《經(jīng)理人素質(zhì)提升課程大綱之二——領(lǐng)導與激勵部分》課程大綱
一、領(lǐng)導力的價值——現(xiàn)代組織的較量實際上是領(lǐng)導力的較量。

二、權(quán)力與權(quán)術(shù)
▲權(quán)力的作用
▲權(quán)力的五大基礎(chǔ)
▲權(quán)力的關(guān)鍵
▲硬權(quán)與軟權(quán)
▲七種權(quán)術(shù)
討論——西方新聞界形容的“打左燈，向右轉(zhuǎn)”，體現(xiàn)了小平同志怎樣的領(lǐng)導藝術(shù)和政治智慧？

三、領(lǐng)導者和管理者的10大區(qū)別

四、領(lǐng)導的四個層次
▲ 行為層次
▲ 制度層次
▲ 戰(zhàn)略層次
▲ 理念層次
討論——毛澤東同志和林彪的領(lǐng)導層次差別體現(xiàn)在何處？

五、四種領(lǐng)導風格

六、領(lǐng)導力的三大基礎(chǔ)

七、領(lǐng)導權(quán)威三要素
1、專業(yè)能力
2、經(jīng)營管理能力
▲ 管事的能力——PDCAR循環(huán)圈與3C
▲管人的能力——VD+ODA
3、人品
一品、二責、三識、4S

八、不同層級領(lǐng)導的品質(zhì)、能力要求

九、領(lǐng)導藝術(shù)六大關(guān)鍵
1、決策
▲決策正確四要素
▲ 最優(yōu)決策模型六步驟
▲ 滿意決策模型
▲程序化決策的妙用
▲ 戰(zhàn)略決策三問
討論——運用決策理論，說明中國為何要進行社會主義改革？
2、感召
▲理念感召——噴泉的高度取決于源頭
▲行為感召
3、激勵
▲關(guān)于激勵的四種需要理論
▲以期望理論來統(tǒng)籌當代激勵理論
▲激勵的三個層次
▲激勵的三種方式
▲激勵四大原則
▲激勵的BEST策略
4、教練
▲知識折舊定律
▲領(lǐng)導作教練的三大好處
▲教練三大核心技能
▲世界一流企業(yè)的啟示—— 松下、西門子、摩托羅拉、GE
5、授權(quán)
▲ 微觀管理的弊端
▲ 授權(quán)的六大好處
▲ 反對授權(quán)的三種心態(tài)
▲ 授權(quán)五大原則
▲ 授權(quán)技巧、步驟與范圍
6、變革
▲變革是現(xiàn)代領(lǐng)導的靈魂。管理管常規(guī)，靠復雜性存在；領(lǐng)導令未來，靠變化存在。
▲顧客、技術(shù)、對手、流通環(huán)境等的變化，要求領(lǐng)導變化。
▲變革型領(lǐng)導——郭士納、韋爾奇、湯姆克
討論——從領(lǐng)導藝術(shù)的角度考察，諸葛亮是不是一個好領(lǐng)導？

十、領(lǐng)導力經(jīng)典法則十五條

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綜合管理

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