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打造卓越執(zhí)行力
添加時(shí)間:2013-11-28      修改時(shí)間: 2013-11-28      課程編號:100160895
《打造卓越執(zhí)行力》課程大綱
1、破冰吸引
2、結(jié)果是由執(zhí)行帶來的,而非其他
3、什么是執(zhí)行?
4、什么是執(zhí)行力?
5、執(zhí)行力是一種能力嗎?
6、知識就是力量,執(zhí)行更有力量
7、人的最高品質(zhì)是知行合一
8、客戶只為結(jié)果買單
9、沒有結(jié)果,企業(yè)再大都會死亡
10、員工所要的一切都要用結(jié)果交換
11、永遠(yuǎn)記住,結(jié)果才是最最重要的
12、想結(jié)果,做結(jié)果,交結(jié)果,靠結(jié)果

陳華由工地小工變企業(yè)家
成都小伙大量行動獲愛情
陶萍點(diǎn)鈔快過機(jī)器
北京80后推著輪椅圓母夢


大量對比案例


深度分析一個(gè)案例:
劉翔的成敗得失


精講內(nèi)容
切題案例
落地工具
1、人人都說執(zhí)行力重要,但許多人又執(zhí)行不力,為什么?
2、成功、失敗皆有因,不同的因?qū)е虏煌墓?br />3、醫(yī)生看病先查因,解決執(zhí)行不力的問題也要先找到原因
4、如何查因?找別人的原因那叫找借口,找自己的原因才是自我診斷,自我完善
5、癥狀:執(zhí)行不力十大表現(xiàn)
j有計(jì)劃不落實(shí)
k有流程不照辦
l有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行
m有指令不執(zhí)行
n有規(guī)定不執(zhí)行
o執(zhí)行患拖延癥
p不能一視同仁
q有困難講條件
r做不好找借口
s做任務(wù)無結(jié)果
6、查因:互動檢查
7、執(zhí)行不力十大原因
8、結(jié)論:亞健康或精神、心理疾患
9、取得最好“療效”的最好方法:
j相信“醫(yī)生”
k遵照“醫(yī)囑”
l主動求變
m堅(jiān)持鍛煉

由央視“你幸福嗎”說開去

討論:找自身原因

改變案例:云南電力
改變案例:湖南農(nóng)行

精講內(nèi)容
切題案例
落地工具
第一步 確立新目標(biāo)
j為什么目標(biāo)非常重要?
k目標(biāo)可以幫助我們做什么?
l如何制訂目標(biāo)?
m制訂什么樣的目標(biāo)?
n如何正確地表達(dá)目標(biāo)?
o如何管理目標(biāo)?
p如何達(dá)成目標(biāo)?
q達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?
第二步 尋找好方法
成功一定有方法,要為成功找方法
方法一:目標(biāo)承諾法
j承諾的力量被我們大大忽視了
k承諾后主體發(fā)現(xiàn)了變化
l承諾被證明極為有效
m如何承諾
方法二:角色定位法
j人生的成功是角色的成功
k人生如戲,全靠演技,若要演好,定位清晰
l你認(rèn)為自己是什么角色呢?
m把角色定位換一下試試
n你不是打工者,你就是老板
o你不是經(jīng)理,是兩年后的副總
p你不是要為工作負(fù)責(zé),你是要為自己負(fù)責(zé),為孩子負(fù)責(zé),為父母負(fù)責(zé)
方法三:節(jié)點(diǎn)工作法
j把你的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成計(jì)劃
k每一項(xiàng)計(jì)劃都有起止時(shí)間
l在一個(gè)時(shí)間段高度集中注意力
m設(shè)定最后完成時(shí)間
n未完成之前對其他說“不”
方法四:要事第一法
j時(shí)間守恒定律
k如何分配時(shí)間
l什么是要事
m業(yè)余時(shí)間如何使用
方法五:自查自考法
j自我管理比受人管理更好
k自查:我的計(jì)劃完成了嗎?
l自查:我的工作符合標(biāo)準(zhǔn)要求嗎
m自查:我的結(jié)果符合結(jié)果定義嗎
n自查:哪些方面需要改進(jìn)?
o自考:我今天又進(jìn)步了嗎?
p自考:我給自己打多少分?jǐn)?shù)?
q自考:我的下一步計(jì)劃是什么?
第三步 養(yǎng)成好習(xí)慣
習(xí)慣的力量
壞習(xí)慣會害了你,好習(xí)慣會成就你
j正面思維的習(xí)慣
k積極主動的習(xí)慣
l以終為始的習(xí)慣
m要事第一的習(xí)慣
n尋找方法的習(xí)慣
o自覺更新的習(xí)慣
p立即行動的習(xí)慣
q日事日畢的習(xí)慣
r記錄分析的習(xí)慣
s提前到崗的習(xí)慣
第四步 使用意志力
j人類獨(dú)有的四大天賦
k意志力的三大要素:
決心
信念
毅力
l相信精神的力量
m精神可以變物質(zhì)
n用意志力戰(zhàn)勝自己
o用意志力消滅借口
p用意志力追求卓越
第五步 做出好結(jié)果
j結(jié)果才是最最重要的
k優(yōu)秀人士的思考習(xí)慣:以終為始
l沒有結(jié)果的事情不要做
m找到事情的最佳結(jié)果
n圍繞結(jié)果而工作
o沒有結(jié)果,任何理由都不值錢
p你想得到的結(jié)果都需要用你給組織創(chuàng)造的最佳結(jié)果來交換

中國最佳CEO李彥宏例
華人首富李嘉誠說目標(biāo)



谷歌如何通過制定不一樣的目標(biāo),讓公司一年相當(dāng)于十年


日產(chǎn)非日籍總裁如何承諾
聯(lián)想子公司如何通過承諾大發(fā)展
重慶一公司的承諾文化

王寶強(qiáng)案例

比爾蓋茨和戴爾為什么要輟學(xué)
史上最牛校長如何做
個(gè)方法案例
中國商業(yè)領(lǐng)袖50強(qiáng)前三名的決心和魄力案例
三星成為偉大企業(yè)源于總裁的決心
王欽峰成為全國勞動模范和全國最富有的農(nóng)民工也是源于決心

姚明、劉翔、孫揚(yáng)、李宇春的名利雙收,是用結(jié)果交換來的,還是用過程(任務(wù))交換來的?
個(gè)人目標(biāo)承諾書
我的行動計(jì)劃表
現(xiàn)場做個(gè)有趣的練習(xí)

培訓(xùn)落地“531”執(zhí)行表
精講內(nèi)容
切題案例
落地工具
1、自我完善工具
2、高效工作工具
3、管理工作工具






《打造卓越執(zhí)行力》課程目的
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升團(tuán)隊(duì)管理能力。4、實(shí)惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用(價(jià)格),物超所值。

《打造卓越執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《打造卓越執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
《打造卓越執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李寧太老師簡介
李寧太
李寧太
激情派演講家,國際PTT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國企業(yè)行政管理培訓(xùn)第一人
多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問

行政管理本科,中山大學(xué)MBA學(xué)歷。十年高校授課經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任大學(xué)宣傳部長;十五年企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾先后在制造企業(yè)、高科技企業(yè)、大型上市集團(tuán)公司、專業(yè)咨詢培訓(xùn)公司擔(dān)任宣傳科長、高級項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、董事會秘書、董事、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席培訓(xùn)師等職務(wù),現(xiàn)任深圳某著名物流公司副總裁、高級培訓(xùn)師。

李老師具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、理論功底及授課技巧,長期鉆研企業(yè)員工成長規(guī)律和中高層管理制勝之道,尤其擅長企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)和行政管理咨詢培訓(xùn),專著《讓行政管理出效益》不久將由北京大學(xué)出版社出版,其“讓行政管理出效益”理論系統(tǒng)解決了如何通過行政管理有效降低企業(yè)運(yùn)營成本,提高企業(yè)績效,將行政部門提升到績效部門的高度,接受其培訓(xùn)者逾千人,受到企業(yè)高度評價(jià),被譽(yù)為“中國行政管理培訓(xùn)第一人”。其心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力訓(xùn)練自成體系,使接受過訓(xùn)練的員工和管理者受益匪淺,交口稱贊。

授課風(fēng)格:語言精辟,激情澎湃,發(fā)聲鏗鏘有力;思路清晰,邏輯條理,分析鞭辟入里;引經(jīng)據(jù)典,博采古今,案例豐富多彩;來自實(shí)踐,千錘百煉,方法實(shí)用有效;現(xiàn)場互動,精彩紛呈,屢屢語出驚人。加上李老師務(wù)實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,有效保障了課程效果,迄今為止每次培訓(xùn)學(xué)員滿意度皆在90%以上,被多家企業(yè)譽(yù)為“高含金量”培訓(xùn)師。

實(shí)力領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、行政管理。

李老師課程主要特點(diǎn):
一、來自實(shí)踐,不尚空談。
二、富有激情,具有很好的現(xiàn)場感染力。
三、語言生動,讓學(xué)員在輕松氣氛中得到提升。

部分學(xué)員見證:
 李寧太老師的課,集深刻的道理、豐富的經(jīng)驗(yàn)、還有激情和風(fēng)趣幽默于一身,如果評獎,一定可以獲獎。
—— 中國寶安集團(tuán)人力資源總監(jiān) 張育新
 聽了李老師的課,就知道什么叫山外有山,人上有人。
—— 貝特瑞電子材料公司人力資源部經(jīng)理 方亞娟
 聽朋友說,李寧太的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人,有血有肉,有情有理,聽了確實(shí)受益。
—— 深圳市潤發(fā)工貿(mào)有限公司副總經(jīng)理 于麗芳
 我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課,感覺不錯(cuò),F(xiàn)在聽了李寧太老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。
—— 山西豐喜集團(tuán)辦公室主任 李慎功
 我很羨慕李老師的演講。李老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動性。我也想哪天也能達(dá)到李老師這樣的水平!
—— 深圳市恒路物流有限公司倉儲部經(jīng)理 唐文明
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·管理者的角色認(rèn)知(三天)
·管理者的角色認(rèn)知
·管理者必備的八項(xiàng)技能
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  • 培訓(xùn)師:王文皓
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