《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》課程大綱
課程時(shí)長：
2-3天，6-7學(xué)時(shí)/天。
學(xué)員人數(shù)：
小班授課，24-42人/班
演練模塊
主要內(nèi)容

大戰(zhàn)略框架 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭態(tài)勢(shì)分析
評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度
平衡長期目標(biāo)與中短期策略的關(guān)系
了解核心專長，塑造整體競爭優(yōu)勢(shì)。

技術(shù)創(chuàng)新
與產(chǎn)能策略 產(chǎn)能規(guī)模的擴(kuò)張或緊縮決策
產(chǎn)品組合決策及新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃
產(chǎn)品和市場(chǎng)競爭戰(zhàn)略匹配程度
研發(fā)效能最大化的實(shí)施策略

市場(chǎng)競爭策略 新市場(chǎng)開發(fā)規(guī)劃與產(chǎn)品組合決策
營銷組合策略、謀求市場(chǎng)競爭優(yōu)勢(shì)
市場(chǎng)角色認(rèn)知、領(lǐng)袖策略和跟隨策略的選擇
商業(yè)情報(bào)的收集和使用

財(cái)智經(jīng)營
與成本管控 最佳融資規(guī)模、渠道選擇策略與投資策略
成本控制策略和經(jīng)營績效邊際思維
透徹理解財(cái)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)公司整體戰(zhàn)略的支撐作用
贏利意識(shí)，預(yù)算管理、現(xiàn)金流預(yù)測(cè)、杜邦系統(tǒng)分析

團(tuán)隊(duì)協(xié)同
與領(lǐng)導(dǎo)力 尋求分工與協(xié)作的平衡，建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制
績效管理和建立富有競爭力的激勵(lì)策略
學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，樹立全局意識(shí)
構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)決策程序，探索團(tuán)隊(duì)效率改進(jìn)的路徑

策略改進(jìn)
與系統(tǒng)運(yùn)營 調(diào)整經(jīng)營策略,謀求競爭優(yōu)勢(shì)，提高管理績效
立戰(zhàn)略之高，明興衰之道
梳理管理思路，體悟決策價(jià)值，提升運(yùn)營系統(tǒng)效率
暴露決策誤區(qū)，探索組織效率改進(jìn)的路徑

《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》課程目的
利用沙盤推演檢驗(yàn)決策思路，重新認(rèn)識(shí)本企業(yè)的經(jīng)營規(guī)劃、經(jīng)營方針；
培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的系統(tǒng)思考能力，提高決策水平和管理效率；
學(xué)習(xí)細(xì)致的數(shù)據(jù)分析方法，變直覺決策為理性決策；
理解戰(zhàn)略管理和財(cái)務(wù)管理，認(rèn)識(shí)各種決策和投資后的結(jié)果；
課程體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理理論模型工具和方法，有效制定戰(zhàn)略決策；
學(xué)會(huì)使用各種分析工具，診斷企業(yè)經(jīng)營狀態(tài)
樹立全局觀念，重視增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神。

《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》適合對(duì)象
企業(yè)高層決策者（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）；分公司總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理及副總經(jīng)理；關(guān)鍵部門經(jīng)理及部門副經(jīng)理等。
    事業(yè)部/分公司的核心管理層若能組隊(duì)參加，構(gòu)成模擬經(jīng)營中一家公司的領(lǐng)導(dǎo)班子，“抱團(tuán)打天下”，將更有利于提高中高級(jí)經(jīng)理的群體決策水平和戰(zhàn)略管理意識(shí)。

《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》所屬分類
人力資源

《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》所屬專題
戰(zhàn)略決策、

《運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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