《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》課程大綱
前言
任職資格管理實質(zhì)與員工隊伍職業(yè)化
能力評價方法-任職資格的起源
NVQ基本概況
任職資格與職位管理的關(guān)系
一、什么是職位1.職位分析與角色分析
職位分析的方法與步驟
職位職責(zé)的界面分析
職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位
典型職位分析舉例
案例分析：華為公司職位說明書
職位族/類
1.劃分職位族、類的目的
2.運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
3.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計——雙重晉升機制
二、員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則1.職業(yè)發(fā)展通道路線圖2.職業(yè)發(fā)展通道的里程碑定義
3.營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
4.研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計案例分析：IBM公司職業(yè)發(fā)展通道三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 1、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)類型的國際比較 a.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的美國、英國類型比較 b.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的兩個方面——專業(yè)能力、素質(zhì)能力
c.能力標(biāo)準(zhǔn)的行為定義 d.任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計過程與方法：專家研討法、標(biāo)桿訪談法2、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與測評方法 a.專業(yè)能力模型設(shè)計 b.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計方法：過程分析法 c.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計原則：MECE d.營銷類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 e.研發(fā)類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 f.管理類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 g.行為標(biāo)準(zhǔn)的測評要素——取證、觀察、證詞 h.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的測評原則——以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向 i.專業(yè)能力測評的方法：STAR j.專業(yè)能力測評的工具
案例分析：三級管理者行為認(rèn)證3、素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與測評方法 a.素質(zhì)定義——冰山模型 b.18種通用的素質(zhì) c.素質(zhì)模型的建立方法 d.素質(zhì)編碼與分析案例：優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn)
a.素質(zhì)測評——行為事件訪談法（BEI）
b.能力測評的方法——結(jié)構(gòu)化面試案例分析：HW營銷人員素質(zhì)模型
四、資格認(rèn)證 a.初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證 b.資格認(rèn)證的基本步驟 c.如何簡便有效的進行資格認(rèn)證
d.任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
案例分析：HW任職資格體系優(yōu)化五、任職資格體系的典型應(yīng)用（結(jié)合案例） 1.人才選拔——建立人/崗匹配的客觀標(biāo)準(zhǔn) 2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃——企業(yè)梯隊建設(shè)計劃
3.基于任職資格要求的培訓(xùn)體系設(shè)計4.基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計
《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》課程目的
通過培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法2、通過培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內(nèi)容3、通過培訓(xùn)，掌握規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價的方法4、通過培訓(xùn)，掌握如何建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進高績效團隊形成6、通過培訓(xùn)，掌握如何通過資格標(biāo)準(zhǔn)牽引員工終生學(xué)習(xí)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義
《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》所屬分類
人力資源
《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》所屬專題
任職資格體系、
崗位分析培訓(xùn)、
《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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