《5S與目視化管理應(yīng)用》課程詳情
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課程背景：
“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
-（宋）陸游《冬夜讀書示子聿》
l 5S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習慣問題嗎？
l 實行5S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績效指標（KPI）？
l 5S究竟幫助你找到了多少問題點？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標？
l 5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場什么？
“造物先育人” - 5S管理是推行精益高效生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是日本工業(yè)公司崛起重要的法寶，它適用于制造型公司車間、辦公室、餐飲門店、醫(yī)院、公共場館、車站碼頭機場交通樞紐等區(qū)域部門，是公司有效降低管理成本、改善現(xiàn)場、提升效率、加強品質(zhì)，規(guī)范管理，美化環(huán)境、提升士氣，培養(yǎng)優(yōu)良工作習慣的最有效的方法，而不僅僅是打掃衛(wèi)生！
然而中國公司大都都在推進5S現(xiàn)場管理活動，其中取得顯著成效的并不多，主要是管理者未理解5S的原理、未掌握實施要領(lǐng)和步驟、基層管理者未參與其中、缺乏實施基準的工作依據(jù)……因此推進起來成本高、困難重重、反彈現(xiàn)象嚴重。
本課程將通過現(xiàn)場模擬與課堂練習，讓學員在實操中體驗5S與目視化管理的魅力，提升學員的5S改善能力。同時，大量的現(xiàn)場的改善案例，引導(dǎo)學員結(jié)合實際去制定實踐計劃。
培訓(xùn)目標：
Ø 運用5S技能，完成現(xiàn)場各項工作關(guān)鍵績效指標（KPI），提高每一位員工的工作效率。
Ø 通過5S的開展，公司現(xiàn)場能夠達到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類管理改善項目的實施和達成。
Ø 通過5S學習，使每一位學習者感知到作為公司人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在各類場合自覺遵守規(guī)定的習慣。
這也就是說，通過學習和開展5S，提高員工技能，規(guī)范公司現(xiàn)場，以提高公司、現(xiàn)場和人員的素質(zhì)。
課程大綱：
第一篇 5S的技能（第一天上午）
一：5S與現(xiàn)代公司發(fā)展的需求
2 5S是人人皆有的潛在能力
2 5S的各種形態(tài)與不同公司現(xiàn)場基礎(chǔ)管理要求
2 5S在公司運營中地位與基礎(chǔ)作用
2 5S是精益現(xiàn)場素質(zhì)（工作質(zhì)量 效率、成本、安全）提升的基礎(chǔ)工具
2 5S收益與關(guān)鍵績效指標（KPI）之間的深層含義
二：1S－整理 (目的：降低成本)
2 整理不是讓您處理雜物
2 整理不是讓您騰出空間
2 整理不是讓您區(qū)分物品
2 整理不是讓您買了再扔
2 整理是讓您如何“省錢”
2 課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整理活動降低工作成本
三：2S－整頓 （目的：提升效率）
2 如何放置最合理
2 如何畫線最方便
2 如何標識最醒目
2 如何配合最省力
2 整頓如何提升效率？
2 課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整頓活動提升工作效率
四：3S－清掃 （目的：提升工作品質(zhì)）
2 干凈不代表高效率
2 干凈不代表高質(zhì)量
2 干凈不代表有擔當
2 干凈不代表會清掃
2 如何通過清掃活動提升工作品質(zhì)
2 課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S清掃活動提升工作質(zhì)量
五： 4S－清潔（目的：標準化）
2 保持清潔要有職責
2 保持清潔要有計劃
2 保持清潔要有行動
2 保持清潔要有督導(dǎo)
2 保持清潔要有激勵
2 清潔是標準化管理
2 課堂模擬：如何在現(xiàn)場制定標準化管理規(guī)則
六： 5S－素養(yǎng)（目的：自主（我）管理 之MBO）
2 素養(yǎng)是彬彬有禮嗎？
2 素養(yǎng)是循規(guī)蹈矩嗎？
2 素養(yǎng)是高學歷知識嗎？
2 生活素養(yǎng)高與人際關(guān)系（TWI JR）
2 工作素養(yǎng)高與自我目標管理（MBO）
2 素養(yǎng)與心理狀態(tài)調(diào)整
2 課堂模擬：如何打造一種積極向心力的工作現(xiàn)場。
七：隱藏的“6S” - 安全(目的：工作保障)
2 安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
2 為何“越強調(diào)安全，越出安全事故”
2 “三不傷害”能避免安全事故嗎？
2 “四不放過”能預(yù)防安全事故嗎？
2 安全事故與人類的生理遺傳缺陷
2 安全管理：“人”與“機”的匹配（TWI JS）
2 危險源的發(fā)現(xiàn)與預(yù)防
2 安全作業(yè)與現(xiàn)場巡查重點
2 事故發(fā)生時的應(yīng)急
2 課堂模擬：現(xiàn)場危險源的挖掘與預(yù)防措施
第二篇 5S現(xiàn)場推展（第一天下午）
第一部分： 5S管理導(dǎo)入與推展
2 公司5S推行程序的建立
2 公司5S的組織架構(gòu)
2 5S人員的配置與職責
2 具體工作內(nèi)容與方式
2 如何確立5S活動總目標與階段性目標
2 各項5S管理獎懲考核規(guī)定與報表
2 5S的績效監(jiān)控體系(review)
第二部分 5S實施與督導(dǎo)
2 前期作業(yè)準備
2 宣導(dǎo)、觀摩與制定計劃方案
2 專業(yè)人員的選擇與指導(dǎo)
2 管理層的準備
2 整理紅牌方法
2 整頓目視標準方法
2 評價表、評價方法，道具，頻率制定
2 督導(dǎo)試行的調(diào)整與措施
2 活動核查、評價公布與獎懲
2 如何改善及標準化
2 日常標準化建立程序
2 注：本章節(jié)側(cè)重現(xiàn)場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主
第三部分 去蕪存菁 - 5S 活動延伸
2 精益管理的基礎(chǔ)
2 體系評審的現(xiàn)場要求
2 工作方法、管理習慣、企業(yè)文化的提升
總結(jié)
2 5SMAP
2 5S的推展方式
2 5S推展中的關(guān)鍵點
2 5S推進中遇到的問題
2 問題解答
案例：
5S現(xiàn)場推行成功工廠案例（數(shù)例）
2 （老師親自輔導(dǎo)案例）
《5S與目視化管理應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
公司內(nèi)部中高層管理者、部門主管，技術(shù)工程師，現(xiàn)場主任領(lǐng)班，基層管理者，以及公司5S推進人員及相關(guān)人員。
《5S與目視化管理應(yīng)用》課程目的
Ø 運用5S技能，完成現(xiàn)場各項工作關(guān)鍵績效指標（KPI），提高每一位員工的工作效率。
Ø 通過5S的開展，公司現(xiàn)場能夠達到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類管理改善項目的實施和達成。
Ø 通過5S學習，使每一位學習者感知到作為公司人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在各類場合自覺遵守規(guī)定的習慣。
這也就是說，通過學習和開展5S，提高員工技能，規(guī)范公司現(xiàn)場，以提高公司、現(xiàn)場和人員的素質(zhì)。
《5S與目視化管理應(yīng)用》所屬分類
生產(chǎn)管理
《5S與目視化管理應(yīng)用》所屬專題
現(xiàn)場管理、
現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)、
精益5S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善、
現(xiàn)場改善利器培訓(xùn)、
《5S與目視化管理應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
陳飛鳴
教育及資格認證：
5S、TPM專業(yè)咨詢師；國家注冊高級人力資源管理師，國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師；具有二十多年以上世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗
講師經(jīng)歷及專長：
陳老師擁有超過20年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，曾在 Philips公司任職達21年，其中單獨主導(dǎo)5S、TPM與精益改善活動長達15年，后在LG、喜星電子，CEC中電熊貓液晶、舜天國際等公司任職在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景歷任多家大型公司高層管理總經(jīng)理助理經(jīng)理，精益改善部長，人力資源經(jīng)理，制造部經(jīng)理，設(shè)備部經(jīng)理、項目負責人、生產(chǎn)運營培訓(xùn)師等。
2000年至今，陳老師一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行5S、TPM活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動監(jiān)控、督導(dǎo)、評審工作，5S、TPM體系各項規(guī)定的建立，相關(guān)文件的建立和編寫，公司體系的建立和修改，各項審核的標準編寫和審核活動的組織和匯總。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風格：
陳老師曾服務(wù)過的客戶有：上海貝爾有限公司，飛鶴乳業(yè)，遠大富馳，維他奶（佛山）有限公司，中國益瑞石硅藻土（法資）有限公司，廣州阿雷斯提汽車發(fā)動機配件公司，蘇州西門子有限公司，日本恩斯克NSK軸承（蘇州）公司, APP金華盛（蘇州）紙業(yè)公司，中糧集團（深圳公司&唐山基地公司），上海飛機制造廠，康明斯汽車發(fā)動機（西安）公司，北京國安盟固利電源科技有限公司、可口可樂（中國）公司，蘇州吳江中鱸科技發(fā)展有限公司（盛虹集團）、南京愛立信公司，南京富士通有限公司，水星海事（蘇州）有限公司，南京電力自動化研究所, 諾基亞蘇州通信有限公司, 阿斯頓強生枝紡蘇州公司, 南京愛立信有限公司，北京達能乳業(yè)有限公司，遠大醫(yī)藥，深圳特發(fā)集團有限公司等數(shù)百家知名企業(yè)。
陳老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗，授課思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進行詮釋，課程內(nèi)容設(shè)計合理，案例豐富，實踐性強，而且陳老師一直在主導(dǎo)企業(yè)進行精益相關(guān)咨詢項目的輔導(dǎo)，項目成果顯著，深得學員和企業(yè)管理者的一致贊譽。
《5S與目視化管理應(yīng)用》報名服務(wù)流程
020-29042042
