《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》課程詳情
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教練式的領導者在培養(yǎng)下屬、啟發(fā)下屬都會有所發(fā)展和建樹，教練就是喚醒下屬的潛能，喚醒團隊的智慧，領導者教練的智慧就是透過《教練•關鍵對話》來給予支持。
現(xiàn)代管理之父德魯克指出：過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人，但未來的領導者必將是一個知道如何發(fā)問、教練別人的人。


課程大綱：
課程單元：單元一課程概述
重點內(nèi)容：
1教練定義是什么？
2高績效教練管理的模型是怎樣的？
3調(diào)整自己的學習狀態(tài)——教練初體驗
學習目標：
1掌握高績效教練定義和模型，以及在管理中的運用點；
2感知到教練的對話作用和教練的本質(zhì)
工具練習：
狀態(tài)自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整：教練式對話練習1


課程單元：單元二上下級間關鍵對話的阻礙
重點內(nèi)容：
1上下級間關鍵對話的阻礙是什么？
2如何避免對話的阻礙？——聆聽、復述的技術(shù)；
學習目標：
1發(fā)現(xiàn)對話的盲區(qū)；
2學習復述的四種技術(shù)——有效聆聽
工具練習：
上下級任務布置練習2：發(fā)現(xiàn)對話的盲區(qū)


課程單元：單元三欣賞式探尋
重點內(nèi)容：
1管理教練：欣賞式探尋的技巧；
2問題、資源與目標
3團隊共創(chuàng)的技巧
學習目標：
1“關注什么、得到什么”的原理
2正向關注、反饋和表達的技巧
3打造相互信任的團隊成員關系
工具練習：
1小魚卡練習：正向關注技巧練習；
2成功故事法：教練對話練習3


課程單元：單元四輔導下屬的教練技巧
重點內(nèi)容：
1支持下屬目標清晰；
2支持下屬澄清現(xiàn)狀；
3支持下屬厘清選擇；
4支持下屬確認行動
學習目標：
1清晰目標的技術(shù)
2認識現(xiàn)狀的能力
3尋找更多的選擇
4達成行動計劃
掌握GROW高績效教練模型
工具練習：
1清晰目標：教練對話練習4


課程單元：單元五管理者自我認知與覺察
重點內(nèi)容：
1管理者成功的八大要素-頭腦風暴
2管理平衡輪工具（了解短板和優(yōu)勢，落地下一步的行動計劃）
學習目標：
1管理者帶領團隊頭腦風暴的引導技術(shù)
2了解自己急需提升的短板-落實行動計劃
工具練習：
1頭腦風暴技術(shù)
2平衡輪清晰現(xiàn)狀：教練對話練習5


課程單元：單元六
換位思考技術(shù)
重點內(nèi)容：
1管理者多視角看問題
2改善上、下、平級關系的行動計劃
學習目標：
1換位思考的技術(shù)
2旁觀者清的技術(shù)
工具練習：
1多視角看問題：教練對話練習6


課程單元：單元七課程總結(jié)
重點內(nèi)容：
思考學習收獲與行動計劃
學習目標：
形成課后轉(zhuǎn)化目標
安排課后行動計劃
工具練習：課后作業(yè)布置

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》培訓受眾
企業(yè)內(nèi)部高管、管理層等，擁有3-5年（或以上）的管理經(jīng)驗者尤佳

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》課程目的
幫助領導管理干部：學會團隊領導中溝通及啟發(fā)技巧：有效傾聽、自我清晰、有效激勵、目標達成等關鍵對話，關注到下屬真正渴望的目標和自身的成長性，實現(xiàn)團隊合力效應，達成共同創(chuàng)造的成果。

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》所屬分類
綜合管理

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》所屬專題
共贏領導力培訓、企業(yè)重組、

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》授課培訓師簡介

《企業(yè)教練技術(shù)（基礎篇）》報名服務流程

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