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顧問式銷售技術(shù)
添加時(shí)間:2012-03-07      修改時(shí)間: 2012-03-07      課程編號(hào):100142693
《顧問式銷售技術(shù)》課程大綱
第一講、售行為VS客戶購(gòu)買行為
1.前言
2.銷售行為與購(gòu)買行為
3.關(guān)于銷售機(jī)會(huì)點(diǎn)
4.銷售階段與機(jī)會(huì)點(diǎn)

第二講、問式銷售的幾個(gè)基本概念
1.問題點(diǎn)
2.需求
3.利益
4.購(gòu)買循環(huán)
5.優(yōu)先順序

第三講、于購(gòu)買循環(huán)
1.銷售對(duì)話的路徑
2.銷售代表的決策VS客戶的決策
3.發(fā)現(xiàn)客戶問題VS客戶明了自己的問題
4.優(yōu)先順序的調(diào)整

第四講、PIN與FAB
1.引言
2.何為FAB
3.把握產(chǎn)品利益

第五講、問式銷售對(duì)話策略
1.銷售對(duì)話所隱藏的基本策略
2.購(gòu)買循環(huán)的決策點(diǎn)
3.決策點(diǎn)處的“跳躍”
4.銷售對(duì)話鐵律

第六講、PIN技術(shù)進(jìn)階
1.狀況性詢問
2.問題性詢問
3.暗示性詢問
4.需求效益問題詢問

第七講、PIN與PSS
1.引言
2.關(guān)于PSS
3.SPIN與接近階段
4.SPIN與調(diào)查階段
5.SPIN與成交階段

第八講、PIN運(yùn)用關(guān)鍵――準(zhǔn)備
1.引言
2.為何顧客不認(rèn)可產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)
3.如何從客戶角度準(zhǔn)備產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)
4.如何從新角度認(rèn)識(shí)客戶反論

第九講、況性詢問進(jìn)階
1.狀況詢問的目的
2.于問題點(diǎn)
3.如何有效使用狀況詢問

第十講、題性詢問進(jìn)階
1.問題性詢問
2.如何有效使用問題詢問

第十一講、示性詢問進(jìn)階
1.引言
2.暗示性詢問的目的
3.暗示性詢問的對(duì)象
4.暗示性詢問的影響
5.如何策劃暗示性詢問

第十二講、需求確認(rèn)詢問進(jìn)階
1.需求確認(rèn)詢問的目的
2.ICE模式
3.需求確認(rèn)詢問的時(shí)機(jī)
4.有效使用需求確認(rèn)詢問
5.需求確認(rèn)詢問的意義

《顧問式銷售技術(shù)》課程目的
1.從本質(zhì)上了解顧問式銷首技術(shù)2.掌握顧問式銷售的原則和方法3.改變傳統(tǒng)的銷售思維模式4.學(xué)會(huì)面向高層決策者的銷售方法5.學(xué)會(huì)提升銷售率與客戶忠誠(chéng)度的方法
6.學(xué)會(huì)運(yùn)用顧問式銷售技術(shù)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績(jī)

《顧問式銷售技術(shù)》適合對(duì)象
各類銷售人員、售經(jīng)理、主管

《顧問式銷售技術(shù)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《顧問式銷售技術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黎紅華老師簡(jiǎn)介
黎紅華
黎紅華
黎紅華,實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷專家,資深銷售、服務(wù)培訓(xùn)講師。中商國(guó)際管理研究院研究員,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)會(huì)員,國(guó)際職業(yè)資格鑒定委員會(huì)(ICQAC)認(rèn)證的國(guó)際職業(yè)銷售培訓(xùn)師,美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證的PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。
黎老師自1989年起開始從事市場(chǎng)、銷售及企業(yè)管理工作,從一線的銷售員做起,歷任企業(yè)的銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、營(yíng)銷副總及總經(jīng)理。黎老師不但具備了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而且還具有深厚的營(yíng)銷服務(wù)理論功底,是一名出色的銷售/服務(wù)培訓(xùn)導(dǎo)師.
黎老師在培訓(xùn)方面擅長(zhǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,授課深入淺出,循循善誘,倡導(dǎo)“專業(yè)的理論+鮮活的案例分析+生動(dòng)的分組研討與角色演練+互動(dòng)式授課+精心設(shè)計(jì)和引導(dǎo)”的課程模式,力求讓參訓(xùn)者“在體驗(yàn)中改變,在改變中提升”。
黎老師形象生動(dòng)的授課風(fēng)格,幽默和極富感染的表達(dá)力,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)活潑有趣的培訓(xùn)課堂,使參訓(xùn)者的專業(yè)知識(shí)和技能在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)得到了升華。
黎老師主講的課程包括公開課:《九步成為銷售冠軍》、《倍增銷售業(yè)績(jī)的五項(xiàng)專業(yè)銷售技能》、《一打就通——暢通無阻的電話贏銷秘技》、《打造你的精英銷售團(tuán)隊(duì)》、《卓越的大客戶銷售》《擁抱客戶——完美的“五心”服務(wù)技巧》等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·消費(fèi)者心理分析與銷售實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷
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