《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)課綱》課程大綱
課程背景
所謂無規(guī)則不成方圓,通過科學(xué)的方法,規(guī)范每個(gè)人在一定工作范圍內(nèi)的行為準(zhǔn)則,通過多年的實(shí)踐與整合,達(dá)到更高的工作目標(biāo),是每個(gè)企業(yè)孜孜不倦追求的目標(biāo)。
企業(yè)管理者今天最關(guān)心的就是如何用最少的人工成本來提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)效率、減少制造成本,提高員工的執(zhí)行力,這也是本課程要與學(xué)員研討的問題,和教給學(xué)員的方法。
授課對(duì)象
生產(chǎn)經(jīng)理,一線主管,班組長(zhǎng),精益改善人員等
課程特色
50%理論+40%案例演練+10%點(diǎn)評(píng)
課程大綱:
一、現(xiàn)場(chǎng)管理為什么要標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1、管理與現(xiàn)場(chǎng)
2、現(xiàn)場(chǎng)管理者的任務(wù)
3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的目標(biāo)與方法
4、現(xiàn)場(chǎng)管理者的位置
5、現(xiàn)場(chǎng)管理者的技能要求
6、現(xiàn)場(chǎng)管理體系圖
7、現(xiàn)場(chǎng)管理者角色定位
8、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
二、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的種類
1、所有物事都要標(biāo)準(zhǔn)化
2、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及其必要性
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的種類
1)工作的標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的種類
3)種類:分解-手順-編程-組合-流程
4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作區(qū)分
三、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的作成步驟
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三條件與三大要素
1)節(jié)拍時(shí)間—生產(chǎn)的指揮棒
2)作業(yè)順序
3)標(biāo)準(zhǔn)手持
4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的制定
1)作業(yè)的分析單位
2)時(shí)間觀測(cè)
3)制定工序能力表
4)制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票
5)制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
案例分享與案例演練
四、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的運(yùn)用與改善
1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容與工具
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)運(yùn)用
1)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)運(yùn)用流程
2)非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
3)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)前期準(zhǔn)備
3、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善的步驟
1)改善的步驟
2)如何從標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)“三件套”找問題
3)運(yùn)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則改善
《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)課綱》課程目的
Ø 充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意義
Ø 掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的作成步驟與方法
Ø 掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的有效運(yùn)用與問題改善
《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)課綱》所屬分類
生產(chǎn)管理