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績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵
添加時(shí)間:2009-04-08      修改時(shí)間: 2009-04-08      課程編號:100111430
《績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵》課程大綱
一、什么是競爭力?
1.向典范學(xué)習(xí): 優(yōu)秀企業(yè)的競爭力
2.競爭力是成敗之關(guān)鍵:我們?yōu)槭裁绰浜罅耍?
3.競爭力的本質(zhì)――高績效管理系統(tǒng)

二、系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變
1.只靠一些觀念的改變及行為的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要有真正的成功一定要打造具有高績效的競爭力的系統(tǒng)
2.有無競爭力績效系統(tǒng)的效果對比
3.打破使我們失敗的三個迷思
三、互動練習(xí):學(xué)員提出有關(guān)企業(yè)企業(yè)績效系統(tǒng)的問題
四、績效倍增系統(tǒng)模型介紹
 什么是企業(yè)績效倍增系統(tǒng)?
 它的特點(diǎn)是什么?
 它的主要功能是什么?
 它的主要作用是什么?
 它考核的內(nèi)容是什么?
 如何衡量業(yè)績及能力?
五、績效倍增系統(tǒng)與學(xué)員所提出問題的關(guān)系
六、績效戰(zhàn)略系統(tǒng)及原則
1.企業(yè)提升競爭力的關(guān)鍵
2.戰(zhàn)略規(guī)劃與績效系統(tǒng)之間的關(guān)系
3.提高戰(zhàn)略執(zhí)行力
4.戰(zhàn)略執(zhí)行控制
七、績效文化系統(tǒng)及行為原則
1.企業(yè)文化一定要強(qiáng)調(diào)績效文化;
2.績效文化系統(tǒng)不合理時(shí),中國企業(yè)普遍存在的問題
3.績效文化系統(tǒng)原則
4.績效文化的核心理念
5.績效文化落實(shí)的步驟和方法
八、績效運(yùn)營系統(tǒng)及行為原則
1.當(dāng)運(yùn)營系統(tǒng)不注重績效時(shí),中國企業(yè)普遍存在的問題
2.績效運(yùn)營的價(jià)值鏈
3.中國企業(yè)普遍存在的運(yùn)營系統(tǒng)癥結(jié)
4.如何調(diào)整運(yùn)營系統(tǒng),達(dá)到最大的績效?
九、人員系統(tǒng)及行為原則
1.影響人員系統(tǒng)的關(guān)鍵因素
2.高效人員系統(tǒng)的三大層面:領(lǐng)導(dǎo)層面、中層管理者、基層管理者
3.如何設(shè)計(jì)高效人員系統(tǒng)達(dá)到系統(tǒng)的最大效益?
4.如何定量設(shè)定績效指標(biāo)――原則與方法
5.如何找出無效工作內(nèi)容
6.如何進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向考核?
十、績效倍增管理系統(tǒng)的應(yīng)用
1.實(shí)戰(zhàn)操作績效管理電腦系統(tǒng),進(jìn)行模擬;
2.實(shí)戰(zhàn)咨詢
十一、互動練習(xí): 解答學(xué)員在課前提出的問題
十二、績效倍增系統(tǒng):濃縮與提升

《績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵》課程目的
使中國企業(yè)認(rèn)識到績效系統(tǒng)對中國企業(yè)發(fā)展的重要性;
2.學(xué)習(xí)基于世界成功企業(yè)總結(jié)出來的績效系統(tǒng)的原則和經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提高競爭力打下基礎(chǔ);
3.傳授給學(xué)員行之有效的方法,使學(xué)員得到切實(shí)的收獲,為學(xué)員及企業(yè)的行為變化做些準(zhǔn)備。

《績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵》適合對象
企業(yè)中、高層人員

《績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵》所屬分類
人力資源
《績效倍增系統(tǒng)——提高企業(yè)管理效益的關(guān)鍵》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師唐榮明老師簡介
唐榮明
唐榮明
唐榮明博士(美籍華人)
著名的全球領(lǐng)導(dǎo)力專家、教練
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人
北京和君咨詢有限公司高級合伙人
美國CIIS大學(xué)博士生導(dǎo)師
美國弗吉尼亞ODU大學(xué)博士學(xué)位
美國CIIS大學(xué)博士學(xué)位
清華大學(xué)總裁班教授
北京大學(xué)總裁班教授
職業(yè)背景:
兼任下列單位教授:美國Saybrook University及St Mary College, Carlifornia 碩士和博士導(dǎo)師,領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè);
豐富的管理經(jīng)驗(yàn):曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國村餐飲,用賣當(dāng)勞的方法來戰(zhàn)勝附近的賣當(dāng)勞、肯德基及漢堡王,曾先后任世界百強(qiáng)公司Texaco常年項(xiàng)目經(jīng)理、美國PVG中國首席(CEO);
以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),超過1000場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷,受訓(xùn)學(xué)員來自全球十余個國家達(dá)二萬余人;
超越教練方法論創(chuàng)始人、5-維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識結(jié)構(gòu)法(VLM)創(chuàng)始人、“3-Step Coaching”教練術(shù)創(chuàng)始人;
具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;
中英文雙語授課能力,曾在26歲時(shí)(1988年)赴美國教英語,并有英文著作多本;
在32歲時(shí)成為美國CIIS大學(xué)管理博導(dǎo)、核心教授,擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)力教練課程,有“全美最年輕的管理博導(dǎo)”之稱;

學(xué)術(shù)背景:
以優(yōu)秀的成績在五年內(nèi)取得美國著名大學(xué)管理碩士(Antioch University)、管理博士學(xué)位(Old Dominion University),他正在完成他的美國CIIS大學(xué)第二博士學(xué)位,有“中國首位科班出身的管理專家”之稱;
美國哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)證書;
在2006年成為世界頂級出版社SAGE的首位華人作者,出版《Synergic Inquiry(融合論)》,銷往世界各地,成為世界級管理專家;并于2010年在中信出版社出版中國首本總裁教練專著《打造總裁》;2011年在機(jī)工出版社出版《融合力》。
主講課程:
《GLI課程-超越領(lǐng)導(dǎo)力》、《GLI課程-巔峰執(zhí)行力》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能》、《GLI課程-如何激勵與輔導(dǎo)下屬》、《GLI課程-如何進(jìn)行有效反饋》、《GLI課程-企業(yè)文化打造》、《GLI課程-打造高效團(tuán)隊(duì)》、《跨文化溝通》、《融合戰(zhàn)略與行動 》等
重點(diǎn)客戶:(排名不分先后)
P&G(美國寶潔)、Texaco、IBM、AT&T、Apple、Oracle、Pacific Bell、GM、Chrysler、Sun Micro System、MCI、 AIA、British Petroleum、Shell、PMI 、ITP、PVG、 CIIS、JFKU、戴姆樂-柯萊斯勒-奔馳(中國)、中國石油、中化集團(tuán)、上海航空、上海電信、中國網(wǎng)通、中國建行、中國銀行、招商銀行、中國農(nóng)行、新興鋼管鑄造集團(tuán)、上海外高橋投資集團(tuán)、濰坊市委、七臺河市委、杭州委市、萬元集團(tuán)、SVG投資集團(tuán)、北京大學(xué)、清華大學(xué) 中工國際、蒙牛集團(tuán)、李寧公司等。

學(xué)員反饋摘錄(Participants’ Feedback)
“從學(xué)員對講師評價(jià)來看,98%的學(xué)員都十分認(rèn)可和君GLI的講課風(fēng)格,學(xué)員配合講師參與度很高,對于講師的教學(xué)態(tài)度、對主題及課程重點(diǎn)的把握、語言表達(dá)能力和解答問題能力的滿意度均達(dá)到了100%,學(xué)員對此評價(jià)極高!
Mercedes Benz-China 奔馳中國(北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車公司)
培訓(xùn)反饋報(bào)告

和君GLI的超越領(lǐng)導(dǎo)力模型在我們公司得到了完全的應(yīng)用:我們來自全球的高管每個人都是用這個模型來進(jìn)行打造和提升的,他們的這種實(shí)戰(zhàn)教練方式得到整個來自美國、歐洲和亞洲(包括中國)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。并且,讓我非常驚喜的是通過這種領(lǐng)導(dǎo)力打造方式,我們的全球團(tuán)隊(duì)凝聚力有了很好的提高,團(tuán)隊(duì)的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費(fèi)電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德

和君GLI專項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)很專業(yè),他們的“巔峰團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)教練”對我們的管理團(tuán)隊(duì)有很大的觸動,他們認(rèn)識到了自己與世界標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)的差距和不足,教練還幫我們當(dāng)場找到突破的方向和目標(biāo),使大家馬上行動起來,可以看到教練后、立竿見影的效果。
蒙牛集團(tuán) 副總裁 白瑛

和君GLI的領(lǐng)導(dǎo)力教練方面對我啟發(fā)很大:我很喜歡“十大領(lǐng)導(dǎo)力”這個教練環(huán)節(jié),這些手段使那些讓人一頭霧水的領(lǐng)導(dǎo)力理論落下地來,讓你與這十大領(lǐng)導(dǎo)力的世界級標(biāo)桿進(jìn)行對比,找出自我差距及突破方向,并制定具體的行動計(jì)劃。
上海航空控股公司 董事長及總裁 周赤

和君GLI的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受,就像在一家非常高級的醫(yī)院里一樣,你在接受者各種檢查,最后的報(bào)告分析有些震撼:你真是會感覺到,對自己是“不識廬山真面目“呀!他們的專業(yè)觀察和分析,使我心服口服!                   
Joanne Gazawa 前美國蘋果公司 市場部 經(jīng)理

在和君GLI教練活動中,讓我非常受益的是團(tuán)隊(duì)教練環(huán)節(jié)?偨叹殠е蠹野凑諏I(yè)的流程使每個人經(jīng)歷著團(tuán)隊(duì)的反饋和教練,這些人都是非常地杰出,他們的經(jīng)驗(yàn)加起來是你本人的10多倍!剛開始,我并不知道這個環(huán)節(jié)會給我?guī)硎裁磧r(jià)值,后來,我每次都將自己想要解決的問題讓大家進(jìn)行5P反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner,美國Mead Corporation全球副總裁

和君GLI的個人教練我們都很喜歡,他們改變?nèi)说哪芰α钊顺泽@:他們的教練使人發(fā)生由內(nèi)到外的徹底改變——被教練的人更加陽光、更加自信、更有影響力,給我們帶來了不同的氛圍和感受。
IBM 國際部經(jīng)理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
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