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員工職業(yè)化素質訓練
添加時間:2012-09-17      修改時間: 2012-09-17      課程編號:100150105
《員工職業(yè)化素質訓練》課程大綱
引子案例、討論

啟示:員工的職業(yè)化水平導致成功

員工職業(yè)化素質塑造五要素

第一部分:職業(yè)化理念

職業(yè)化素質的冰山模型

案例:

一.人才的真義

人才評價標準:一是能力,二是態(tài)度
人才坐標系:人才,人財,人材,人裁
四類人才的待遇
企業(yè)家名言:

二.一流職業(yè)理念的特點

1.擁有良好的心態(tài)和信念

陽光心態(tài):積極心態(tài)的案例分析
如何培養(yǎng)積極的心態(tài)?
敬業(yè)的實質—投入并快樂在工作
案例故事
不是要我做,而是我要做
案例

2.做事先做人

做一個勇于承擔責任的人
案例:60分與100分
團隊精神
善于學習
了解組織與他人需要
寓言故事:謙虛
寓言案例
3.目標導向,認真負責

目的意識和問題意識

案例分析

4.情緒管理,高情商能更好成功

職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
案例分析
寓言故事
應當克服的痼癖與習慣
案例:

5.注重潛能開發(fā)

職業(yè)理念和潛能開發(fā)
自我潛能開發(fā)的四個方面
案例、寓言分析
本章總結:什么是杰出職業(yè)化理念

第二部分:目標管理

一.以科學的方式進行工作

PDCA法

二.員工的自我目標管理

1.設定目標的原則

目標的SMART原則

2.確定目標的行動計劃

5W1H原則
制定目標工作單的步驟
范例:行動計劃-目標工作單
練習:目標工作單制定練習

3.實踐目標,解決問題

案例:電路板的質量為什么不合格?

4.目標執(zhí)行的反饋方法

范例:目標追蹤單

范例:目標執(zhí)行困難報告單

范例:目標修正單

練習:選定一個虛擬目標,利用上述三個表單中的一個進行練

第三部分:溝通協作

案例分析:

寓言故事:

市場經濟下的客戶意識:

一.掌握有效溝通的原理和技能

1.遵從有效溝通的六特性

1)雙向性

溝通游戲:閉眼撕紙(第一回合)

2)明確性

案例分析

3)注重實質、避免個性

案例分析

4)積極聆聽

聆聽的技巧

5)善于提問,不要質問

6)非語言溝通

非語言溝通的方式

例子:

2.對有效溝通的深入認識

何為溝通?如何有效溝通?

溝通游戲:

二. 怎樣與上級溝通?

引子案例:

1.與上司溝通的原則

2.與上司溝通的技巧

三.怎樣與平級溝通?

1.堅持原則,維護權利

2.積極地提出要求

3.積極地拒絕

4.積極地表明不同意見

四.團隊協作

引子案例:

員工協作執(zhí)行的境界

中國員工差距在哪里?

鏡子哲學—

寓言分析

第四部分:時間效率

引子:工作成功的模型公式

現場測試:

一.時間管理的原因

1.時間計算練習

2.時間利用問題

3.時間的獨特性

案例分析

二.時間管理的原則

1.效率與效果

2.80/20法則

3.工作價值矩陣

三.時間管理的具體實用方法和技巧

第五部分:創(chuàng)造性思維

引子案例:索尼發(fā)明隨身聽

一.提高員工創(chuàng)新思維的能力

1.系統思維

創(chuàng)意=A+B

案例分析

二.創(chuàng)造性思維是對傳統思維的突破

案例分析

游戲演練:創(chuàng)新思維游戲:

第六部分:陳馨嫻員工職業(yè)化素質訓練總結

《員工職業(yè)化素質訓練》所屬分類
人力資源
《員工職業(yè)化素質訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳馨嫻老師簡介
陳馨嫻
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