收集及注意事項


第十二部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何主持會議
1、 會議類型及成功會議的要決
2、 如何做好會議準備
3、 會議程序
4、 會議開場引導(dǎo)
5、 會議指示要點和狀況處置
6、 如何做好會議記錄
7、 會議跟蹤要點


第十三部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何溝通表達
1、 什么叫溝通
2、 有效溝通要決
3、 溝通的基本方式(互動9:單項、雙項溝通的比較)
4、 溝通的障礙
5、 聽比說難(互動10:商店打烊時)
6、 聆聽的層次、成功聆聽、同理心聆聽
7、 聆聽的技巧、表達要素、問話的技巧
8、 溝通的提問技巧、人性第一
9、 互動11:FPA測試


第十四部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何個人管理
1、 個人管理的挑戰(zhàn)
2、 時間管理要訣
3、 互動12:魔杯
4、 輕重緩急
5、 明智的授權(quán)
6、 個人品牌建立
7、 終身學(xué)習(xí)的要點
8、 邁向成功的每日七件事


第十五部分:回顧總結(jié)與感恩
1、 回顧總結(jié)
2、 各組PK總結(jié)
3、 學(xué)員再次吸收知識及能量,互相補充學(xué)習(xí)
4、 感受團隊凝聚力的力量
5、 感恩自己、家人、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、國家
6、 世界因感恩而美麗
7、 用一顆感恩的心做人做事
8、 建立感恩文化


《中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
幫助學(xué)員如何深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標;


《中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、新經(jīng)理人、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層管理
《中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師董鎮(zhèn)鳴老師簡介
董鎮(zhèn)鳴
董鎮(zhèn)鳴
 中國唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師
 企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人
 心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)
 美國領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師
 國家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師
 中國中小企業(yè)商學(xué)院 客座講師
 北京大學(xué)、武漢大學(xué) 特邀講師

原香港某大型世界知名企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總,內(nèi)地制造型企業(yè)總經(jīng)理,國內(nèi)著名人力資源管理實戰(zhàn)專家,培訓(xùn)界實戰(zhàn)派講師,企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人,美國領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力出色訓(xùn)練師;

擁有15年的中高層管理經(jīng)驗,非常擅長企業(yè)績效激勵、薪酬設(shè)計、招聘面試、企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、溝通藝術(shù)等領(lǐng)域;
董老師從事顧問和職業(yè)講師多年來,將現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、NLP、教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合,針對東方人的心理特性和國內(nèi)企業(yè)的實際情況,研發(fā)出適合中國中小企業(yè)3+2績效模式,采用專業(yè)化、系統(tǒng)化的教練方法,體驗式的教學(xué)模式,剛?cè)岵挥歇毺氐娘L(fēng)格,使受訓(xùn)者產(chǎn)生巨大的影響,并自發(fā)的改變,從而實現(xiàn)目標。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認知中高層管理者所需...
透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
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透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
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