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員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程
添加時間:2013-11-27      修改時間: 2013-11-27      課程編號:100160780
《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》課程大綱
第一部分 情境活動體驗
] 導(dǎo)入「沙漠掘金之旅」情境
] 破冰-「探險隊」集體亮相
] 活動規(guī)則介紹、發(fā)放教具
] 「沙漠掘金之旅」開始
] 活動場景總結(jié),休息


第二部分 討論分享

] 心態(tài)突破
我們在工作中的“金塊”是什么?
我們遇到的困難和障礙是什么?我們的目標(biāo)是什么?
求贏與求生存有何不同?
] 求贏與計劃制訂
目標(biāo)的制定
目標(biāo)的執(zhí)行
目標(biāo)的跟蹤與反饋
目標(biāo)的評估
] 求贏的資源支持
時間是限制條件還是資源?
如何將信息轉(zhuǎn)化為資源?
u 信息獲取
u 信息整理
如何控制和防范風(fēng)險?
如何形成團隊合作?
u 堅持目標(biāo)
u 堅強領(lǐng)導(dǎo)
如何做好決策和好溝通


第三部分 訂立行動計劃

] 理清現(xiàn)狀
我們的目標(biāo)到底是什么?
我們可用的資源有哪些?如何獲取?
我門期望達到的最好狀態(tài)是什么樣的?我如何知道達到了這個狀態(tài)?
] 明確價值
求贏的價值何在?
我將成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者/員工?這會給我?guī)硎裁春锰帲?br />] 關(guān)鍵行動
我要做哪些調(diào)整,來達到最佳的求贏狀態(tài)(5W2H)?
我期待他人配合些什么,如何讓他們知曉?
我將在多長時間之內(nèi)實現(xiàn)這一計劃?
] 總結(jié):新的工作日就要開始了,你的選擇是什么?

《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》課程目的
J 團隊成員對團隊總體目標(biāo)的認同J 合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化J 體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用J 如何在團隊中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力J 了解部門之間的沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團隊合作的方法J 建立起員工為了改進企業(yè)整體業(yè)績而解決問題的承諾J 將培訓(xùn)中的概念和想法運用到自己的實際工作當(dāng)中

《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》課程特色
建構(gòu)理論(Constructivism)認為,知識不是通過教師傳授得到的,而是學(xué)習(xí)者借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴等)的幫助,通過重新建構(gòu)認知和行為體系的方式獲得的,獲得知識的多少,取決于學(xué)習(xí)者根據(jù)自身經(jīng)驗去建構(gòu)有關(guān)知識的過程,而不取決于學(xué)習(xí)者記憶和背誦所講內(nèi)容的能力(斯滕伯格,2002);诖耍菊n程有三大特色:
u 體驗式行動學(xué)習(xí)(Experiential Action Leaning,EAL)
學(xué)員以一個模擬現(xiàn)實工作情境的活動為起點,在活動中使用自己慣常的行為方式操作,之后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下對行動過程做深層反思,從而引發(fā)行動或行為的轉(zhuǎn)變,建構(gòu)新的行為及習(xí)慣。
u 以問題為導(dǎo)向的教學(xué)法(problem-based learning,PBL)
全部課程內(nèi)容均采用問題的方式出現(xiàn),引發(fā)學(xué)員討論:發(fā)現(xiàn)什么-是什么-為什么-怎么辦,用問題引發(fā)深度思考,共同發(fā)現(xiàn)問題、共同尋找解決方案,同時以相應(yīng)的理論作為補充。
u 結(jié)果導(dǎo)向落實到行動
只有落實到具體行動計劃才能達成培訓(xùn)效果。在課程的最后,會通過從現(xiàn)狀到價值、到行動計劃的引導(dǎo),訂立個人的下一步協(xié)作力改進計劃,以及部門需要完善的工作計劃,在轉(zhuǎn)換心智模式的基礎(chǔ)上,將培訓(xùn)內(nèi)容落到實處。

《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》所屬分類
人力資源

《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
《員工心態(tài)最大化 ——《沙漠掘金之旅》體驗式管理課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師談煒老師簡介
談煒
談煒
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
北京彼得·德魯克管理學(xué)院特聘講師
美國耶比歐企業(yè)管理咨詢有限公司特聘講師
國際教練聯(lián)合會(ICF)認證教練
資深室內(nèi)體驗式管理培訓(xùn)師
職業(yè)背景:
曾 任 新浪網(wǎng)無線運營中心 產(chǎn)品總監(jiān) 雙灣科技運營部 部門經(jīng)理
聯(lián)想信息服務(wù)事業(yè)部 項目經(jīng)理 王府井百貨集團 采購經(jīng)理
97年本科畢業(yè),13年職場歷練后以全職身份進入培訓(xùn)行業(yè)。曾在新浪、聯(lián)想、王府井百貨等知名公司從事企業(yè)管理工作超過9年,行業(yè)涉及電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)零售等,對國企、外企、民企的組織結(jié)構(gòu)和運作模式都有較深程度的了解。從事過運營管理、營銷策劃、產(chǎn)品創(chuàng)意、零售采購、現(xiàn)場管理等職能工作,積累了豐富的行業(yè)及管理經(jīng)驗。

授課風(fēng)格:
  既重生動、幽默的表,更重實操、務(wù)實的里。在詼諧的課堂氣氛下,不但講明管理的知識和技能是什么,并且指導(dǎo)如何使用那些經(jīng)得起檢驗的工具和方法,便于學(xué)員解決實際問題。
  以情景互動、體驗式培訓(xùn)見長,擅長在課程中穿插案例場景及管理游戲,將管理問題融入學(xué)員愉悅的活動中,通過學(xué)員親身體驗引發(fā)深層思考,通過心態(tài)面的調(diào)整引發(fā)行動面的改進。

主講課程:
《雙重使命的考驗》 針對跨部門協(xié)作的室內(nèi)體驗式培訓(xùn)
《從決策到執(zhí)行寶山掘金》 針對企業(yè)的管理決策層的室內(nèi)體驗式培訓(xùn)
《新任經(jīng)理管理技巧實務(wù)》 基層經(jīng)理核心管理技巧
《八項基本管理技能》 中層經(jīng)理的實操技能
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 用教練的思路、教練的技巧實現(xiàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)
《核心激勵技巧》 使下屬自愿去做并發(fā)揮潛能
《溝通與沖突管理》 通過溝通化解沖突
《團隊的五種機能障礙》 團隊常見問題的化解技巧
《時間管理與績效潛能》 時間管理與提高工作效率的技巧
《創(chuàng)意思考》 針對產(chǎn)品、策劃人員的創(chuàng)新思維課程

重點客戶:(排名不分先后)
中國移動、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、中石油、中海油、海南航空、蒙牛、華融中投、三一重工、葵花藥業(yè)、北藥集團、新浪網(wǎng)、空中網(wǎng)、大唐電信、中興、神州數(shù)碼、東軟、海爾、海信、李寧服飾、巴蒂米蘭服飾、愛國者、Twinbays、Hikvision、Freseniuskabi等等。

客戶感言:
   兩天的學(xué)習(xí),讓我們這些新經(jīng)理人理清了自己的思路,看到了未來的目標(biāo)和方向。謝謝談老師,您是我們的指路人。
——空中網(wǎng) 劉經(jīng)理
   謝謝談老師,談老師講課風(fēng)度翩翩,語言幽默。讓大家在笑聲中心靈得到了啟迪。而且講的很多提高個人的方法都很實用,能立刻改善工作狀態(tài),很好。
——神州數(shù)碼 李經(jīng)理
   以前聽過的很多企業(yè)培訓(xùn)都是結(jié)論性的,都很抽象難以理解,無法運用到企業(yè)。談老師的課直奔主題,很實用,F(xiàn)場互相熱烈,真正的學(xué)到了很多的東西。
――愛國者 宋經(jīng)理
   系統(tǒng)的聽完談老師的課程之后,我們公司從上而下都發(fā)生了翻天覆地的變化,談老師不愧是實戰(zhàn)派加實力派的軍師。我由衷的感謝談老師的精彩演講為我們公司帶來的新變化。
―― 東軟 原經(jīng)理
   在這段時間我實踐了您給我講的時間管理方法,效果非常好。感謝您的無私教育,毫不夸張的說這會讓我受益終生的!謝謝!
―― 新浪網(wǎng) 李經(jīng)理
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