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有效的激勵(lì)
添加時(shí)間:2010-11-24      修改時(shí)間: 2010-11-24      課程編號(hào):100126893
《有效的激勵(lì)》課程大綱
第一講、個(gè)性的連續(xù)性
1、個(gè)體的差異
2、XY理論
3、員工的個(gè)性因素
二.有效的激勵(lì)格局
1、馬斯洛需求理論
2、激勵(lì)的層次
三.滿足感和不滿足感
1、工作與個(gè)體滿足
2、不滿意與滿意的區(qū)別
3、滿意因素
4、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試
5、激勵(lì)的方法
四.期望、成就和協(xié)調(diào)
1、成就的激勵(lì)作用
2、人際關(guān)系與激勵(lì)
五.工作設(shè)計(jì)與激勵(lì)
1、以人為中心的工作設(shè)計(jì)和以工作過(guò)程為中心的工作設(shè)計(jì)
2、工作設(shè)計(jì)因素
【課程形式】-講授。〗M討論。咐治
-練習(xí) -角色扮演。瓎l(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

《有效的激勵(lì)》課程目的
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
 了解影響員工個(gè)性發(fā)展的一些因素
 了解馬斯洛需求理論的五要素以及其對(duì)如何影響個(gè)人的動(dòng)機(jī)和行為
 根據(jù)赫茲柏格的理論分析滿意和不滿意的差別,并了解其如何影響管理者的激勵(lì)能力;
 理解期望理論、成就、聯(lián)合需求和工作士氣協(xié)調(diào)等概念以及他們對(duì)員工動(dòng)機(jī)、士氣和沖突的影響;
 辨別以人為中心的工作設(shè)計(jì)的因素,通過(guò)工作設(shè)計(jì)達(dá)致員工激勵(lì)之目的。

《有效的激勵(lì)》適合對(duì)象
 關(guān)鍵崗位上的人才
 企業(yè)中層管理者
 企業(yè)業(yè)績(jī)骨干

《有效的激勵(lì)》所屬分類
特色課程
《有效的激勵(lì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊杰老師簡(jiǎn)介
王俊杰
王俊杰
培訓(xùn)資格
 IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長(zhǎng)
 Erickson國(guó)際學(xué)院中國(guó)分院 中國(guó)課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國(guó)智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學(xué)人才研究中心 高級(jí)研究員
 德國(guó)漢斯基金會(huì) 高級(jí)咨詢顧問(wèn)
 CMC 國(guó)際注冊(cè)咨詢師 管理學(xué)博士
 獲國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP) 認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
 美國(guó)Centenary College商學(xué)院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過(guò)多項(xiàng)大型活動(dòng)(第三屆全國(guó)演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國(guó)內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團(tuán)、Top500富通國(guó)際等數(shù)家跨國(guó)集團(tuán)企業(yè)服務(wù),同時(shí)擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問(wèn)等工作
 咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計(jì)授課5800余課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測(cè)評(píng)軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)能力評(píng)估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當(dāng)事業(yè)》作者

培訓(xùn)風(fēng)格
 教練式的聆聽與關(guān)注,專業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個(gè)人風(fēng)采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),廣博的知識(shí),讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動(dòng),形式多樣,在潛移默化中教會(huì)學(xué)員知識(shí)和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個(gè)體特征與差異,精辟點(diǎn)評(píng),針對(duì)性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場(chǎng)能力強(qiáng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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