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《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹
添加時(shí)間:2010-11-16      修改時(shí)間: 2010-11-16      課程編號(hào):100126574
《《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹》課程大綱
本土企業(yè)目前最欠缺執(zhí)行力。我們來看下面這個(gè)案例:東北有家大型國(guó)有企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致破產(chǎn),后來被日本一家財(cái)團(tuán)收購(gòu)。廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是,日本只派了幾個(gè)人來,除了財(cái)務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級(jí)管理人員換成了日本人外其他的根本沒動(dòng)。制度沒變,人沒變,機(jī)器設(shè)備沒變。日方就一個(gè)要求:把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣?不到一年,企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么?執(zhí)行力,無條件的執(zhí)行力。
學(xué)習(xí)解放軍,首先應(yīng)該學(xué)習(xí)他們最鮮明的特點(diǎn)服從、執(zhí)行和令行禁止的作風(fēng)。服從是軍人的天職,更是解放軍這個(gè)組織具有效率的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人加人了組織,就要讓個(gè)人的行動(dòng)符合組織的要求。在企業(yè)內(nèi)部,員工首先考慮的不是自己愿意做什么,而是企業(yè)需要我做什么。在我們的企業(yè),說到執(zhí)行,很多人就會(huì)抱怨,“哎,整體素質(zhì)太差了,談什么執(zhí)行力!”那么我們看看,解放軍當(dāng)初不就是一大幫子農(nóng)民嗎?就是因?yàn)橛辛恕叭蠹o(jì)律、八項(xiàng)注意”,有了絕對(duì)的服從,他們就有了不可想象的執(zhí)行戰(zhàn)斗力。
  也許,聯(lián)想、華為、萬科、海爾、杉杉、雙星、宅急送等等中國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)由復(fù)員軍人創(chuàng)建;柳傳志、任正非、王石、張瑞敏、鄭永剛、汪海、陳平、寧高寧等中國(guó)20余年最優(yōu)秀企業(yè)家曾是這個(gè)組織中的一員……已足以印證:執(zhí)行力是企業(yè)的基礎(chǔ)力!
  在執(zhí)行問題上,我們首先不要抱怨別人的素質(zhì)、別人的執(zhí)行力。提高執(zhí)行力是要我們每位員工從現(xiàn)在開始,從自身做起,踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行做好每件事,認(rèn)認(rèn)真真工作好每一天。當(dāng)年,聯(lián)想董事局主席柳傳志在規(guī)定“誰遲到,誰罰站”就遇到了麻煩:第一個(gè)觸犯這一規(guī)定的竟是柳傳志的老朋友、公司副總經(jīng)理。怎么辦?柳傳志硬著頭皮執(zhí)行了紀(jì)律,甚至自己也嚇出了一身汗,但執(zhí)行力也就是這樣得到了提高。
  對(duì)現(xiàn)今的組織來說,要想真正地提升自我的執(zhí)行力,做到有效執(zhí)行,就必須向這個(gè)世界上最有效率的組織學(xué)習(xí)。事實(shí)上,人類組織發(fā)展的全部歷史證明:世界上最有效率的組織是軍隊(duì)。世界現(xiàn)代企業(yè)100余年的管理實(shí)踐證明:軍隊(duì)的管理思想和管理方法是企業(yè)最好的榜樣。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)要想成功,戰(zhàn)略與執(zhí)行力缺一不可,執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件。許多企業(yè)雖有好的戰(zhàn)略,卻因缺少執(zhí)行力,最終導(dǎo)致失敗。有關(guān)調(diào)查表明:成功的企業(yè),20%靠戰(zhàn)略,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力,其余20%是一些環(huán)境等因素。在大多數(shù)情況下,企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差別就在于雙方的執(zhí)行能力!從這個(gè)意義上講,執(zhí)行力就是一種競(jìng)爭(zhēng)力。軍隊(duì)的執(zhí)行力,是一個(gè)高效職業(yè)團(tuán)隊(duì)必須具備的基本素質(zhì):執(zhí)行前,最重要的是決心;執(zhí)行中,最重要的是速度;執(zhí)行后,最重要的是結(jié)果。

(第一天課程安排,共6個(gè)小時(shí))
上午課程安排(9:00-12:00)
模塊1:有效執(zhí)行:一切行動(dòng)聽指揮
一、向解放軍學(xué)執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行
1.沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
2.有效的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行
二、解放軍執(zhí)行力的啟示
1.明確授權(quán),做到一切行動(dòng)聽指揮
2.紀(jì)律是達(dá)到有效執(zhí)行的保障
3.有效執(zhí)行必須以結(jié)果為導(dǎo)向
三、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問題
1.過分追求完美
2.規(guī)章制度設(shè)置不合理
3.工作之中到處是重點(diǎn)
4.缺乏應(yīng)有的時(shí)間效益
5.忽略對(duì)員工的贊美
6.分派工作任務(wù)不合理
四、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn)
1.設(shè)立正確的目標(biāo),明確執(zhí)行方向
2.不僅僅要明確目標(biāo),更要明確其優(yōu)先順序
五、組織結(jié)構(gòu)決定一切
1.健全組織機(jī)構(gòu),推動(dòng)組織發(fā)展
2.運(yùn)用組織力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素
3.充滿活力的組織為競(jìng)爭(zhēng)提供強(qiáng)大動(dòng)力
模塊2:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂
一、為誰扛槍為誰打仗
1.用價(jià)值觀指引組織成員明確努力的方向
2.通過組織信念加強(qiáng)成員的凝聚力
3.不斷向組織成員傳播思想和理念
二、保家衛(wèi)國(guó),家人與我同呼吸,組織與我共命運(yùn)
1.樹立與組織價(jià)值觀保持一致的愿景
2.建立使組織成員從心底里認(rèn)同組織文化
3.讓組織中的成員正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系
三、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基礎(chǔ)
1.制定明確的、切實(shí)可行的規(guī)則
2.向員工公布組織的各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行
四、好執(zhí)行環(huán)境是有效執(zhí)行的根本
1.自始至終貫徹人性化的管理原則
2.努力創(chuàng)造理解和信任的氛圍
3.妥善處理部屬間的分歧
五、明確執(zhí)行方向,為客戶服務(wù)
1.在組織的每個(gè)成員中樹立“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”的觀念
2.為顧客提供超越其想象的服務(wù)
3.尋找與顧客溝通的“切入點(diǎn)”
(午間用餐與休息)
下午課程安排(14:00-17:00)
模塊3:執(zhí)行人格:塑造組織軍人人格
一、高層執(zhí)行力:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉
1.記住,領(lǐng)導(dǎo)是策略執(zhí)行最主要的主體
2.給下屬作出榜樣,要求下屬“照我做的去做”
3.有效授權(quán),讓自己去做更重要的事
二、中層執(zhí)行力:貫徹和執(zhí)行的有效保障
1.中層管理者應(yīng)明白自我在執(zhí)行中的重要性
2.優(yōu)秀中層管理者所必備的八項(xiàng)能力
3.中層更需要提升的是領(lǐng)導(dǎo)力
三、底層執(zhí)行力:?jiǎn)T工決定一切
1.首先,應(yīng)挑選到能執(zhí)行的人
2.讓合適的人做合適的事
3.強(qiáng)化組織和成員的責(zé)任意識(shí)

(第二天課程安排,共6小時(shí))
上午課程安排(9:00-12:00)
模塊4:執(zhí)行原則:培育軍人式思維
一、實(shí)現(xiàn)那些看起來不可能完成的事情
1.面對(duì)危機(jī),領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)迎難而上
2.轉(zhuǎn)換思維方式,尋找更好的問題解決方法
3.從關(guān)鍵問題著手開始執(zhí)行
二、不是我做了,而是我做到了
1.讓每一個(gè)成員都知道有效果比有道理更重要
2.樹立落實(shí)高于一切的意識(shí)
3.既要專注過程,更要追求結(jié)果
三、別人做錯(cuò)了,不是我不完成結(jié)果的理由
1.借口不能改變結(jié)果
2.找方法不要找借口
3.學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)
4.全身心投入到執(zhí)行過程中
四、勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝
1.正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義所在,敢于直面競(jìng)爭(zhēng)
2.苦練內(nèi)功,變中求勝
3.根據(jù)自身實(shí)力確定競(jìng)爭(zhēng)方向
(午間用餐與休息)
下午課程安排(14:00-17:00)
模塊5:執(zhí)行工具:打造軍事化流程
一、你想得結(jié)果,就必須先定義好結(jié)果
1.在執(zhí)行之前設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)
2.注重執(zhí)行效果評(píng)估
3.及時(shí)查核執(zhí)行的效果
二、把所有人扮成“當(dāng)事人”、“參與者”
人人對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)
1.充分尊重人,把組織成員當(dāng)作組織的主人
2.重視“心靈經(jīng)營(yíng)”,與員工進(jìn)行推心置腹的交談
3.善于理解人,建立暢通的溝通機(jī)制
三、人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的
1.切莫以為任務(wù)布置下去,下屬就能完成
2.指導(dǎo)員工,提高他們完成任務(wù)的能力
3.及時(shí)跟進(jìn),適時(shí)督促
4.允許合理的失敗
四、你立即激勵(lì)什么,你就立即得到什么
1.注重集體榮譽(yù)感在管理激勵(lì)中的作用
2.幫助員工找到工作的真正意義,激發(fā)工作潛能
3.內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
4.適時(shí)施壓同樣是一種激勵(lì)
五、注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,不求做到最好但求做得更好
1.打造學(xué)習(xí)型組織
2.鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新
3.不僅僅鼓勵(lì)成功,也鼓勵(lì)失敗
4.建立永不滿足機(jī)制的法則
課程總結(jié)與回顧
為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)辭詞

《《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹》課程目的
自我超越、高效執(zhí)行、改變現(xiàn)實(shí)、邁向卓越

《《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹》適合對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理人員

《《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹》所屬分類
人力資源
《《向解放軍學(xué)執(zhí)行》課程介紹》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫軍正老師簡(jiǎn)介
孫軍正
孫軍正
孫軍正使命:弘揚(yáng)紅色精神,打造卓越團(tuán)隊(duì)
孫軍正愿景:免費(fèi)為中國(guó)1000個(gè)市縣培訓(xùn),助力10000家企業(yè)做強(qiáng)做大
孫軍正現(xiàn)為:
★ 國(guó)際注冊(cè)企業(yè)管理咨詢顧問
★ 國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
★ 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師俱樂部副理事長(zhǎng)
★ 深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)
★ 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人課程教授
★ 西北工業(yè)大學(xué)特聘培訓(xùn)師
孫老師部分榮譽(yù):
★ 首屆中國(guó)珠三角100位最具價(jià)值人力資源經(jīng)理
★ 深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師
★ 東莞十大HR管理精英

孫老師授課特點(diǎn)與風(fēng)格
孫軍正老師善于總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)全面的思考理解事物,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓(xùn)練形式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,使參訓(xùn)者在各個(gè)領(lǐng)域得以突破。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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