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向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估
添加時(shí)間:2012-07-30      修改時(shí)間: 2012-07-30      課程編號(hào):100148904
《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》課程大綱
一、崗位與組織
崗位管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系
現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則
HW公司崗位管理體系全景
影響崗位管理的基本因素
崗位與組織結(jié)構(gòu)——組織結(jié)構(gòu)的最小單元
職位和崗位的區(qū)別及關(guān)系
崗位設(shè)置——定崗的概念
招商銀行崗位設(shè)置優(yōu)化案例
崗位設(shè)置的原則和考慮的因素
崗位分析
崗位與崗位梳理的定義
崗位分析的內(nèi)容和意義
崗位分析的原則
崗位分析的一般流程
管理領(lǐng)域分析(FOM)工具
管理領(lǐng)域分析方法講解
管理領(lǐng)域分析工具練習(xí)
管理職責(zé)關(guān)系分析(IRMA)工具和方法講解
管理職責(zé)關(guān)系工具分析練習(xí)
三、崗位分析成果的應(yīng)用
崗位分析及其應(yīng)用
崗位分析與人力資源規(guī)劃
崗位分析與招聘
崗位分析與培訓(xùn)開發(fā)
崗位分析與績(jī)效考核
崗位分析與薪酬管理
崗位分析與員工發(fā)展
2. 崗位分析成果應(yīng)用案例
四、崗位說(shuō)明書的撰寫
模版、原則、方法
崗位說(shuō)明書結(jié)構(gòu)和撰寫要點(diǎn)
崗位說(shuō)明書撰寫練習(xí)
海氏崗位評(píng)估法的具體維度和因素
崗位評(píng)估練習(xí)與案例
綜合實(shí)戰(zhàn)案例討論
崗位管理在華為公司的實(shí)踐
海氏崗位評(píng)估法的定義、特點(diǎn)和架構(gòu)
海氏崗位評(píng)估法的具體維度和因素
崗位評(píng)估練習(xí)與案例
綜合實(shí)戰(zhàn)案例討論
案例分享:崗位管理在華為公司的實(shí)踐和價(jià)值
五、崗位評(píng)估及實(shí)踐
崗位評(píng)估方法的種類和溯源
全球最具影響力崗位評(píng)估方法舉例
美世公司IPE
合益公司海氏評(píng)估法
異同及優(yōu)缺點(diǎn)
海氏崗位評(píng)估法的定義、特點(diǎn)和架構(gòu)
海氏崗位評(píng)估法的具體維度和因素
知識(shí)技能
解決問(wèn)題
責(zé)任性
各維度及要素的穿插練習(xí)
海氏評(píng)估法的“自檢”功能的獨(dú)特魅力——崗位特性
崗位特性的含義
崗位特性的價(jià)值
6. 崗位評(píng)估綜合案例練習(xí)
小組練習(xí)、討論及匯報(bào)
7. 崗位評(píng)估成果的應(yīng)用
HW公司崗位評(píng)估實(shí)操及管理機(jī)制

《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》課程目的
掌握海氏崗位分析的理念、原則和基本操作
深入理解崗位及崗位相對(duì)價(jià)值認(rèn)可的概念
了解崗位分析和評(píng)估對(duì)組織發(fā)展的作用
了解海氏評(píng)估法的原理、評(píng)估原則,理解其科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性
大量真實(shí)案例分享和練習(xí),掌握海氏評(píng)估法并運(yùn)用到實(shí)際工作中
針對(duì)企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,講師的個(gè)別輔導(dǎo)

《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》適合對(duì)象
企業(yè)一線管理者、人力資源專業(yè)人士

《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》所屬分類
人力資源

《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》所屬專題
崗位分析培訓(xùn)、
《向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師江源老師簡(jiǎn)介
江源
江源
江源老師曾先后在華為集團(tuán)、美國(guó)國(guó)際集團(tuán)(AIG)、大鵬證券等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),曾先后在跨國(guó)知名咨詢公司Hay Group、美世集團(tuán)擔(dān)任資深顧問(wèn)、咨詢總監(jiān)職務(wù)。其中在華為集團(tuán)工作期間,擔(dān)任全球人力資源管理專家,專注于組織與組織績(jī)效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化,構(gòu)建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實(shí)施與貫徹。
多年中高層管理經(jīng)驗(yàn),可謂身經(jīng)百戰(zhàn),集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理需求的深入把握,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。

咨詢研究領(lǐng)域:
組織戰(zhàn)略澄清、職位分析與評(píng)估、職位體系建設(shè),績(jī)效體系設(shè)計(jì),勝任素質(zhì)模型構(gòu)建和運(yùn)用、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與人才管理等領(lǐng)域。

專業(yè)專長(zhǎng):
為快速成長(zhǎng)型企業(yè)提供基于組織戰(zhàn)略的“崗”和“人”的建設(shè)和研究:基于崗位的薪酬、績(jī)效等人力資源核心能力的構(gòu)建和基于素質(zhì)模型的人力資源開發(fā)與應(yīng)用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。

講師特點(diǎn)
江源老師兼具多年國(guó)際頂尖管理咨詢公司與國(guó)際/國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對(duì)前沿理論的吸收理解,更結(jié)合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累,集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理需求的深入把握,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績(jī)效體系
·四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力 ——基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升
·向HW學(xué)習(xí)——任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用
·向HW學(xué)人力資源管理——戰(zhàn)略人力資源管理
·美世國(guó)際職位評(píng)估系統(tǒng)(IPE3.1)
·基于素質(zhì)的人才甄選技術(shù)
·干部與人才管理培訓(xùn)
·任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用
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