《文化對(duì)標(biāo)與基層單位文化建設(shè)(水電企業(yè)版)》課程大綱
一、 認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
什么是文化?文化對(duì)人價(jià)值觀的影響
為什么文化是基層管理者最有效的管理工具?
企業(yè)文化的哲學(xué)層面
企業(yè)文化即企業(yè)內(nèi)指導(dǎo)一切的政策
企業(yè)文化的八大功能
案例學(xué)習(xí):成功企業(yè)的主體文化與共性
二、 文化的“文”與文化標(biāo)桿
優(yōu)秀公司案例透視企業(yè)文化
特色的電力文化
當(dāng)前國(guó)內(nèi)電力水電企業(yè)文化的基層文化補(bǔ)充
文化的傳播——最高境界的管理是文化管理
什么是標(biāo)桿管理與文化對(duì)標(biāo)
文化標(biāo)桿管理與水電企業(yè)基層單位文化建設(shè)
三、 我們的文化——石油文化
什么樣的文化是中小型水電廠需要的?
我們應(yīng)該尋找和創(chuàng)建哪些優(yōu)秀的文化
案例分析:處處體現(xiàn)文化——工作中的故事
我們需要怎樣塑造我們需要基層的文化?
戰(zhàn)略與執(zhí)行——主文化與子文化系統(tǒng)
文化要項(xiàng)——子文化“文”的部分如何設(shè)計(jì)
分組研討:團(tuán)隊(duì)文化的核心理念與核心行為文化
主題文化對(duì)標(biāo):新一代的主題文化——?jiǎng)?chuàng)標(biāo)文化
四、 化育機(jī)制
文化的表達(dá)與對(duì)內(nèi)滲透——如何使基層單位工作文化深入人心
機(jī)制的重要作用——企業(yè)文化的“化”是什么?
案例學(xué)習(xí):文化化育造就名企
行為對(duì)標(biāo)是最好的化育工具
企業(yè)文化的輔助化育工具運(yùn)用
五、 文化環(huán)境建設(shè)
態(tài)度決定一切,那什么決定態(tài)度?
塑造職業(yè)性格——工作文化使人的劣根性得到改造
基層水電廠、站的文化環(huán)境與工作氛圍營(yíng)造
文化提醒、警告、與反思工具
六、 文化管理
把支部建在連上——基層文化組織
文化管理的目視化系統(tǒng)
賽馬機(jī)制——內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的文化工具
培育機(jī)制——人人潛能挖掘
模范機(jī)制——紅人、賢相與文化熱潮
文化管理至寶:故事文化與案例輔導(dǎo)
課堂研討:本企業(yè)工作文化案例制作與案例分析
七、 文化升級(jí)——標(biāo)桿管理與文化的持續(xù)改進(jìn)
八、 課堂作業(yè)與答疑——1、文化問(wèn)題解析與基層文化發(fā)展思路梳理
2、建設(shè)各基層單位主題文化
《文化對(duì)標(biāo)與基層單位文化建設(shè)(水電企業(yè)版)》課程目的
激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,是文化的弱勢(shì)阻礙了企業(yè)的發(fā)展,同時(shí),使管理者又走進(jìn)了更多的迷茫,也使員工陷入低落的士氣之中。我們把企業(yè)中所有制度解決不了的問(wèn)題歸結(jié)于文化的弱勢(shì);任何管理背后的問(wèn)題都是文化不力而引起的。于是——
我們應(yīng)該:
從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——企業(yè)的文化戰(zhàn)略決定企業(yè)的思維方式;
從人的本性中揭密——文化管理的價(jià)值取向決定員工的職業(yè)性格、工作效率與作風(fēng);
通過(guò)與強(qiáng)勢(shì)文化的企業(yè)對(duì)標(biāo)來(lái)解密——環(huán)境影響人的心態(tài),更加影響到其是否長(zhǎng)期保持極佳的狀態(tài);
從文化力的研究和成功企業(yè)的案例來(lái)闡述——正確而鮮明的主題文化才是重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力的魔法。
通過(guò)與本企業(yè)文化理念對(duì)標(biāo)來(lái)實(shí)施——有效的分解理念標(biāo)準(zhǔn)來(lái)形成我們的文化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)本課程,讓學(xué)員對(duì)企業(yè)文化有了正確的認(rèn)識(shí),了解企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn)作用。通過(guò)文化環(huán)境建設(shè),來(lái)管理全員工作作風(fēng),引導(dǎo)員工工作心態(tài),由消極工作者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)價(jià)值創(chuàng)造者。并使學(xué)員了解多種文化管理工具,學(xué)會(huì)一些解決工作中問(wèn)題的方法。通過(guò)課堂研討,確定本企業(yè)的文化建設(shè)方向。
《文化對(duì)標(biāo)與基層單位文化建設(shè)(水電企業(yè)版)》適合對(duì)象
電力、水電企業(yè)中基層管理者、行政、人力資源負(fù)責(zé)人
《文化對(duì)標(biāo)與基層單位文化建設(shè)(水電企業(yè)版)》所屬分類
人力資源