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中國企業(yè)管理創(chuàng)新 ——構(gòu)建本土化的管理模式
添加時間:2013-10-28      修改時間: 2013-10-28      課程編號:100160471
《中國企業(yè)管理創(chuàng)新 ——構(gòu)建本土化的管理模式》課程大綱
第一部分: 管理為什么要創(chuàng)新
一、 中國企業(yè)家面臨的困惑
(一)每天都陷到瑣事之中,沒有空暇思考大事;
(二)管理無序,同一問題,重復犯錯誤,長期不能解決;
(三)管理不善漸漸丟掉市場;
(四)市場前景非常好,一旦實施擴張戰(zhàn)略就出現(xiàn)管理危機,甚至導致企業(yè)破產(chǎn);
(五)如何打造“百年老店”?目前生命周期最長的企業(yè)可達400余年,一般企業(yè)壽命13—14年,華人企業(yè)一般壽命22—23年,為什么?
二、 管理創(chuàng)新是走出困境的唯一出路
(一)企業(yè)家要通過管理創(chuàng)新以適應環(huán)境的變化
(二)企業(yè)家要通過管理創(chuàng)新以適應企業(yè)處在不同的發(fā)展階段的不同管理模式
(三)企業(yè)家要通過管理創(chuàng)新來推動企業(yè)的發(fā)展

第二部分:尋求管理創(chuàng)新的起點
一、 管理游戲“變”
二、 創(chuàng)新管理觀念
(一) 一個容易引管理走入誤區(qū)的魔方:重新認識“人性觀”
1、 第一步邁錯了,后邊的路不會走對
2、 人性觀的歷史導引
3、 案例分析
(二) 回歸分析:尋求企業(yè)發(fā)展的源動力
1、 動力源
2、 創(chuàng)新達成組織目標的路經(jīng)
3、 案例分析:說到容易做到很難
(三) “細節(jié)決定勝負“是進天堂的入場券還是入地獄的門票
1、 光環(huán)下的悲哀
2、 真經(jīng)在哪里----創(chuàng)新不要盲從
3、 小結(jié):理性的光輝
(四) “理”是管理重心
1、 對管理本質(zhì)的一般認識
2、 中國文化對管理本質(zhì)的揭示
3、 案例分析

第三部分:管理創(chuàng)新
一、 對管理的反思

(一) 管理中的問題
(二) 在管理表象的背后
(三) 反思
(四) 對策
二、創(chuàng)新管理理論——構(gòu)建本土化的管理模式
(一) 理論邏輯的起點
(二) 人的心理與行為規(guī)律
(三) 中國人的心理與行為分析
(四) 探索吻合中國文化的管理規(guī)律
(五) 拿來可用的理論和經(jīng)過中國文化同化后才有效的理論
(六) 彼得·圣吉和麥克爾·哈默、詹姆斯·錢皮的兩個創(chuàng)新工具
(七) 構(gòu)建本土化的管理模式
三、管理創(chuàng)新實踐:建立適宜國情、地情、廠情的可操作的管理方案
(一) 建立規(guī)范化、精細化的剛性管理機制
1、 案例導引:在飛往深圳的航班上
2、 從企業(yè)發(fā)展四個階段的規(guī)律和中國人性特征看建立剛性管理機制的必要性
3、 變革實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的途徑
4、 流程再造
5、 組織創(chuàng)新
6、 制度創(chuàng)新
7、 創(chuàng)新界定部門責任和工作任務的路徑
8、 工作分析方法創(chuàng)新
9、 績效考核創(chuàng)新
10、 案例分析:超越歐美和日本的崗位管理規(guī)范
(二) 建立雙贏的激勵機制
1、 公平和效率的思考
2、 職業(yè)錨和雙向成就理論
3、 三道與五性
4、 創(chuàng)造力開發(fā)
5、 再造激勵機制
6、 案例分析:天高任鳥飛
(三) 變革企業(yè)文化
1、 什么是“文化”?
2、 企業(yè)文化是老板文化嗎?
3、 精神的回歸
4、 一個能改變一切的場
5、 剛性文化與柔性文化——企業(yè)文化個性化建設秘笈
6、 整合、推行企業(yè)文化的方略——給你一個“杠桿”
7、 案例分析

第四部分: 改善心智模式適應管理創(chuàng)新----創(chuàng)新自己
一、 重組心智模式
(一) 丹尼爾·高曼定律
(二) 森豪維爾將軍規(guī)則
二、打開未知世界的鑰匙
(一) 案例分析:如何運用分解思維方式解決管理中的問題
(二) 案例分析:如何運用綜合思維方式解決管理中的問題
(三) 案例分析:如何運用數(shù)理邏輯辯證邏輯的思維方法解決管理中的問題
三、管理游戲:豹尾巴


《中國企業(yè)管理創(chuàng)新 ——構(gòu)建本土化的管理模式》所屬分類
人力資源

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企業(yè)創(chuàng)新管理、
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培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王明基老師簡介
王明基
王明基
北京大學人力資本研究所研究員
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講

高校教學30余年經(jīng)驗,主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐,對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚

培訓擅長領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長,并長期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣,把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧,互動性強;培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識,更為學員厘清解決問題的方法和思路,從而達到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設、企業(yè)文化建設,工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設計,薪資設計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗?梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務,是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結(jié)果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設。課程以成果為導向,運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動,把以往的紙上談兵落地為可以實際操作,使體驗者耳目一新全身心投入,在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實現(xiàn)的目標和愿景,從中悟到團隊提升的真正空間。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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