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如何做一名優(yōu)秀的部門主管(下屬篇)
添加時(shí)間:2009-05-12      修改時(shí)間: 2009-05-12      課程編號(hào):100112870
《如何做一名優(yōu)秀的部門主管(下屬篇)》課程大綱
第一單元:找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵
一、下屬職位產(chǎn)生的原因
1、上司工作忙不過來了,需要找個(gè)“幫手”
2、企業(yè)越做越大,老板沒有分身術(shù),需要找“替身”
3、上下級(jí)關(guān)系只有在組織中才存在
二、下屬角色的本質(zhì)
1、“經(jīng)理”從來沒有“群眾”選擇的而是企業(yè)或上司任命的
2、角色是代表公司或上司行使權(quán)利
3、與上司的職位關(guān)系是“委托—代理”關(guān)系
三、下屬角色的常見誤區(qū)
1、民意代表:代表“群眾”和上司“抗?fàn)帯?
2、領(lǐng)主:劃定自己的“一畝三分地”
3、向上錯(cuò)位:做上司對(duì)錯(cuò)的“法官”
4、向下錯(cuò)位:不愿“下放”工作和權(quán)利
5、自然人:忘記自己頭上還有頂“官帽”
四、下屬角色的四項(xiàng)準(zhǔn)則
1、準(zhǔn)則一:下屬的職權(quán)基礎(chǔ)是來自于上司的委托或任命
2、準(zhǔn)則二:下屬是上司的代表,下屬的言行是一種職務(wù)行為
3、準(zhǔn)則三:服從并堅(jiān)決地執(zhí)行上司的決定(不論對(duì)與錯(cuò))
4、準(zhǔn)則四:在職權(quán)范圍內(nèi)做事(不要錯(cuò)位)
第二單元:管理上司:溝通力就是影響力
一、為什么要“管理上司”
1、沒有上司的支持,下屬的工作寸步難行
2、上司掌握的“資源”不可能對(duì)每個(gè)下屬平均分配
3、上司也是人,是人就有喜怒哀樂
二、如何“管理上司”
1、讓上司知道:主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度
2、讓上司輕松:努力學(xué)習(xí),了解上司的語言
3、讓上司省事:同樣的錯(cuò)誤不犯兩次
4、讓上司有效:主動(dòng)幫助別人
三、溝通力就是影響力
1、與上司溝通的原則
2、與上司溝通的角色
3、與上司溝通的態(tài)度
3、與上司溝通的方式
四、工作中與上司溝通的四種境況
1、如何接受指示
2、如何匯報(bào)工作
3、如何討論問題
4、如何發(fā)表異議
第三單元:100%執(zhí)行:必須對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
一、面對(duì)執(zhí)行的三種下屬
1、照章辦事
2、據(jù)理力爭(zhēng)
3、陽奉陰違
二、什么是執(zhí)行
1、《三國(guó)演義》的馬謖如何才能保住“人頭”
2、執(zhí)行是達(dá)成結(jié)果而不是完成任務(wù)
3、執(zhí)行就是《把信送給加西亞》
4、美國(guó)西點(diǎn)軍校的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案
三、執(zhí)行型下屬的特征
1、服從無條件
2、工作無借口
3、細(xì)節(jié)決定成敗
4、以上司為榜樣
四、如何培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣
1、認(rèn)真第一,聰明第二
2、結(jié)果第一,過程第二
3、責(zé)任第一,借口第二
4、行動(dòng)第一,懷疑第二
第四單元:心態(tài)建設(shè):為別人打工更為自己工作
一、 下屬的信仰
1、你在為誰工作
2、你工作的目的究竟是為什么
3、如何建立遠(yuǎn)景和價(jià)值觀
4、如何強(qiáng)化使命感
二、下屬的心態(tài)
1、對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)
2、對(duì)待人生的心態(tài)
3、對(duì)待工作的心態(tài)
三、為別人打工更為自己工作
1、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)就是對(duì)人生負(fù)責(zé)
2、追求卓越的工作品質(zhì)
3、贏利來自于為上司(老板)創(chuàng)造價(jià)值
4、決不為薪酬而工作
四、成功五商數(shù)
1、智商
2、情商
3、膽商
4、社商
5、財(cái)商
第五單元:職場(chǎng)規(guī)則:上司就是企業(yè)文化
一、成為職業(yè)人
1、什么是職業(yè)人
2、職業(yè)人的特征
3、職場(chǎng)中的四類人
4、職業(yè)人就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人
二、關(guān)注職業(yè)化
1、什么是職業(yè)化
2、職業(yè)化的一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)
3、職業(yè)化的煩惱與解決辦法
三、洞悉職場(chǎng)規(guī)則
1、明規(guī)與暗規(guī)
2、職場(chǎng)規(guī)則一:只能與莊共舞
3、職場(chǎng)規(guī)則二:勿與組織為敵
4、職場(chǎng)規(guī)則三:業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊
5、職場(chǎng)規(guī)則四:升職必先升值
四、上司就是企業(yè)文化
1、處處以上司為師
2、對(duì)上司充滿感激
3、將上司尊敬到底
4、幫助上司獲得成功
5、在成就上司的過程中成就自己

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4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁品洋老師簡(jiǎn)介
丁品洋
丁品洋
中國(guó)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)中心副總裁/華南區(qū)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化推廣中心主任,全國(guó)工商聯(lián)職業(yè)經(jīng)理人評(píng)價(jià)與培訓(xùn)體系培訓(xùn)師導(dǎo)師,香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心特邀講師;美國(guó)ACS職業(yè)教育研究中心、中國(guó)世紀(jì)之星管理培訓(xùn)中心。
歷任多家港資上巿集團(tuán)人力資源總監(jiān)、策劃總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理及美國(guó)Digital 5亞太地區(qū)首席代表等職。有十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,引入國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)理念和方式的實(shí)戰(zhàn)型專家之一。
主持過的咨詢項(xiàng)目涉及組織管理體系優(yōu)化、人力資源體系建設(shè)、管理運(yùn)營(yíng)體系的構(gòu)建、企業(yè)文化、客戶服務(wù)管理、激勵(lì)體系設(shè)計(jì)、流程再造等。
培訓(xùn)的主要特色在于借助多年的管理咨詢背景、企業(yè)管理實(shí)踐背景,使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和知識(shí)框架為背景的豐富內(nèi)容,又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內(nèi)訓(xùn)服務(wù)過程中通過對(duì)企業(yè)的內(nèi)部調(diào)研后提供個(gè)性化課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)積累更為豐富和扎實(shí)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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