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IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理
添加時(shí)間:2013-01-21      修改時(shí)間: 2013-01-21      課程編號(hào):100154493
《IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》課程大綱
IBM、華為的IPD故事
IBM面臨的困局
游擊隊(duì)遇到管理瓶頸
市場(chǎng)對(duì)華為的挑戰(zhàn)
如何殺出一條血路
燒不死的鳥(niǎo)就是鳳凰
實(shí)施IPD后的效果:
產(chǎn)品投入市場(chǎng)時(shí)間縮短40%~60%;
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)浪費(fèi)減少50%~80%;
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)生產(chǎn)力提高25%~30%;
新產(chǎn)品收益(占全部收益的百分比)增加100%
案例分析:華為如何推行IPD取得的成就

IPD的總體架構(gòu)
什么是IPD
IPD的核心思想
關(guān)注市場(chǎng)需求
關(guān)注流程重組
關(guān)注產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式
三種產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式介紹
不同產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式下的組織結(jié)構(gòu)建議
某公司引進(jìn)IPD后的效果
  案例分析:
現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題分析
如何利用IPD系統(tǒng)解決

IPD的核心內(nèi)容介紹
產(chǎn)品管理概覽
業(yè)界端到端的產(chǎn)品管理流程介紹
基于市場(chǎng)需求的產(chǎn)品管理總體框架
產(chǎn)品生命周期管理介紹
介紹MARKETING與SALES分離后與研發(fā)的配合
介紹如何細(xì)分客戶(hù)群后如何尋找產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)
如何針對(duì)市場(chǎng)的賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品特性開(kāi)發(fā)
IPD的運(yùn)作流程
案例分析:如何利用IPD完成跨部門(mén)產(chǎn)品運(yùn)作機(jī)制?

IPD的組織結(jié)構(gòu)
IPD的組織
IPDT(集成產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì))的主要職責(zé)
PDT(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì))的主要職責(zé)
PMT(產(chǎn)品市場(chǎng)團(tuán)隊(duì))的主要職責(zé)
TDT(產(chǎn)品技術(shù)團(tuán)隊(duì))的主要職責(zé)
職能部門(mén)在團(tuán)隊(duì)中的主要職責(zé)
IPD的組織運(yùn)作機(jī)制
案例分析:組建PDT團(tuán)隊(duì),并分析各團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)

產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
產(chǎn)品戰(zhàn)略金字塔
產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略與規(guī)劃
產(chǎn)品線戰(zhàn)略與規(guī)劃
如何制定戰(zhàn)略規(guī)劃
產(chǎn)品平臺(tái)的概念
產(chǎn)品平臺(tái)與產(chǎn)品、產(chǎn)品線的區(qū)別
如何規(guī)劃產(chǎn)品平臺(tái)?
案例分析與練習(xí):制定本公司的產(chǎn)品線戰(zhàn)略規(guī)劃。

市場(chǎng)管理(MM)
什么是市場(chǎng)管理
市場(chǎng)管理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的地位和作用
市場(chǎng)管理的六步法
理解市場(chǎng)
細(xì)分市場(chǎng)
產(chǎn)品組合分析
制定細(xì)分市場(chǎng)的規(guī)劃
整合并優(yōu)化資源
管理規(guī)劃并進(jìn)行績(jī)效評(píng)估
案例分析與練習(xí):制定本公司的產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)劃

IPD的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的主要活動(dòng)
產(chǎn)品定位與策略制定
市場(chǎng)細(xì)分與需求分析
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理
產(chǎn)品定價(jià)與商務(wù)策略
產(chǎn)品推廣與銷(xiāo)售支持
銷(xiāo)售管理與客戶(hù)回饋
案例分析:
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在每個(gè)階段的參與

IPD之評(píng)審管理
缺乏評(píng)審的危害和后果
決策評(píng)審與技術(shù)評(píng)審
決策評(píng)審是公司戰(zhàn)略執(zhí)行的保證
技術(shù)評(píng)審是產(chǎn)品質(zhì)量的保證
如何建立有效的評(píng)審機(jī)制,避免評(píng)審走形式?
技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置
各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的主要內(nèi)容有哪些?
案例分析與練習(xí):某產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的決策評(píng)審和技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置

IPD之 項(xiàng)目管理
項(xiàng)目流程
項(xiàng)目計(jì)劃與監(jiān)控
項(xiàng)目預(yù)算與成本管理
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目溝通管理
項(xiàng)目績(jī)效考核與改進(jìn)
案例分析:
華為的項(xiàng)目管理

IPD產(chǎn)品管理的工具和方法
產(chǎn)品階段評(píng)審要素和表格
細(xì)分市場(chǎng)的方法及八種細(xì)分市場(chǎng)的類(lèi)型
市場(chǎng)需求收集的十二種渠道和方法
產(chǎn)品包裝的八樣武器
FFAB方法介紹和案例分析
產(chǎn)品經(jīng)理必備知識(shí)和技能、產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型和產(chǎn)品經(jīng)理的主要活動(dòng)
案例分析:產(chǎn)品管理工具的使用

總結(jié)與交流

《IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》適合對(duì)象
總經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理等。

《IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目
《IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃飛宏老師簡(jiǎn)介
黃飛宏
黃飛宏
黃飛宏,清華大學(xué)特聘講師,北京大學(xué)特聘講師,中國(guó)人民大學(xué)特聘講師,浙江大學(xué)特聘講師,武漢大學(xué)特聘講師,多家公司咨詢(xún)顧問(wèn),企業(yè)教練。
10多年的項(xiàng)目管理和研發(fā)管理背景,具有豐富的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù),國(guó)內(nèi)資深的項(xiàng)目管理與研發(fā)管理咨詢(xún)專(zhuān)家,擅長(zhǎng)企業(yè)項(xiàng)目管理和研發(fā)流程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計(jì)、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。
黃老師作為咨詢(xún)總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理主導(dǎo)過(guò)數(shù)十家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系(組織、流程、評(píng)審、績(jī)效、考核與激勵(lì)、人才培育)、IPD和任職資格體系建設(shè)的咨詢(xún)和輔導(dǎo)工作,得到企業(yè)的高度認(rèn)可,并被多家企業(yè)聘為常年咨詢(xún)顧問(wèn)和企業(yè)教練。
黃老師每年講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和任職資格等課程數(shù)百場(chǎng),并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶(hù)和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新模式,是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)人士。
黃老師的4:3:2:1咨詢(xún)式的教學(xué)模式深得企業(yè)和學(xué)員的認(rèn)可,黃老師把咨詢(xún)和輔導(dǎo)融入到教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)課程中的案例講解,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),充分與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)分析,及時(shí)提供解決問(wèn)題的方法和建議,讓學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案走。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
黃飛宏老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·需求管理與路標(biāo)規(guī)劃
·新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研發(fā)項(xiàng)目管理
·項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
·項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度監(jiān)控
·項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
·項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)
·項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用
·項(xiàng)目管理
·項(xiàng)目考核與激勵(lì)
·時(shí)間管理
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 張永杰-IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理
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