《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》課程大綱

【培訓課時】2天（12H）

第一篇：領(lǐng)導眼里的好部下
設(shè)備經(jīng)理的困惑：
1.被領(lǐng)導批評時本想解釋卻招來更加猛烈的批評？
2.領(lǐng)導交給你任務(wù)，你首先想到的就是“不”，結(jié)果領(lǐng)導不高興，任務(wù)還得干
3.好心請示領(lǐng)導卻招來一通批評
4.領(lǐng)導不講理，要求你干，干完了又不喜歡
5.自己感覺很努力了，還是得不到領(lǐng)導的贊許與提拔
……
帶著問題一起探討出路：
1.接受任務(wù)技巧
2.匯報工作竅門
3.獨擋一面讓領(lǐng)導放心
4.創(chuàng)造驚喜讓領(lǐng)導寬心
案例： 遇上了“不講理”的領(lǐng)導
給領(lǐng)導腳下墊磚
討論： 生產(chǎn)線上的止擋器要不要拆？
為什么努力得不到認可？

 

第二篇：同事眼里的好幫手
設(shè)備經(jīng)理的委屈：
1.設(shè)備是停了一會兒，可車間把所有的損失全算到設(shè)備頭上了
2.操作人員做保養(yǎng)，廠長主任不發(fā)話你喊破嗓子也白搭
3.采購部門也煩人：買來的設(shè)備不好用，讓他買個備件費勁了
4.人力部門不支持：不給權(quán)利，招不來人，留不住人
5.6S更添亂：生產(chǎn)保障都顧不過來還天天喊著檢查評比
……
帶著問題一起尋求改變：
1.巧妙借力，幫別人，幫自己
2.思方行圓，鎖定目標找資源
3.停止抱怨，檢討思考找靈感
案例： 被告席上的我
一個自私的想法讓我嘗到了甜頭
牙痛不是病痛起來要人命
討論： 設(shè)備部為什么被解散？
誰該對這筆安裝費負責？
維修人手不夠怎么辦？
車間不重視維護保養(yǎng)怎么辦？

 

第三篇：部下眼里的好領(lǐng)導“緊車工,慢鉗工,不緊不慢是銑工,吊兒郎當干電工,不要臉的是焊工”，難以量化的技術(shù)工種，千變?nèi)f化的維修場面，維修隊伍怎么帶，一直都是一個“技術(shù)活”：
1.設(shè)備壞了，維修工第一反應不是解決問題，而是解釋問題
2.設(shè)備出問題最著急的不是維修工而是你；急需備件時是他在“指揮”你
3.處處為維修工爭取利益他們反而牢騷最多，整天扯皮
4.三班運行的設(shè)備，維修工只管當班，靠到點就萬事大吉
5.縱觀上下，自己成了最忙的人
……
1.壓力傳遞讓士氣高昂
2.慈不帶兵讓團隊執(zhí)行
3.樹立威信讓員工聽命
4.真心真情把部下感動
案例： 午夜響起的BP機
上班第一天我成了救火大隊長
我是怎樣改變了這些“無藥可救”的人
珍藏下來的“贊美卡”
看電視學管理
討論：維修工干的越多就該獎勵越多？
難以量化的維修工作考核什么？
大家對排序規(guī)定都有意見咋辦？測試： 領(lǐng)導技巧

《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》適合對象
一個設(shè)備中層15年的任職感悟，設(shè)備處長、部長會產(chǎn)生很強的共鳴，對于其他中層和后備干部也具有很深的啟迪作用。

《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》課程背景
“上面壓下面頂自己只好當小餅”，一個設(shè)備中層這種體驗更加深刻，常常聽到“為什么我們總是站在被告席上”的呼聲！怎樣得到領(lǐng)導的賞識？怎樣讓部下甘心聽命？怎樣在扯皮的環(huán)境中生存？硬碰硬的指標面前提升業(yè)績是關(guān)鍵，把握技巧是重點，學會聚焦，擅于借力，時常檢討，讓自己不可替代！夏冰老師以自身的成長經(jīng)歷和感悟，帶領(lǐng)大家一起探索：如何做一名領(lǐng)導眼里的好部下，部下眼中的好領(lǐng)導？

《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》所屬分類
特色課程

《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護培訓、中層管理技能培訓、如何改善設(shè)備效率培訓、中層部門主管培訓專題、

《做最出色的設(shè)備經(jīng)理———一個設(shè)備中層15年任職感悟》內(nèi)訓服務(wù)流程

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