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塑造成熟團隊
添加時間:2015-01-28      修改時間: 2015-01-28      課程編號:100174838
《塑造成熟團隊》課程大綱
【課程對象:】
1、業(yè)務(wù)迅速發(fā)展,規(guī)模持續(xù)擴大;
2、從基層提升到中層管理崗位的人員比例較大;
3、中層管理團隊亟待提高管理水平;
4、高層管理者的理念、思維與管理經(jīng)驗水平與下屬嚴(yán)重脫節(jié)。
【課程獲益:】
普及管理學(xué)與組織行為學(xué)常識;
系統(tǒng)梳理管理學(xué)知識,統(tǒng)一團隊管理“語言”;
進行換位思考,增進團隊成員之間的寬容與理解;

促進企業(yè)各層級人員的交流,統(tǒng)一團隊目標(biāo)。
【課程大綱:】
信任是團隊合作的基礎(chǔ);
端正溝通態(tài)度,提高溝通效率,改善溝通效果;
統(tǒng)一組織目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)管理方法;
用正確的決策方法,進行群體決策;
認(rèn)識團隊執(zhí)行力,倡導(dǎo)執(zhí)行文化;
學(xué)習(xí)時間管理技巧;
正確認(rèn)識競爭與博弈。

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6、影響溝通效果的常見障礙因素,及克服溝通障礙的方法;
7、有效溝通的步驟;
8、實戰(zhàn)溝通技巧簡介。



《塑造成熟團隊》課程目的
當(dāng)企業(yè)快速發(fā)展的時候,我們常常不得不面對一些解決生存問題、溫飽問題等“更重要的事”。在第一桶金掙到之后,企業(yè)的制度建設(shè)和文化建設(shè)被提到空前的高度,眾多企業(yè)開始思考如何提升管理團隊的水平,進行回顧與反思是必須的。不可否認(rèn),人的自我學(xué)習(xí)能力是存在差別的,在相同的條件下,成年人對相同的知識具有不同學(xué)習(xí)速率。因此,企業(yè)的高層管理者常常會發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移,在他和他的下屬之間,在企業(yè)的管理團隊與基層員工之間,逐漸形成了一條鴻溝,處于鴻溝兩邊的人員,由于知識與理解水平的差距,造成了對相同事項的溝通障礙,以致對企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了或即將產(chǎn)生相當(dāng)多的負(fù)面影響。
如何消除這種障礙?答案是通過培訓(xùn)和文化建設(shè),從培訓(xùn)角度講,幫助企業(yè)的中層管理團隊與基層員工增強對基本管理常識與管理理論的理解,提高認(rèn)識水平,創(chuàng)造公司內(nèi)部各層級交流的共同語言,提高整個團隊的管理成熟度。這樣,才能使團隊具備繼續(xù)高速前進的條件

《塑造成熟團隊》所屬分類
特色課程

《塑造成熟團隊》所屬專題
團隊建設(shè)團隊經(jīng)營、
《塑造成熟團隊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王文博老師簡介
王文博
王文博
王文博,MBA,資深培訓(xùn)師,現(xiàn)任中國航天科技集團黨校副教授,培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師,河北軸承行業(yè)協(xié)會主任委員,有十余年大型企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗。
主要研究方向為組織行為學(xué),主講課程包括團隊建設(shè)、團隊融合、高效溝通、塑造成熟團隊、重塑領(lǐng)導(dǎo)力、情商與影響力、管理能力提升、個人與團隊發(fā)展、客戶服務(wù)技巧、行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、知識管理、創(chuàng)新管理等,課程中特別擅長運用結(jié)構(gòu)化研討(源自行動學(xué)習(xí)核心技術(shù))和教練技術(shù)等方法促進學(xué)員以所學(xué)理論結(jié)合企業(yè)實際,分析工作重點、難點問題,并形成解決方案。
王老師曾服務(wù)過的企業(yè)包括:大北農(nóng)集團、三洋公司、銳馳體驗、河北省軸承行業(yè)協(xié)會、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國資委分校、中國航天科技集團、中國運載火箭技術(shù)研究院、航天動力技術(shù)研究院、中國空間技術(shù)研究院、航天推進技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國航天電子技術(shù)研究院、中國航天空氣動力技術(shù)研究院、中國樂凱、中國衛(wèi)通、天津長征火箭制造有限公司、北京航天動力研究所等企事業(yè)單位。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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