《企業(yè)規(guī)范化管理與系統(tǒng)思維創(chuàng)新的方法運用》課程大綱
第一部分：系統(tǒng)思維對企業(yè)管理的意義
關(guān)于思維
思維的分類
人的思維差異與思維能力構(gòu)成因素
思維的哲學(xué)層面與現(xiàn)實層面
影響思維能力培養(yǎng)的因素
系統(tǒng)思維對企業(yè)管理的意義
規(guī)范化與系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維是多種思維方法的整合
企業(yè)那些管理方面需要系統(tǒng)思維
企業(yè)的管理模式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新管理
關(guān)注細節(jié)規(guī)范是市場競爭的必然結(jié)果
系統(tǒng)思維對企業(yè)規(guī)范化管理及企業(yè)創(chuàng)新的幫助

第二部分：標(biāo)桿與企業(yè)創(chuàng)新
一、系統(tǒng)思維在企業(yè)中的運用
1、在工作中什么才是有價值的創(chuàng)新
2、沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)無法做好創(chuàng)新管理
案例：卓越企業(yè)的追求——細節(jié)規(guī)范標(biāo)桿
3、標(biāo)桿管理的類型與對創(chuàng)新管理的決定性作用
4、系統(tǒng)思維運用的——從模仿到創(chuàng)新

二、企業(yè)規(guī)范化管理與創(chuàng)新
我的工作需要什么創(chuàng)新？
通過系統(tǒng)思維認(rèn)識規(guī)范化
通過系統(tǒng)思維找到創(chuàng)新點
創(chuàng)新對標(biāo)對什么？
運用系統(tǒng)思維發(fā)現(xiàn)不足

第三部分：系統(tǒng)思維的運用
企業(yè)管理者做好創(chuàng)新需要那些意識基礎(chǔ)和思維模式？
剪刀思維法與西點軍校工作標(biāo)準(zhǔn)——標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造與積累
系統(tǒng)思維的譜系圖運用——理順管理思路關(guān)注工作細節(jié)的超級工具
案例互動：工作問題案例
標(biāo)桿管理的責(zé)任層級法——從根本上解決創(chuàng)新管理問題的法寶
通過尋找不規(guī)范來實現(xiàn)創(chuàng)新

第四部分：運用系統(tǒng)思維獲取管理能力提升
一、從片面到規(guī)范
運用系統(tǒng)思維實現(xiàn)標(biāo)桿超越——從片面改善到精細標(biāo)準(zhǔn)的全面塑造
標(biāo)桿管理的六個決不放過
以小贏大——工作細節(jié)與整體管理
協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法——引導(dǎo)企業(yè)全面規(guī)范治理與全面創(chuàng)新的系統(tǒng)思維指引

二、企業(yè)全面創(chuàng)新思考路徑
企業(yè)創(chuàng)新與崗位工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造
全崗位工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)塑造與規(guī)范治理
工作系統(tǒng)思維中的要素——崗位創(chuàng)新要素
工作系統(tǒng)思維中的過程——工作項目指標(biāo)分解樹形圖“要素建模法”

第五部分：提升全員規(guī)范化與指導(dǎo)創(chuàng)新的能力的文化管理
企業(yè)主題文化的目的
創(chuàng)新文化環(huán)境與績效管理機制
績效、激勵、考核的各種文化管理工具
企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與標(biāo)桿地位塑造

第六部分：（研討與匯報）企業(yè)規(guī)范化改善與創(chuàng)新管理的推行方案
課堂作業(yè)：創(chuàng)新建模與創(chuàng)標(biāo)——本崗位創(chuàng)新管理改善措施研討
研討與輔導(dǎo)：講師輔導(dǎo)出各問題解決方案
成果匯報：現(xiàn)場確定參訓(xùn)企業(yè)管理者各崗位創(chuàng)標(biāo)工作實施措施
全員創(chuàng)標(biāo)工作推進落實方案
全員創(chuàng)新建設(shè)與實施總結(jié)與展望

《企業(yè)規(guī)范化管理與系統(tǒng)思維創(chuàng)新的方法運用》課程目的
在課程中，重點講授企業(yè)運用系統(tǒng)思維的“標(biāo)桿四法”，將哲學(xué)中的“系統(tǒng)思維”緊密結(jié)合企業(yè)實戰(zhàn)，標(biāo)桿思維四法可在培訓(xùn)現(xiàn)場直接輔導(dǎo)企業(yè)運用，現(xiàn)場量化價值產(chǎn)出。兩天版的輔導(dǎo)式課程，一部分時間安排為現(xiàn)場研討分析，參訓(xùn)學(xué)員自身案例挖掘，當(dāng)場組織指導(dǎo)創(chuàng)新工作中改善計劃及實施措施。以確保學(xué)員對理論轉(zhuǎn)化為實踐的方法能夠全面理解、重點運用，對任何管理改善工作可以掌握指導(dǎo)操作能力，并對企業(yè)創(chuàng)新運動之中的全員創(chuàng)標(biāo)思想得到充分的認(rèn)識，為企業(yè)全面能力塑造創(chuàng)造條件。

《企業(yè)規(guī)范化管理與系統(tǒng)思維創(chuàng)新的方法運用》適合對象
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理者、高級骨干人員

《企業(yè)規(guī)范化管理與系統(tǒng)思維創(chuàng)新的方法運用》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)規(guī)范化管理與系統(tǒng)思維創(chuàng)新的方法運用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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