《思維導(dǎo)圖在工作中的實戰(zhàn)應(yīng)用》課程詳情
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 初識思維導(dǎo)圖-思維導(dǎo)圖的特點
 思維導(dǎo)圖不是邏輯樹
 思維導(dǎo)圖提升什么思維（互動練習(xí)）
定制選擇課程重點


一、認(rèn)識思維導(dǎo)圖
 什么是思維導(dǎo)圖
 在職場哪些方面運用思維導(dǎo)圖（案例展示）
 思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)思維-發(fā)散思維
 關(guān)聯(lián)線的3大作用
 思維導(dǎo)圖和左右腦的關(guān)系
 你的思考側(cè)重在哪里-大腦左右腦測試
 左右腦思考的不同特點


二、如何手繪思維導(dǎo)圖
 解釋“冰山”原理在銷售中的作用
 分析客戶購1.思維導(dǎo)圖繪制的術(shù)語
 思維導(dǎo)圖繪制的誤區(qū)
 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則和核心要點
 練習(xí)：繪制個人思維導(dǎo)圖
 點評：從繪制方式和思路進行點評


三、如何通過思維導(dǎo)圖提升邏輯思維
 邏輯思維的要點：分類和推理
 解決問題的演繹思路
 分類的原則和案例
 二維分類的優(yōu)勢
 二維的結(jié)構(gòu)要點和搭建
 企業(yè)案例：二維結(jié)構(gòu)作品
 個人練習(xí)：結(jié)合工作做出二維結(jié)構(gòu)
 二維解決問題方法：切割法
 多維方法如何建構(gòu)：2*2矩陣和二維的組合
 集體練習(xí)：結(jié)合企業(yè)話題現(xiàn)場搭建思維脈路
 練習(xí)點評：點評各組邏輯思維脈路和要點
 總結(jié)：工作中的邏輯框架搭建和規(guī)律
打開多角度視角并組合


四、如何通過思維導(dǎo)圖提升創(chuàng)新思維
 創(chuàng)新思維的要點
 創(chuàng)新思維在解題思路的位置
 創(chuàng)新思維的方法：換問題-換角度-換內(nèi)容-換方法
 換問題：橫向和縱向置換
 換角度：打破-延長-替換
 換內(nèi)容：加法-減法-除法
 換方法：發(fā)散思維解決問題
 集體練習(xí)：依照上節(jié)內(nèi)容的話題繼續(xù)探討，并給出舉措
 練習(xí)點評：點評各組創(chuàng)新思維脈路和要點
 總結(jié)：工作中創(chuàng)新要點和規(guī)律


五、軟件制作思維導(dǎo)圖
 為什么要引入軟件和軟件種類介紹
 軟件使用規(guī)則說明
 軟件如何操作
 練習(xí)：現(xiàn)場運用軟件進行練習(xí)
 反思：手繪和軟件繪制思維導(dǎo)圖的對比


六、總結(jié)
 總結(jié)：思維導(dǎo)圖規(guī)律總結(jié)
 思維導(dǎo)圖后續(xù)應(yīng)用跟蹤說明
 贈送思維導(dǎo)圖模板庫說明
 答疑






《思維導(dǎo)圖在工作中的實戰(zhàn)應(yīng)用》課程目的
n 了解思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識并通過導(dǎo)圖鍛煉左右腦思維
n 通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練邏輯和創(chuàng)新思維技能，改變現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式
n 提高解決工作中實際問題的思維能力
n 掌握手繪和軟件制作思維導(dǎo)圖

《思維導(dǎo)圖在工作中的實戰(zhàn)應(yīng)用》所屬分類
綜合管理

《思維導(dǎo)圖在工作中的實戰(zhàn)應(yīng)用》所屬專題
問題分析與解決培訓(xùn)、邏輯思維、MINITAB實戰(zhàn)應(yīng)用、

《思維導(dǎo)圖在工作中的實戰(zhàn)應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介

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