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項目管理工具與模板運用

添加時間：2013-01-21 修改時間： 2013-01-21 課程編號:100154504

《項目管理工具與模板運用》課程大綱

第一章項目與項目管理
什么是項目？
項目定義
項目管理定義
項目管理的特點
項目管理常見問題分析什么是項目管理？
項目管理的9大內(nèi)容
項目管理的5大過程
　　參考模板：《項目管理手冊》

第二章項目啟動
立項申請
制定項目章程
制定項目初步范圍說明書
任命項目經(jīng)理——給項目經(jīng)理授權(quán)
項目啟動會議
組建項目團隊
項目組織結(jié)構(gòu)
職能式組織結(jié)構(gòu)
項目式組織結(jié)構(gòu)
矩陣式組織結(jié)構(gòu)
強矩陣組織結(jié)構(gòu)
弱矩陣組織結(jié)構(gòu)
混合矩陣組織結(jié)構(gòu)
項目經(jīng)理的職責(zé)
項目經(jīng)理的能力要求
項目經(jīng)理的主要工作職責(zé) 項目組成員的職責(zé)
策劃和制作任務(wù)書
項目描述
項目里程碑
項目評價標準
項目干系人
項目啟動會
項目目標
項目管理方式
項目工作方式
案例分析與練習(xí)：
　　研發(fā)項目啟動工具與模板運用：
 項目組成員（模板）
 項目任務(wù)書（模板）
 產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書（模板）

第三章項目計劃
工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
項目工作分解
WBS分解的誤區(qū)
WBS分解的幾種不同方法
項目責(zé)任矩陣
活動排序
項目資源、工期、成本核算
項目進度計劃
甘特圖
PERT圖
關(guān)鍵路徑法
項目風(fēng)險管理計劃
風(fēng)險管理的重要性
識別項目風(fēng)險
頭腦風(fēng)暴法
檢查表法
專家判斷法
SWOT分析法
項目風(fēng)險評估
項目風(fēng)險應(yīng)對
項目風(fēng)險管理計劃
風(fēng)險影響周期
案例研討：制定項目管理計劃項目溝通管理計劃
溝通管理的重要性
項目溝通的要求
項目溝通矩陣圖
項目經(jīng)理溝通矩陣圖
項目組通訊方式
溝通中的過濾與障礙
產(chǎn)生溝通障礙的原因
項目啟動會議
溝通管理計劃
有效溝通的方式
項目經(jīng)理在溝通中的作用
項目團隊成員之間的溝通
案例研討：制定項目溝通計劃
研發(fā)項目管理模板參考
WBS（模板）
進度計劃表（模板）
風(fēng)險管理表（模板）
溝通計劃表（模板）
PERT圖的繪制（模板）
戰(zhàn)爭地圖
第四章項目實施與監(jiān)控
項目溝通管理
項目監(jiān)控方法與工具
應(yīng)用進度計劃表
召集會議
觀察與檢查
項目跟蹤計劃
定期反饋與報告
項目變更管理
案例研討：制定項目的進度圖研發(fā)項目監(jiān)控模板與項目管理制度
項目會議紀要（模板）
項目狀態(tài)報告（模板）
項目變更管理表（模板）
項目管理制度
魚骨圖
對策表
PDCA循環(huán)
第五章項目收尾
評估與驗收
項目總結(jié)
項目總結(jié)會議
項目總結(jié)表（模板）文件歸檔
工具：項目總結(jié)相關(guān)表格
項目總結(jié)表（模板）
第六章項目的考核與激勵
項目團隊的績效管理
項目經(jīng)理及組員的PBC
項目的考核要素
研發(fā)團隊的激勵　　案例研討：如何考核和激勵研討人員
項目團隊PKI（模板）
研發(fā)個人PBC（模板）
第七章項目成功的關(guān)鍵要素
業(yè)界項目成功的關(guān)鍵因素
業(yè)界項目失敗的關(guān)鍵因素
成功項目管理各階段重要關(guān)鍵點
案例研討：
項目成功的關(guān)鍵點有哪些？
項目失敗的關(guān)鍵點有哪些？
如何改進？
第八章項目管理軟件Project2007實戰(zhàn)演練
　�。ㄒ竺咳伺鋫涔P記本電腦，并預(yù)裝Project2007軟件）
第九章總結(jié)和答疑

《項目管理工具與模板運用》所屬分類

研發(fā)項目

《項目管理工具與模板運用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進

授課培訓(xùn)師黃飛宏老師簡介

黃飛宏

黃飛宏，清華大學(xué)特聘講師，北京大學(xué)特聘講師，中國人民大學(xué)特聘講師，浙江大學(xué)特聘講師，武漢大學(xué)特聘講師，多家公司咨詢顧問，企業(yè)教練。
10多年的項目管理和研發(fā)管理背景，具有豐富的項目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實踐經(jīng)驗，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項目經(jīng)理等職務(wù)，國內(nèi)資深的項目管理與研發(fā)管理咨詢專家，擅長企業(yè)項目管理和研發(fā)流程設(shè)計、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計、研發(fā)人員的考核與激勵、企業(yè)人才梯隊建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計等。
黃老師作為咨詢總監(jiān)和項目經(jīng)理主導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的項目管理體系（組織、流程、評審、績效、考核與激勵、人才培育）、IPD和任職資格體系建設(shè)的咨詢和輔導(dǎo)工作，得到企業(yè)的高度認可，并被多家企業(yè)聘為常年咨詢顧問和企業(yè)教練。
黃老師每年講授項目管理、研發(fā)管理和任職資格等課程數(shù)百場，并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新模式，是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的專業(yè)人士。
黃老師的4：3：2：1咨詢式的教學(xué)模式深得企業(yè)和學(xué)員的認可，黃老師把咨詢和輔導(dǎo)融入到教學(xué)過程中，通過課程中的案例講解，結(jié)合實戰(zhàn)演練，現(xiàn)場輔導(dǎo)，充分與學(xué)員進行互動分析，及時提供解決問題的方法和建議，讓學(xué)員帶著問題來，帶著答案走。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細信息

黃飛宏老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·需求管理與路標規(guī)劃

·新產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)項目管理