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星級柜員優(yōu)質服務能力提升
添加時間:2015-03-24      修改時間: 2015-03-24      課程編號:100177125
《星級柜員優(yōu)質服務能力提升》課程大綱
課程背景:
銀行的美譽及效益不僅來自內部管理,最主要的來源于網點柜面人員的優(yōu)質服務,客戶最先接觸到的是他們,各種問題的發(fā)生也集中反映在一線柜臺。目前,由于工作比較忙,進行的都是業(yè)務技能的培訓,我們大部分一線柜員工作很忙,多年了都沒有進行過或很少進行服務方面的培訓,新員工也同樣有這方面強烈的需求。員工們反映的非常重要的問題就是很想做好,可以缺乏方法與技巧。本課程就是要解決想做好,不知怎樣做的問題,并在且此基礎上進行統(tǒng)一與規(guī)范。

學員收益:
學習以客戶為中心的現代銀行服務理念。
通過訓練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質服務規(guī)范及行為舉止,樹立正面的銀行形象。
掌握工作中必備的客戶服務溝通技巧及服務知識,培養(yǎng)忠實客戶。
通過場景案例教學,提高應變能力與處理客戶投訴的能力。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:現金、非現金柜員、新員工等
授課形式:以講解、示范、訓練為主,通過多媒體演示,對培訓對象進行現場模擬訓練,使其得到體驗式的分享與啟示,從而使培訓效果達到最佳。

課程大綱:
第一講:銀行生存環(huán)境分析
一、為什么要進行服務提升?
1、中國有多少家銀行?
2、生態(tài)環(huán)境的改變——競爭的多元、產品的同質、客戶的挑剔
3、客戶流失的原因
4、250定律
5、貴行的優(yōu)勢在哪里?——人人都想過改變世界,卻沒有人想過改變自己
二、把職業(yè)當成事業(yè)
1、誰在給我發(fā)工資?
2、為什么而工作?
案例1:杰克的故事
案例2:三個建筑工人的故事
3、工作是什么?
(1)工作是付出努力
(2)工作是一個施展自己能力的舞臺
(3)工作是一種獎賞

第二講:優(yōu)質服務解讀
一、什么是優(yōu)質服務?
1、案例分享:吉祥航空案例
2、服務三階段理論:
(1)被動式服務
(2)主動式服務
二、顧問式服務
1、優(yōu)質服務的定義
三、服務的四種類型
1、滿意式
2、工廠式
3、冷漠式
4、老鄉(xiāng)式
四、優(yōu)質服務的理念
1、服務的“雙贏”理念——你先贏,我后贏
2、客戶是“上帝”嗎?——客戶是資產

第三講:服務禮儀
一、首因效應
1、什么是首因效應
2、首因的構成
二、禮儀的定義
三、儀容儀表
1、女士著裝規(guī)范
2、男士著裝規(guī)范
四、形體儀態(tài)
1、站姿
2、坐姿
3、服務手勢——方向指示、閱讀指示、示意入座
4、鞠躬
五、接待禮儀
1、握手禮儀
2、介紹他人
3、名片禮儀
4、引路禮儀
5、電梯禮儀
6、遞送物品
7、電話禮儀
六、表情神態(tài)
1、眼神目光
2、微笑
(1)微笑的標準
(2)真理瞬間理論
3、末輪效應
七、語言規(guī)范
1、普通話OR方言?
2、怎樣稱呼客戶?
3、客戶溝通3A原則
4、真誠贊美
5、語言溝通技巧

第四講:業(yè)務辦理七步九曲
一、六大原則
1、“先外后內”原則
2、“先接先辦”原則
3、“首問責任制”原則
4、“接一、安二、招呼三”原則
5、“暫停服務亮牌”原則
6、“唱收唱付”原則
二、七步九曲
1、站相迎
2、笑相問
3、禮貌接
4、及時辦
5、巧推薦
6、提醒遞
7、目相送

第五講:服務場景討論及演練
1、場景一:當陌生客戶走向柜臺時……
2、場景二:當熟悉的客戶走向柜臺時……
3、場景三:當客戶咨詢一些我們不熟悉或不懂的業(yè)務時……
4、場景四:當柜員辦理業(yè)務中需要離席時……
5、場景五:當需要客戶等待較長時間時……
6、場景六:當客戶向我們咨詢營業(yè)時間時……
7、場景七:當辦理業(yè)務中有另外的客戶過來張望時……
8、場景八:當客戶向我們表示贊揚或感謝時……
9、場景九:當客戶向我們表示歉意時……
10、場景十:當客戶咨詢我們一些個人問題(例如你是什么地方的人、聽起來我們像是老鄉(xiāng)、你看起來很象我一個老同學等問題)時……
11、場景十一:當客戶向我們咨詢一些與工作無關的私人問題(例如有沒有男朋友、是不是結婚了、一個月掙多少工資等問題)時……
12、場景十二:當客戶辦完業(yè)務準備離開柜臺時……
二、客戶抱怨場景:
1、場景一:當客戶沒有帶齊證件就想辦理業(yè)務時……
2、場景二:當客戶抱怨我們辦業(yè)務速度太慢,辦一筆客戶的業(yè)務怎么要半個鐘頭時……
3、場景三:當客戶向我們抱怨一些別的部門或員工服務態(tài)度或業(yè)務水平不好時……
三、案例分析:
1、案例一:憑證填寫不規(guī)范
2、案例二:大額取款未預約
3、案例三:假幣收繳
4、案例四:溫馨提示
5、案例五:密碼掛失(本人來不了)
6、案例六:兌換零錢
7、案例七:案例七:接待無理取鬧的人
備注:根據培訓時間、人數及分組情況選取部分案例進行分享、討論、演練

《星級柜員優(yōu)質服務能力提升》課程目的
學習以客戶為中心的現代銀行服務理念。
通過訓練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質服務規(guī)范及行為舉止,樹立正面的銀行形象。
掌握工作中必備的客戶服務溝通技巧及服務知識,培養(yǎng)忠實客戶。
通過場景案例教學,提高應變能力與處理客戶投訴的能力。


《星級柜員優(yōu)質服務能力提升》所屬分類
市場營銷

《星級柜員優(yōu)質服務能力提升》所屬專題
卓越服務、微笑服務培訓
《星級柜員優(yōu)質服務能力提升》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師錢俊老師簡介
錢俊
錢俊
6年銀行服務與網點輔導經驗
中國農業(yè)銀行“優(yōu)秀內訓師”(連續(xù)三屆)
擔任中國農業(yè)銀行、建設銀行“服務營銷技能”大賽評委
常年為多家銀行提供輔導咨詢與培訓服務達250多期,其中
農業(yè)銀行136期,建設銀行37期,農商行27期,
中國銀行21期,華夏銀行8期,南京銀行6期,
光大銀行5期,興業(yè)銀行4期,農村合作銀行24期,
此外,錢老師還輔導了10期電力營業(yè)廳項目。幫助營業(yè)廳網點及銀行員工增強營銷能力,進行全崗位培訓及流程再造導入輔導;重點關注轉型中網點廳堂流程的優(yōu)化,研究網點一線人員的服務營銷技能提升方向,幫助銀行完成轉型過渡,打造流程銀行。同時錢老師還多次受邀擔任總行及分行級網點服務營銷技能大賽評委,通過大賽錢老師把其中好的創(chuàng)意和技巧結合自身實戰(zhàn)內容進行總結提煉,運用到日常培訓與輔導中,獲得銀行培訓系統(tǒng)的高度認可。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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