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ERP/MRP物料需求計(jì)劃
添加時(shí)間:2014-06-27      修改時(shí)間: 2014-06-27      課程編號(hào):100164684
《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》課程大綱
一、 ERP的概念及理論的形成
1、ERP是什么
2、ERP的形成的五個(gè)階段
基本MRP
閉環(huán)MRP
MRP-II
ERP
ERP-II

二、 MRP物料需求計(jì)劃
1、物料管理概述
物料的分類
物料管理的“三不”精髓
物料管理的5R原則
物料管理的范圍
物料管理的目標(biāo)
物料管理的重要性
2、MRP物料計(jì)劃
MRP基本概念及內(nèi)容
MRP作用與意義
MRP的處理邏輯流程
影響MRP的策略因素
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件:物料清單BOM
庫存狀態(tài)文件
展開數(shù)據(jù)
能力需求計(jì)劃
MRP中每個(gè)項(xiàng)目的計(jì)算步驟
討論:公司某產(chǎn)品BOM表的分析

三、物料存量控制模型
定量控制
定期控制
ABC管理法

四、物料采購計(jì)劃模型
采購的作業(yè)流程
采購的類型
采購的原則
供應(yīng)商管理
案例討論:施樂公司實(shí)施即時(shí)制采購案例分析
案例討論:本田公司采購供應(yīng)商管理案例分析

五、倉儲(chǔ)管理模型
入庫管理
物料存儲(chǔ)
出庫管理
物料配送
物料盤點(diǎn)
盤點(diǎn)常見方法一覽表
六大盤點(diǎn)實(shí)用方法
盤點(diǎn)八步驟呆廢料處理的途徑與措施


《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》課程目的
提高物料管理人員需求預(yù)測(cè)能力
掌握物料需求計(jì)劃實(shí)際運(yùn)作中的技巧與方法提升生產(chǎn)計(jì)劃和供應(yīng)鏈的統(tǒng)籌能力

《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》適合對(duì)象
廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任,生產(chǎn)主管、一線主管等相關(guān)人員

《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》課程背景
作為生產(chǎn)運(yùn)作與物料計(jì)劃的總調(diào)度,PMC肩負(fù)著重要的責(zé)任。如何提高準(zhǔn)時(shí)交貨率?提高備料準(zhǔn)確率?如何降低損耗率?降低呆料?如何減少停工待料的時(shí)間?這些問題我們?nèi)杖找挂苟荚谧聊,卻一直未能有個(gè)良好的解決方案….

《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》所屬分類
生產(chǎn)管理

《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》所屬專題
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、
《ERP/MRP物料需求計(jì)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師洪劍坪老師簡(jiǎn)介
洪劍坪
洪劍坪
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場(chǎng)次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時(shí)有很深的理論底蘊(yùn),培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例,點(diǎn)評(píng)一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng),講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評(píng)。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達(dá)、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對(duì)面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識(shí)。通過對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進(jìn),徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi),縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·SPC統(tǒng)計(jì)過程控制
·PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
·APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
·MSA量測(cè)系統(tǒng)分析
·FMEA潛在失效模式及后果分析
·現(xiàn)代倉儲(chǔ)物流管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
·問題分析與解決
·生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與管理
·全能型車間班組能力提升
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