《以五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（高級）》課程大綱
·第一單元 學(xué)習(xí)型組織綜述 􀀉
小組討論 􀀉
學(xué)習(xí)型組織理論的綜合應(yīng)用 􀀉
學(xué)習(xí)型組織理論的在企業(yè)中的應(yīng)用 􀀉
學(xué)習(xí)型組織的定義
☆ 知識
☆ 創(chuàng)新
☆ 分享
☆ 行動(dòng) 􀀉
判斷是否是學(xué)習(xí)型組織的標(biāo)準(zhǔn) 􀀉
危及組織壽命的七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障
·第二單元 Peter M. Senge的五項(xiàng)修煉 􀀉
自我超越 / Personal Mastery
☆ 創(chuàng)造性張力的來源
☆ 消除情緒張力的5種策略 / PRIDE Principles 􀀉
改善心智模式 / Improving Mental Models
☆ 小游戲
☆ Chris Argyris的“推論階梯” 􀀉
建立共同愿景 / Building Shared Vision
☆ 建立共同愿景的5種實(shí)施策略 􀀉
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) / Team Learning
☆ 整體搭配（Alignment）的奧妙
☆ 深度匯談和討論 / Dialog & discussion
☆ 融合深度匯談和討論的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)六步法 􀀉
系統(tǒng)思考 / Systems Thinking
☆ 案例分析
☆ 系統(tǒng)思考模型
☆ 注滿一杯水的系統(tǒng)思考圖
·第三單元 五項(xiàng)修煉的相互關(guān)系 􀀉
五項(xiàng)修煉的聯(lián)系 􀀉
五項(xiàng)修煉的相互作用
·電梯測驗(yàn)
·Q & A

《以五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（高級）》課程目的
通過學(xué)習(xí)了解學(xué)習(xí)型組織的概念，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)型組織的真諦，掌握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和Peter M. Senge的五項(xiàng)修煉。

《以五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（高級）》適合對象
企業(yè)中高級管理人員

《以五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（高級）》所屬分類
人力資源

《以五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（高級）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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