《用對方法帶好兵之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
第一講 角色認(rèn)知 管理到位

第1節(jié)、 領(lǐng)導(dǎo)者角色
第2節(jié)、 領(lǐng)導(dǎo)的角色如何轉(zhuǎn)化為工作行為
第3節(jié)、 知人善用的方法與技巧
第4節(jié)、 如何幫助員工作個人績效改進(jìn)計劃
※ 讓“老黃�！闭业匠删透�
※ 讓“驢性員工”認(rèn)識到自身的不足
※ 讓“常用理”制定出具體的改進(jìn)措施
第5節(jié)、 管理工作五步法



第二講：明確目標(biāo) 科學(xué)規(guī)劃
第1節(jié)、 目標(biāo)和計劃
第2節(jié)、 為屬下定立工作目標(biāo)的2-3-4-5要點(diǎn)
※ 明確2件事——職責(zé)和完成的程度
※ 下屬工作的3個來源——職責(zé)、內(nèi)外部客戶和領(lǐng)導(dǎo)交辦
※ 下屬完成工作的八方面資源——人、權(quán)、錢和物
※ 衡量下屬工作的5把尺子——質(zhì)量、時間、數(shù)量、成本和他人評價
第3節(jié)、 設(shè)定目標(biāo)SMART原則的兩層含義
第4節(jié)、 制定決策和解決問題
第5節(jié)、 領(lǐng)導(dǎo)者的時間管理
第6節(jié)、 如何跟進(jìn)團(tuán)隊工作目標(biāo)

第三講：有效輔導(dǎo) 授之以漁

第1節(jié)、 輔導(dǎo)技巧
第2節(jié)、 一對一培訓(xùn)
第3節(jié)、 現(xiàn)場輔導(dǎo)2件法寶
第4節(jié)、 表揚(yáng)7原則
第5節(jié)、 批評7原則
第6節(jié)、 輔導(dǎo)技巧會議與推動技巧

第四講：科學(xué)組織 有效授權(quán)
第1節(jié)、 案例演練——組織3+2聯(lián)動
第2節(jié)、 組織3層分工的不同定位
第3節(jié)、 團(tuán)隊的組織運(yùn)行過程
第4節(jié)、 授權(quán)的原則及過程
第5節(jié)、 有效授權(quán)中的各方
第6節(jié)、 處理低效率的員工
第7節(jié)、 區(qū)分4種不同員工采取不同授權(quán)方式
第8節(jié)、 如何授權(quán)
第9節(jié)、 授權(quán)管理的步驟

第五講： 持續(xù)控制 執(zhí)行落地

第1節(jié)、 什么是控制
第2節(jié)、 有效的控制系統(tǒng)
第3節(jié)、 控制過程的步驟
第4節(jié)、 管理者的帶兵技巧
第5節(jié)、 解決問題與決策

第六講：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采 激勵為王
第1節(jié)、 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
第2節(jié)、 溝通
※ 什么是溝通
※ 管理的溝通障礙
※ 改進(jìn)管理溝通
※ 直言不諱
※ MPP4種人際溝通風(fēng)格的使用
第3節(jié)、 激勵
※ 激勵的原理
※ 激勵的最佳方式（14大原則）
※ 員工需要3的件事
※ 管理人員必須做的3件事
第4節(jié)、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與素質(zhì)
※ 4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
※ YAT測試
第5節(jié)、 團(tuán)隊建設(shè)
※ 團(tuán)隊角色


培訓(xùn)資料
※ 課程由王云鵬先生開發(fā),講義及輔助資料由其合作的管理顧問公司設(shè)計和制作。
※ 培訓(xùn)師有權(quán)視課堂實(shí)際情況就培訓(xùn)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。

《用對方法帶好兵之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
通過本課程的學(xué)習(xí)，希望能幫助管理者在系統(tǒng)思考中，將方法和工具用于實(shí)戰(zhàn)中，以提升組織和個人的績效。

《用對方法帶好兵之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》適合對象
中高管理人員、后備管理干部

《用對方法帶好兵之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類
特色課程

《用對方法帶好兵之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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